• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year
  • 
    Medium:
    
    • Online (20)
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 20 of 20 1 Δυσλεξία και πολυαισθητηριακή διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας ως δεύτερη/ξένη γλώσσα ... : Dyslexia and multisensory method of teaching English as a second/foreign language ... Καπερώνη, Παρασκευή. - : Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, 2021 BASE Show details 2 Αναγνωστική Ευχέρεια σε Μαθητές με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες: Προβλεπτικοί Δείκτες σε μια Διαφανή Ορθογραφία ... Γιαζιτζίδου, Σοφία Ι.. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2021 BASE Show details 3 Γνώσεις και Πρακτικές Νηπιαγωγών και Δασκάλων των δύο πρώτων τάξεων του Δημοτικού για τη Φωνολογική Επίγνωση ... Βασιλείου, Νικολέτα Γεωργίου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2021 BASE Show details 4 Διδασκαλία της ορθογραφημένης γραφής σε μαθητές Δημοτικού με δυσλεξία στο μάθημα της Γερμανικής ως Β΄ ξένης γλώσσας ... Τσακαλίδου, Σοφία Π.. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2021 BASE Show details 5 Evaluation of mobile applications for learners with dyslexia in English as a foreign language (EFL) ... Μουστάκα, Γρηγορία-Ειρήνη Ελευθερίου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2020 BASE Show details 6 Α psycholinguistic approach to dyslexia. Exploring executive functions in dyslexia: A literature review ... Μπελή, Βασιλική Κωνσταντίνου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2019 BASE Show details 7 Εκτίμηση των γνώσεων των εκπαιδευτικών για τη φωνολογική επίγνωση και τη σχέση της με τη δυσλεξία ; Assement of teachers' knowledge of the relationship between phonological awareness and dyslexia Παπαδοπούλου, Ελισσάβετ. - : Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, 2018 BASE Show details 8 Αξιολόγηση μαθητών με δυσλεξία σε περιβάλλοντα διδασκαλίας μιας γλώσσας ως μητρικής και ως δεύτερης / ξένης ... Γεωργοπούλου, Ελισάβετ Νικολάου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2017 BASE Show details 9 Παιδική Διγλωσσία και Μαθησιακές Δυσκολίες: Σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα ... Ρωμανίδου, Αφροδίτη Γεωργίου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2017 BASE Show details 10 Επισκόπηση μελετών σχετικά με τα ελλείμματα φωνολογικού επιπέδου στη δυσλεξία ... Τοπαλίδου, Ειρήνη Κωνσταντίνου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2017 BASE Show details 11 Δι-/πολυγλωσσία και Δυσλεξία: Σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα ... Μπελεγρή, Ελένη Δημητρίου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2017 BASE Show details 12 Μελέτη του τρόπου διδασκαλίας και απόκτησης της αγγλικής γλώσσας από μαθητές με δυσλεξία Ντούκα, Σοφία. - : Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, 2017 BASE Show details 13 Πρώιμη ανίχνευση τάσεων προς εμφάνιση συμπτωμάτων δυσλεξικής συμπεριφοράς κατά την προσχολική ηλικία ... Ζακοπούλου, Βικτωρία Σ.. - : University of Ioannina, 2015 BASE Show details 14 Η συναισθηματική νοημοσύνη μονόγλωσσων και δίγλωσσων μαθητών με δυσλεξία ... Χερουβείμ, Ευριδίκη. - : University of Ioannina, 2015 BASE Show details 15 Διερεύνση της συσχέτισης της παραβατικής συμπεριφοράς σε δίγλωσσο πληθυσμό με συμπτώματα δυσλεξίας ... Πεφάνη, Σέβη. - : University of Ioannina, 2015 BASE Show details 16 Παραγωγή αναφορικών προτάσεων στην αναπτυξιακή δυσλεξία ... Τούμπλαρη, Αιμιλία Πάνου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2014 BASE Show details 17 Διερεύνηση της ανάπτυξης της μορφολογικής ενημερότητας σε μαθητές με και χωρίς δυσλεξία ... Μότση, Σοφία Δημητρίου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2014 BASE Show details 18 Ο γραπτός λόγος των παιδιών με δυσλεξία στην Α΄ Λυκείου.: ... Ηλίας, Θεόδωρος Απόστολου. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2014 Abstract: The present master thesis deals with the writing skills of students with dyslexia in senior High school. Until recently surveys and studies have mostly focused on students of primary school, because it is thought that intervention at this level could be more effective. This is why it is interesting to note when such a question is put forth, what is the state of the writing skills of students with dyslexia in Greece by the time they finish their compulsory education. In the first part of the thesis, the theory, there is an attempt to define the term dyslexia, a reference to the main characteristics of children with dyslexia and also an attempt to record the basic reasons for it. Then there is a reference to Syntax as a level of linguistic analysis and a clarification of basic phenomena which will be studied in the writing skills of children with dyslexia. The present master thesis used a sample of 17 students of senior High school who were diagnosed with dyslexia by KE.D.D.Y. The collection of papers are from ... : Η παρούσα εργασία ασχολείται με το γραπτό λόγο των παιδιών με δυσλεξία στην Α΄ Λυκείου. Η μέχρι τώρα έρευνα εστιάζει στους μαθητές κυρίως της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, γιατί εκεί κρίνεται ως περισσότερο αποτελεσματική η όποια παρέμβαση. Γι’ αυτό το λόγο παρουσιάζει ενδιαφέρον το ερώτημα ποια τελικά είναι η κατάσταση του γραπτού λόγου των μαθητών με δυσλεξία, όταν τελειώνουν την υποχρεωτική εκπαίδευση στην Ελλάδα. Στο πρώτο μέρος της παρούσας έρευνας, το θεωρητικό, γίνεται προσπάθεια να προσδιοριστεί ο όρος δυσλεξία, να ομαδοποιηθούν τα χαρακτηριστικά των παιδιών που την εμφανίζουν και να καταγραφούν οι βασικές απόψεις για την αιτιοπαθογένεσή της. Στη συνέχεια γίνεται αναφορά στη Σύνταξη ως επίπεδο γλωσσικής ανάλυσης και αποσαφηνίζονται βασικά συντακτικά φαινόμενα τα οποία πρόκειται να μελετηθούν στο γραπτό λόγο των παιδιών με δυσλεξία. Η παρούσα έρευνα στηρίχτηκε σε δείγμα 17 μαθητών της Α΄ Λυκείου που έχουν διαγνωστεί με δυσλεξία από τα ΚΕ.Δ.Δ.Υ. Η συλλογή των γραπτών δοκιμίων των μαθητών έγινε σε σχολεία ... Keyword: Dyslexia; Senior High School; Writing; Γραφή; Δυσλεξία; Λύκειο URL: https://ikee.lib.auth.gr/record/134665 https://dx.doi.org/10.26262/heal.auth.ir.134665 BASE Hide details 19 Διαφορές στα ορθογραφικά Λάθη μεταξύ δυσλεξικών και κανονικών ενηλίκων. Μαυροειδή, Αθηνά. - : Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Οικονομικών και Κοινωνικών Επιστημών, 2011 BASE Show details 20 Linguistic abilities in developmental dyslexia and specific language impairment (SLI): a comparative and cross-linguistic approach ... Τάλλη, Ιωάννα Ν.. - : Aristotle University of Thessaloniki, 2010 BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 20 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0