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Teaching Foreign Languages for Tourism : Research and Practice
Schlak, Torsten [Verfasser]; Bosch, Gloria [Verfasser]. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2013
DNB Subject Category Language
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Teaching foreign languages for tourism : research and practice
Bosch, Gloria [Herausgeber]; Schlak, Torsten [Mitwirkender]. - 2013
DNB Subject Category Language
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Teaching Foreign Languages for Tourism. Research and Practice
Bosch, Gloria (Hrsg.); Schlak, Torsten (Hrsg.). - Bern usw. : Peter Lang, 2013
Abstract: The aim of this book is to offer a broad picture of the current state of academic research on foreign language teaching for the tourism sector from different perspectives and cultural backgrounds. This multilingual volume includes sixteen essays written in four different languages – Spanish, German, French and English – of relevance for tourism. The articles offer different approaches and methods – most of them in applied linguistics – and constitute research studies as well as practical teaching proposals for different languages. The practical teaching proposals have been offered in training programmes for tourism studies at different European universities. This volume will contribute to the foundation of a specific discipline which combines foreign language teaching and learning on the one hand and tourism on the other, its main trends and the skills it requires, and suggests fruitful directions for future research in this field.
Keyword: Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Didaktik; Englisch; Fachsprache; Französisch; Spanisch
Articles in anthology (3)
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Konzepte und Methoden bedarfsanalytischer Untersuchungen am Beispiel von Deutsch als Fremdsprache im Tourismus (DaFT) auf Mallorca
In: Teaching Foreign Languages for Tourism. Research and Practice (2013), 165-184
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Younghee Sheen: Corrective Feedback, Individual Differences and Second Language Learning. Dordrecht, New York [etc.]: Springer 2011
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 41 (2012) 1, 128-130
OLC Linguistik
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Zum Vergleich mündlicher Korrekturstrategien im Zweit- und Fremdsprachenunterricht
In: Journal of linguistics and language teaching. - Saarbrücken : HTW des Saarlandes, Fak. für Wirtschaftswiss., Lehrstuhl für Angewandte Sprachen 3 (2012) 1, 15-59
BLLDB
OLC Linguistik
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Die Unterrichtskonzeption der counterbalanced instruction
In: Journal of linguistics and language teaching. - Saarbrücken : HTW des Saarlandes, Fak. für Wirtschaftswiss., Lehrstuhl für Angewandte Sprachen 2 (2011) 1, 129-168
OLC Linguistik
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Die Interaktionshypothese : Überblick und aktueller Forschungsstand
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 79-80 (2008), 79-113
BLLDB
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9
Fremdsprachenlerneignung: Tabuthema oder Forschungslücke? Zum Zusammenhang von Fremdsprachenlerneignung, Fremdsprachenlernen und Fremdsprachenvermittlung
In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren 19 (2008) 1, 3-30
BLLDB
OLC Linguistik
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10
Der Frühbeginn Englisch aus psycholinguistischer Perspektive - revisited
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 78 (2006), 7-25
BLLDB
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11
Zum Zusammenhang von Alter und Aussprachekompetenz: die kritische Periode des Ausspracheerwerbs im Lichte neuer Forschungsergebnisse
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS 73 (2005), 70-99
BLLDB
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Erwerbsalter und Sprachlernerfolg : theoretische und methodologische Grundlagen eines empirischen Forschungsprojekts
In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren 16 (2005) 2, 275-293
BLLDB
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13
Zweitsprachenerwerb als Forschungsgegenstand: Zu einem Handbuchkapitel und einigen neueren Entwicklungen in der Zweitsprachenerwerbsforschung. "Helbig, Gerhard, Götze, Lutz, Henrici, Gert u. Krumm, Hans-Jürgen (Hrsg.) Deutsch als Fremdsprache. Ein internationales Handbuch. Berlin und New York: de Gruyter, (2001), Kapitel IX "Erklärungsansätze für den Zweitsprachenerwerb und das Fremdsprachenlernen" und einige neuere Entwicklungen in der Zweitsprachenerwerbsforschung" [Rezension]
In: Zeitschrift für Fremdsprachenforschung. - Baltmannsweiler : Schneider Verl. Hohengehren 15 (2004) 1, 159-178
BLLDB
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Beiträge zur Optimierung des Deutschunterrrichts : Lesen und Projektunterricht
Hirataka, Fumiya (Hrsg.); Takei, Takamichi (Mitarb.); Ehlers, Swantje (Mitarb.)...
In: Neue Beiträge zur Germanistik. - München : Iudicium Verlag GmbH 2 (2003) 3=113, 7-201
BLLDB
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Empirische Arbeiten aus der Fremdsprachenerwerbsforschung : Beiträge des Hamburger Promovierendenkolloqiums Sprachlehrforschung
Marx, Nicole (Mitarb.); Lamb, Rike (Mitarb.); Edmondson, Willis J. (Mitarb.). - Bochum : AKS-Verl., 2003
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Der Faktor Alter beim Spracherwerb : Überblick und Implikationen für DaF in Japan
In: Neue Beiträge zur Germanistik. - München : Iudicium Verlag GmbH 1 (2002) 2=110, 221-233
BLLDB
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Abermals: Fremdsprachenlernen
Harden, Theo (Mitarb.); Talebinezhad, Mohammad Reza (Mitarb.); Aliakbari, Mohammad (Mitarb.)...
In: Linguistik online. - Frankfurt, O. 10 (2002), 3-131
BLLDB
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Die 'teachability'-Hypothese : ein kritischer Überblick und neue Entwicklungen
In: Babylonia. - Comano : Fondazione Lingue e Culture 10 (2002) 4, 40-44
BLLDB
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Adressatenspezifisches Lernstrategientraining im DaF-Unterricht. Eine empirische Untersuchung
In: Linguistik Online; Bd. 10 Nr. 1 (2002) ; Linguistik Online; Vol. 10 No. 1 (2002) ; 1615-3014 (2002)
BASE
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20
Explizite Grammatikvermittlung im Fremdsprachenunterricht? : Das Interface-Problem revisited
In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS (1999) 56, 5-33
BLLDB
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Catalogues
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