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Why Is There No Raising to Object in Spanish? A Study of Code-Switching ...
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Why Is There No Raising to Object in Spanish? A Study of Code-Switching ...
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Using two-alternative forced choice tasks and Thurstone’s law of comparative judgments for code-switching research ...
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Using two-alternative forced choice tasks and Thurstone’s law of comparative judgments for code-switching research ...
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Adjective Placement in English/Spanish Mixed Determiner Phrases: Insights from Acceptability Judgments ...
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Adjective Placement in English/Spanish Mixed Determiner Phrases: Insights from Acceptability Judgments ...
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Did Samuel Bronston Commit Perjury? A Study in Discourse Semantics ...
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López, Luis. - : International Language and Law Association (ILLA), 2021
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"Algún" indefinite is not bound by adverbs of quantification
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Modelado complejo de información lingüística en problemas de toma de decisión en grupo bajo incertidumbre
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La formación de la inteligencia a través de la literatura grecolatina y su pervivencia ; The formation of intelligence through Greco-Latin literature and its survival
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Los Caminos de la educación intercultural en América Latina : cuatro ensayos
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Abstract:
Colabora: Red Internacional de Investigación en Educación Intercultural y Educación Intercultural Bilingüe ; Con el apoyo de: Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament. Ajuntament de Lleida. Universitat de Lleida ; La educación intercultural en América Latina está ligada estrechamente a los pueblos originarios de la región, pues ha sido una respuesta a las demandas del movimiento indígena por una educación impartida en su lengua y a partir del respeto a sus culturas. A pesar de que actualmente la educación con la modalidad intercultural pueda verse como algo inherente a los sistemas educativos de los diferentes países latinoamericanos, es necesario recordar que ha sido larga la espera por lograr en las aulas espacios propios donde los pueblos indígenas puedan recrear sus formas de vida y a partir de ellas incluir saberes provenientes de otras tradiciones, como ha sido muy breve el tiempo en que esta experiencia se viene desarrollando. Por ello, la educación intercultural que ahora se ofrece será en corto tiempo objeto de innumerables reformas, de planes que se implementarán como superación de viejos problemas y que podrán plantear nuevos retos. Lo importante aquí es que dichos cambios puedan ser propuestos por los directamente involucrados, tanto por los pueblos indígenas como por aquellos que son solidarios con su causa. Sólo a partir de un diálogo simétrico, de respeto mutuo, sin caer en esencialismos innecesarios, es que se podrá avanzar hacia la comprensión mutua con el fin de lograr una verdadera comunicación. Lo contenido en las páginas de este libro son tan sólo algunos ejemplos de esfuerzos realizados en busca de alcanzar estas metas.
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Keyword:
Amèrica Llatina; Antropologia educativa; Antropologia educativa -- Amèrica Llatina; Educació intercultural; Educació intercultural -- Amèrica Llatina
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URL: http://hdl.handle.net/10459.1/71939
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Internal oblique line implants in severe mandibular atrophies
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In: J Clin Exp Dent (2020)
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Nominative, Absolutive and Dative Languages
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In: North East Linguistics Society (2020)
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