| 1 |
El Pla de Departament Phi. Una empenta lingüística a la competència científica
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Pràctiques mudes, congressos científics, seminaris de recerca i altres dinàmiques científiques d'oralitat al laboratori i a l'aula
|
|
|
|
Abstract:
L'ensenyament de les ciències demana una atenció explícita als seus gèneres comunicatius i elements lingüístics. En aquest article descrivim diverses iniciatives per a explorar els gèneres comunicatius orals propis de les ciències, aplicades en diversos contextos i centres educatius. Les experiències es descriuen juntament amb una valoració de la seva aportació a aspectes com la modelització o l'adquisició d'habilitats científiques, i s'usen de punt de partida per a valorar quines aportacions fa l'oralitat a les ciències, i proposar indicacions per a promoure-la a l'aula de ciències. ; Communication and linguistic aspects are key elements in Science Education. In this article we describe science education activities from several contexts and schools, exploring the oral communication genres of science. We evaluate the importance of oral communication in sciences, especially to develop scientific skills and modelling, and propose advices to develop oral communication events in science classrooms.
|
|
Keyword:
Argumentació; Argumentation; Communicational genres; Comunicació oral; Gèneres comunicatius; Habilitats científiques; Modelització; Modelling; Oral communication; Scientific skills
|
|
URL: https://ddd.uab.cat/record/132222
https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.54
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 3 |
Secuencias de apertura experimental y escritura de artículos en el laboratorio : un itinerario de mejora de los trabajos prácticos en el laboratorio
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
