| 1 |
Trajectòries sociolingüístiques en la transició educativa ; Sociolinguistic Trajectories in the Educational Transition ; Trayectorias sociolingüísticas en la transición educativa
|
|
|
|
In: Revista de Llengua i Dret; Núm. 65, juny de 2016; p. 110-125 (2016)
|
|
Abstract:
En aquest article es pretén dibuixar els perfils i les trajectòries sociolingüístics dels canvis en les tries lingüístiques dels adolescents en la transició de l’educació primària a la secundària. Amb l’objectiu d’identificar les principals trajectòries i els lligams amb els factors sociodemogràfics i sociolingüístics que els acompanyen. Les dades es presentaran a partir d’una anàlisi clúster agrupant els individus segons els canvis en les seves trajectòries individuals. ; This article aims to draw the profiles and sociolinguistic trajectories of the changes in adolescents’ language choices in the transition from primary to secondary education. The aim is to identify the main trajectories and the links with sociodemographic and sociolinguistic factors that accompany them. The data will be presented from a cluster analysis that groups individuals according to the changes in their individual trajectories. ; En este artículo se pretende dibujar los perfiles y las trayectorias sociolingüísticas de los cambios en las elecciones lingüísticas de los adolescentes en la transición de la educación primaria a la secundaria. Con el objetivo de identificar las principales trayectorias y los vínculos con los factores sociodemográficos y sociolingüísticos que las acompañan. Los datos se presentarán a partir de un análisis clúster agrupando a los individuos según los cambios en sus trayectorias individuales.
|
|
Keyword:
Adolescentes; adolescents; anàlisi longitudinal panel.; análisis longitudinal panel.; transició educativa; transición educativa
|
|
URL: http://www.raco.cat/index.php/RLD/article/view/310471
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 4 |
El salt a secundària. Canvis en les tries lingüístiques i culturals dels preadolescents mataronins en la transició educativa
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
¿En qué lenguas se hace ciencia? La gestión del multilingüismo en el Parc Científic de Barcelona
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Llengües i globalització en el món de la recerca: els coneixements i els usos científics al Parc Científic de Barcelona
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
Llengües i globalització en el món de la recerca: els coneixements i els usos lingüístics al Parc Científic de Barcelona
|
|
|
|
In: Vila i Moreno, Francesc Xavier ; Bretxa, Vanessa ; Comajoan Colomé, Llorenç. Llengües i globalització en el món de la recerca: els coneixements i els usos lingüístics al Parc Científic de Barcelona. En: Caplletra : Revista Internacional de Filologia, 2012, No. 52: 35 (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
«S'ha de practicar, el problema és la solució» sense ús no hi ha prou aprenentatge: les pràctiques lingüístiques dels joves sabadellencs
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
