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Intelligenz und sprachliche Leistungen bei Sonderschulkindern mit 7 und 9 Jahren
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Sprachentwicklungsbeginn bei allgemeinem Entwicklungsrückstand mit fünf Jahren
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Die Entwicklung der kommunikativen Kompetenz im Säuglingsalter
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Gehörlosigkeit aus der Sicht des Kinder- und Jugendpsychiaters Teil 1: Medizinische Aspekte, Epidemiologie und entwicklungspsychologische Aspekte
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Kinder mit Störungen der Immunabwehr in Isoliereinheiten - Übersicht zu psychischen Veränderungen
Neuser, Jürgen. - 1988
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Zusammenhänge der frühen kognitiven und kommunikativen Entwicklung bei gesunden und behinderten Kindern
Sarimski, Klaus. - 1987
Abstract: Vorsprachliche und frühe sprachliche Fähigkeiten entwickeln sich bei gesunden Kindern parallel zur Entwicklung der sensomotorischen Intelligenz. Dabei kommt den einzelnen kognitiven Bereichen (Objektpermanenz, Mittel-Zweck-Wahrnehmung etc.) zu unterschiedlichen Zeitpunkten eine unterschiedliche Bedeutung zu. Eine generelle Korrespondenz kognitiver und kommunikativer Fähigkeiten und spezifische Zusammenhangsmuster finden sich auch bei geistig behinderten Kindern. Überlegungen zur Erleichterung des Spracherwerbs durch Übungsprogramme in einzelnen kognitiven Bereichen werden diskutiert.
Keyword: Childhood Development; Cognitive Development; Communication Skills; Entwicklung in der Kindheit; Entwicklungsstörung; Geistige Behinderung; Kind; Kognitive Entwicklung; Kommunikationsfertigkeiten; Mental Retardation; Motorische Entwicklung; Speech Development; Sprachentwicklung; Sprechentwicklung; Therapie; Treatment
URL: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:291-psydok-31932
https://hdl.handle.net/20.500.11780/1813
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Sprach- und Intelligenzleistungen gegenüber sozialer Schicht und Familiensituation ... : Language and Intelligence Performance in 3-14 Years old Children Correlated to Social Background Variables ...
Castell, R.; Meier, R.; Biener, A.. - : Vandenhoeck & Ruprecht, 1985
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Sprach- und Intelligenzleistungen gegenüber sozialer Schicht und Familiensituation ; Language and Intelligence Performance in 3-14 Years old Children Correlated to Social Background Variables
In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 34 (1985) 4, S. 120-123 (1985)
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Artikulation und Sprachleistung bei drei- bis siebenjährigen Kindern - Ergebnisse der Untersuchung einer Zufallsstichprobe aus der Bevölkerung - mit einem Anhang über heilpädagogische Sprachförderung
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Ergebnisse einer vergleichenden Untersuchung zu visuellen Perzeptionsleistungen von Risikokindern im Vorschulalter
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