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Pappa, Sotiria; Moate, Josephine. - : University of Ljubljana, 2021 BASE Show details 3 Teacher educators’ professional identity in English-medium instruction at a Finnish university ; Poklicna identiteta izobraževalcev učiteljev pri pouku vangleškem jeziku na finski univerzi Pappa, Sotiria; Moate, Josephine In: CEPS Journal 11 (2021) 3, S. 9-33 (2021) BASE Show details 4 Mehrsprachigkeit in der nachhaltigen Universität. Projektbericht ; Multilingualism at the Sustainable University Gogolin, Ingrid; Androutsopoulos, Jannis; Bührig, Kristin. - : Universität Hamburg, 2017. : Hamburg, 2017. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2017 In: Hamburg : Universität Hamburg 2017, 122 S. (2017) BASE Show details 5 Mehrsprachigkeit in der nachhaltigen Universität. Projektbericht ... : Multilingualism at the Sustainable University ... Gogolin, Ingrid; Androutsopoulos, Jannis; Bührig, Kristin. - : Universität Hamburg, 2017 BASE Show details 6 Innovative language teaching and learning at university. Enhancing participation and collaboration Goria, Cecilia Hrsg.; Speicher, Oranna Hrsg.; Stollhans, Sascha Hrsg.. - : Research-publishing.net, 2016. : Dublin, 2016. : Voillans, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016 In: Dublin; Voillans : Research-publishing.net 2016, XVI, 147 S. (2016) BASE Show details 7 Are Native and Non-Native English Speaking Tutors Equally Effective? Asano, Akihito In: The Australian Economic Review (2015) BASE Show details 8 Are Native and Non-Native English Speaking Tutors Equally Effective? Asano, Akihito In: The Australian Economic Review (2015) BASE Show details 9 An appraisal of the internationalisation of higher education in Sub-Saharan Africa ... : Presoja internacionalizacije v visokem solstvu v podsaharski Afriki ... Alemu, Sintayehu Kassaye. - : University of Ljubljana, 2014 BASE Show details 10 An appraisal of the internationalisation of higher education in Sub-Saharan Africa ; Presoja internacionalizacije v visokem solstvu v podsaharski Afriki Alemu, Sintayehu Kassaye In: CEPS Journal 4 (2014) 2, S. 71-90 (2014) BASE Show details 11 Zweisprachiger Schulunterricht für Migrantenkinder: Ergebnisse der Evaluationsforschung zu seinen Auswirkungen auf Zweitspracherwerb und Schulerfolg Söhn, Janina In: 2 ; AKI-Forschungsbilanz ; 77 (2012) BASE Show details 12 Schulerfolg und ausserschulische Betreuung: Analyse von Wirkungszusammenhängen schulbezogener Sozialisationshilfen für italienische Migrantenkinder Voges, Wolfgang; Hoschka, Alexander In: Angewandte Sozialforschung ; 13 ; 4 ; 387-398 (2012) BASE Show details 13 Jan Masschelein / Maarten Simons: Jenseits der Exzellenz, Eine kleine Morphologie der Welt-Universität, Zürich: diaphanes 2010 [Rezension] Thompson, Christiane In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 4 (2010) BASE Show details 14 Jan Masschelein / Maarten Simons: Jenseits der Exzellenz, Eine kleine Morphologie der Welt-Universität, Zürich: diaphanes 2010 [Rezension] ... Thompson, Christiane. - : Klinkhardt, 2010 BASE Show details 15 Christiane Brokmann-Nooren / Iris Gereke / Hanna Kiper / Wilm Renneberg (Hrsg.): Bildung und Lernen der Drei- bis Achtjährigen. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2007 (400 S.) [Rezension] Sommerfeld, Dagmar In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 7 (2008) 2 (2008) BASE Show details 16 Frauen in Führungspositionen an Hochschulen und außerhochschulischen Forschungseinrichtungen. Neunte Fortschreibung des Datenmaterials Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung. - : BLK, 2005. : Bonn, 2005. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2005 In: Bonn : BLK 2005, Getr. Zählung S. - (Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung; 129) (2005) Abstract: Der Bericht besteht aus drei Teilen. "Der erste Teil enthält eine 'Gewichtete Kurzdarstellung' der aktuellen Daten aus den Jahren 2003 bzw. 2004 über Frauen in Führungspositionen an Hochschulen und außerhochschulischen Forschungseinrichtungen (Bestandsstatistik) sowie über das Berufungsgeschehen an Hochschulen im Jahr 2004 (Entwicklungsstatistik). Der zweite Teil enthält eine Sonderauswertung des CEWS [Center of Excellence Women and Science] (Kohortenanalyse und Übergangsquoten). [.] Der dritte Teil umfasst den ausführlichen statistischen Anhang, der sich an die Anordnung der Vorjahre hält. [.] Die statistischen Daten und die Länderumfragen sind bis auf die Ebene der Fächergruppen differenziert." (DIPF/Orig./av). Keyword: Absolvent; Academic sector; Academic studies; Appointment; Arts; Außeruniversitäre Forschungseinrichtung; Baden-Württemberg; Baden-Wurtemberg; Baden-Wurttemberg; Bayern; Berlin; Berufung; Brandenburg; Bremen; Channel of academic studies; Conferment of a doctor's degree; Conferment of a doctorate; Course of studies; Course of study; ddc:370; Deutschland; Education; Engineering science; Erziehung; Executive; Fachhochschule; Female student; First-year student; Frau; Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft; Fresher; Führungskraft; Germany; Graduate; Habilitation; Hamburg; Hessen; Higher education institute; Hochschule; Hochschulforschung und Hochschuldidaktik; Hochschullehrerin; Hochschulleitung; Human medicine; Humanmedizin; Ingenieurwissenschaft; Kunst; Language sciences; Legal science; Legal sciences; Lower Saxony; Mathematics; Mathematik; Mecklenburg-Vorpommern; Mecklenburg-Western Pomerania; Natural sciences; Naturwissenschaften; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; North Rhine-Westphalia; North-Rhine Westphalia; Promotion; Rechtswissenschaft; Rheinland-Pfalz; Rhineland-Palatinate; Saarland; Sachsen; Sachsen-Anhalt; Saxony; Saxony-Anhalt; Schleswig-Holstein; Schul- und Bildungswesen; Social sciences; Sozialwissenschaften; Sport; Sports; Sprachwissenschaft; Statistics; Statistik; Studentin; Studienabschluss; Studienanfänger; Studiengang; Studium; Technical college; Technical Colleges; Thüringen; Thuringia; Tiermedizin; Übergang; Universität; University; University management; University teacher; University-teachers; Veterinary medicine; Wirtschaftswissenschaft; Wissenschaftlicher Assistent; Woman; Women URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2008/317/pdf/heft129.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2008/317/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-3172 BASE Hide details

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