| 1 |
ФАКТОР ДОВЕРИЯ В ДИСКУРСИВНОЙ ПРАКТИКЕ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА ВЕЛИКОБРИТАНИИ ... : TRUST FACTOR IN THE DISCOURSE PRACTICE OF A SOCIAL WORKER IN GREAT BRITAIN ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПАРЕМИЙ, ВЕРБАЛИЗУЮЩИХ КОНЦЕПТ «РОДИНА» В РУССКОМ, АНГЛИЙСКОМ И АЗЕРБАЙДЖАНСКОМ ЯЗЫКАХ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
СПЕЦИФИКА СОМАТИЧЕСКИХ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ С ОТДЕЛЬНЫМИ СОМАТИЧЕСКИМИ КОМПОНЕНТАМИ ... : THE SPECIFICS OF SOMATIC PHRASEOLOGICAL UNITS WITH SEPARATE SOMATIC COMPONENTS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
INNOVATIONS IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING OF STUDENTS IN NON-LINGUISTIC UNIVERSITIES ... : ИННОВАЦИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
К ВОПРОСУ О СОПОСТАВИТЕЛЬНОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ ... : ON THE QUESTION OF COMPARATIVE PHRASEOLOGY ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ ... : MODERN METHODS OF TEACHING ENGLISH IN HIGHER EDUCATION ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ЛОГИКО-ТЕМАТИЧЕСКИХ ГРУПП ПАРЕМИЙ ДАРГИНСКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ ... : COMPARATIVE ANALYSIS OF LOGICAL-THEMATIC GROUPS OF PAROEMIAS OF THE DARGINIAN AND ENGLISH LANGUAGES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
КОНВЕНЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА АНГЛОЯЗЫЧНОЙ НАУЧНОЙ СТАТЬИ ПО ЛИНГВИСТИКЕ ... : ON THE CONVENTIONAL STRUCTURE OF AN ENGLISH-LANGUAGE RESEARCH ARTICLE ON LINGUISTICS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Формирование дискурсивной компетенции на основе объяснения афоризмов и крылатых фраз у студентов старших курсов лингвистических направлений ... : учебно-методическое пособие ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ ЭКОНОМИИ РЕЧЕВЫХ УСИЛИЙ НОСИТЕЛЯМИ ВОЕННЫХ СОЦИОЛЕКТОВ ... : IMPLEMENTATION OF THE PRINCIPLES OF SPEECH EFFORTS ECONOMY BY DIFFERENT MILITARY SOCIAL DIALECT SPEAKERS ...
|
|
Дёмин, П.Е.; Харламов, А.А.. - : Автономная некоммерческая организация высшего образования «Российский новый университет», 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
A comparison between Chinese and English linkages in oral narratives ... : Сравнение китайских и английских речевых связок в устных повествованиях ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
МОДЕЛЬ СИНТАГМАТИЧЕСКОГО ПОЛЯ КОНЦЕПТА MIGRANT ... : SYNTAGMATIC FIELD MODEL OF THE “MIGRANT” CONCEPT ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ВОЗВРАТНЫХ КОНСТРУКЦИЙ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ ... : A COMPARATIVE ANALYSIS OF REFLEXIVE CONSTRUCTIONS IN RUSSIAN AND ENGLISH ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
ЗАИМСТВОВАННАЯ ЛЕКСИКА В ТЕКСТЕ КУЛИНАРНОГО РЕЦЕПТА (НА ПРИМЕРЕ ПОВАРЕННОЙ КНИГИ ВИКТОРИАНСКОЙ ЭПОХИ) ... : BORROWED VOCABULARY IN THE TEXT OF A COOKING RECIPE (BASED ON A VICTORIAN COOKBOOK) ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
ИКТ в обучении специальной (юридической) лексике и текущем контроле ее усвоения ... : ICT for teaching technical (legal) vocabulary and current assessment of its acquisition ...
|
|
Вьюшкина Е.Г.. - : Язык науки и профессиональная коммуникация, 2021
|
|
Abstract:
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) широко применяются в обучении иностранным языкам. Такие характеристики ИКТ, как универсальность программного обеспечения и возможность формализации контрольных функций делает их особенно интересными для обучения специальной лексике и организации текущего контроля ее усвоения. В статье приведены конкретные примеры использования обучающей платформы memrise и приложения Kahoot! в практике обучения юридическому английскому. В частности, описаны процессы создания курсов на платформе memrise для информационной поддержки используемых учебников и тестов текущего контроля на сайте Kahoot!. Особое внимание уделено использованию мобильных приложений данных образовательных ресурсов для повышения мотивации студентов и интенсификации процесса обучения. Предложены рекомендации по дальнейшему внедрению этих разработок в учебный процесс. ... : Information-communication technologies (ICT) are widely used in foreign language teaching. Such ICT characteristics as software flexibility and availability to formalize control functions make them of great interest for teaching technical vocabulary and organizing current control of its acquisition. The article presents specific examples of implementation into Legal English teaching of such educational Internet resources as a learning platform memrise and an application Kahoot!. In particular, there described processes of developing courses on the memrise platform for internet support of the textbooks used and creation of current control tests on the Kahoot! website. Special attention is paid to implementation of mobile applications to these educational resources in order to increase students’ learning motivation and to intensify the teaching and learning process. Some recommendations for further implementation of these developments are given ...
|
|
Keyword:
ESP; ICT; mobile applications; technical vocabulary; английский язык для специальных целей; ИКТ; мобильные приложения; специальная лексика
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.24412/2658-5138-2021-3-52-62
https://cyberleninka.ru/article/n/ikt-v-obuchenii-spetsialnoy-yuridicheskoy-leksike-i-tekuschem-kontrole-ee-usvoeniya
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 18 |
ЗАИМСТВОВАНИЕ СЛОВ ИЗ КЛАССИЧЕСКИХ ЯЗЫКОВ В СОВРЕМЕННЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ... : BORROWING WORDS FROM CLASSICAL LANGUAGES TO MODERN ENGLISH ...
|
|
Фоменко Л.Н.. - : Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
ФУНКЦИИ ОБРАЩЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ... : ҚАЗІРГІ АҒЫЛШЫН ТІЛІНДЕГІ ҚАРАТПА СӨЗДЕРДІҢ ҚЫЗМЕТІ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
ЛАТИНСКАЯ ЧИСЛОВАЯ ПРИСТАВКА «УНИ-» В ТЕРМИНООБРАЗОВАНИИ В РУССКОМ, АЗЕРБАЙДЖАНСКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
