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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 Hits 1 – 20 of 97 1 Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm ... null. - : Waxmann, 2021 BASE Show details 2 Between PIAAC and the new literacy studies. What adult education can learn from large-scale assessments without adopting the neo-liberal paradigm Grotlüschen, Anke Hrsg.; Heilmann, Lisanne Hrsg.. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 265 S. - (Alphabetisierung und Grundbildung; 14) (2021) BASE Show details 3 "Alte" und "neue" Minderheiten – Regionale Synergien, Unterschiede und Perspektiven ... Crepaz, Katharina. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 4 "Alte" und "neue" Minderheiten – Regionale Synergien, Unterschiede und Perspektiven ... Crepaz, Katharina. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 5 The opinion of Slovene (mother tongue) teachers on distance learning in primary schools ; Mnenje učiteljev slovenščine (mater inščine) o poučevanju na daljavo v osnovni šoli Petek, Tomaz In: CEPS Journal 11 (2021) Special Issue, S. 383-406 (2021) BASE Show details 6 Berta Lasks 'Die Befreiung' (1926): Betrachtungen zum Verhältnis von Frausein und Revolution Sator, Anna In: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft ; 13 ; 1 ; 124-137 (2021) BASE Show details 7 Demokratie lernen in der Schule. Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer Ammerer, Heinrich Hrsg.; Geelhaar, Margot Hrsg.; Palmstorfer, Rainer Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 234 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 9) (2020) BASE Show details 8 "Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie Edelstein, Benjamin Hrsg.; Fickermann, Detlef Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020) BASE Show details 9 Urban Narrative: Computational Linguistic Interpretation of Large Format Public Participation for Urban Infrastructure Dyer, Mark; Weng, Min-Hsien; Wu, Shaoqun... In: Urban Planning ; 5 ; 4 ; 20-32 ; The City of Digital Social Innovators (2020) BASE Show details 10 Feeling Left Out: Underserved Audiences in Science Communication Humm, Christian; Schrögel, Philipp; Leßmöllmann, Annette In: Media and Communication ; 8 ; 1 ; 164-176 ; Emotions and Emotional Aspects in Science Communication (2020) BASE Show details 11 Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht ... null. - : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019 BASE Show details 12 Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung ... null. - : kopaed, 2019 BASE Show details 13 Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung Jörissen, Benjamin Hrsg.; Kröner, Stephan Hrsg.; Unterberg, Lisa Hrsg.. - : kopaed, 2019. : München, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: München : kopaed 2019, 236 S. - (Kulturelle Bildung und Digitalität; 1) (2019) BASE Show details 14 Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht Siebach, Martin Hrsg.; Simon, Jaqueline Hrsg.; Simon, Toni Hrsg.. - : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019. : Baltmannsweiler, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2019, 209 S. (2019) BASE Show details 15 Exploring personal narratives about female genitalia on the Instagram profile "The vulva gallery" Schneider, Anja. - 2019 Abstract: Das Instagram Profil The Vulva Gallery wurde als Reaktion auf die sich immer weiter verbreitenden Schönheitsideale und einen abwertenden und mangelhaften Diskurs über die weiblichen Geschlechtsorgane und die daraus resultierende Unzufriedenheit und steigenden Schönheitsoperationen ins Leben gerufen. Die vorliegende Arbeit untersucht online Storytelling als sinnstiftendes Element und analysiert die persönlichen Erzählungen, die auf The Vulva Gallery gepostet werden, in zwei Schritten, um Rückschlüsse auf die Eigenschaften des online Storytellings einerseits, und dessen Einfluss auf die individuelle und kulturelle Konstruktion der Vulva andererseits, zu ziehen. Die diskursive Narrativanalyse der Geschichten hat ergeben, dass Erzähler*innen ihre Geschichten gezielt als öffentliches Bekenntnis konfigurieren, um damit eine soziale Bewegung zu unterstützen, den Vulva-Diskurs für sich zu erobern und Inhalte bezüglich eines Arrangierens mit den eigenen Geschlechtsteilen zu vermitteln. Die zweite Analyse der Leser*innenbeteiligung hat aufgezeigt, dass online Storytelling maßgeblich durch User-Kommentare beeinflusst wird, da diese den kommunikativen Kontext, sowie den Inhalt, Bedeutung, und Verbreitung der ursprünglichen Geschichte mitgestalten. ; As a response to increasing ideals of beauty and a pejorative and insufficient discourse related to the female genitalia and the consequently emerging genital dissatisfaction and labiaplasty procedures, the Instagram profile The Vulva Gallery has been created in order to celebrate vulva diversity and ameliorate public discourse and sexual education. The present study aims at investigating online storytelling as a meaning making device by analyzing the personal stories posted on the Instagram profile The Vulva Gallery in two steps in order to draw conclusions on the nature of online storytelling and its impact to the individual and cultural construction of the female genitalia. The first discursive narrative analysis of the stories has shown that narrators purposefully configure personal stories as public testimonies in order to forward a social movement, reclaim the vulva discourse and transmit messages about coming to terms with one’s genitalia. The second analysis of audience participation has illustrated that the online storytelling is significantly impacted by the commentaries posted under the stories, as these shape content, meaning, and distribution of the original stories. Keyword: 17.25 Soziolinguistik: Sonstiges; female genitalia / vulva / discursive narrative analysis / personal narratives / online storytelling / audience participation; Weibliche Geschlechtsorgane / Vulva / Diskursanalyse / Narrativanalyse / Online Storytelling / User-Partizipation URL: http://othes.univie.ac.at/59974/ BASE Hide details 16 Sprache und Partizipation in Geschichte und Gegenwart Dreesen, Philipp (Herausgeber); Bock, Bettina M. (Herausgeber). - Bremen : Hempen Verlag, 2018 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 17 The relationship between participation in out-of-class activities and cognitive and social outcomes of Korean college students Bae, Sang Hoon; Jeon, Sue Bin; Han, Song le In: International journal for research on extended education : IJREE 6 (2018) 1, S. 80-97 (2018) BASE Show details 18 Questioning Transcription: The Case for the Systematic and Reflexive Interviewing and Reporting (SRIR) Method Loubere, Nicholas In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 18 ; 2 ; 22 (2018) BASE Show details 19 De la concertation à la contestation: quand la peur de la rhétorique envenime les controverses sociotechniques Stein, Marieke In: ESSACHESS - Journal for Communication Studies ; 10 ; 1 ; 197-214 (2018) BASE Show details 20 Urban multilingualism and the civic university: a dynamic, non-linear model of participatory research Matras, Yaron; Robertson, Alex In: Social Inclusion ; 5 ; 4 ; 5-13 ; Multilingualism and social inclusion (2018) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 6 IDS Mannheim 9 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 1 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 14 Bibliographies BLLDB 5 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 64 Linguistik-Repository 4 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0