| 3 |
英語聽力策略與學習成效 ; Implementing Listening Strategies in EFL Classrooms
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
Literacy Acquisition Trajectories in Bilingual Language Minority Children and Monolingual Peers with Similar or Different SES: A Three-Year Longitudinal Study
|
|
|
|
In: Brain Sciences; Volume 12; Issue 5; Pages: 563 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Comparing Teacher Priorities and Student Uptake in EMI Lectures: An Exploratory Study
|
|
|
|
In: Languages; Volume 7; Issue 1; Pages: 39 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Video or audio listening tests for English language teaching context: which is more effective for classroom use?
|
|
|
|
In: Journal of Applied Linguistics and Literature, Vol 7, Iss 1, Pp 149-166 (2022) (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
The diagnosis of listening in English as a foreign language, with a special focus on lexical knowledge ; Diagnostic et remédiation orientés vers le lexique en compréhension aurale de l’anglais
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03170753 ; Linguistique. Université Lyon 2 Lumière, 2021. Français (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
The diagnosis of listening in English as a foreign language, with a special focus on lexical knowledge ; Diagnostic et remédiation orientés vers le lexique en compréhension aurale de l'anglais
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03235381 ; Linguistique. Université de Lyon, 2021. Français. ⟨NNT : 2021LYSE2004⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Listening comprehension difficulties in English language ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Listening comprehension difficulties in English language ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Everyday Language Exposure Shapes Prediction of Specific Words in Listening Comprehension: A Visual World Eye-Tracking Study ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Improving communication outcomes for children with hearing loss in their early years: tracking progress and guiding intervention
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Everyday Language Exposure Shapes Prediction of Specific Words in Listening Comprehension: A Visual World Eye-Tracking Study
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Testing the role of processing speed and automaticity in second language listening ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
Authentisches Lehrmaterial: Entwicklung von Podcasts zum Selbststudium für Deutschlernende
|
|
|
|
In: kommunikation @ gesellschaft ; 21 ; 2 ; 16 ; Sonderausgabe: Podcasts (2021)
|
|
Abstract:
Der Podcast ist ein Medium aus dem Alltag, das den Sprachenunterricht positiv unterstützt. Authentisches Audiomaterial, das mit der Lebenswelt der Lernenden verknüpft ist, fehlt auf dem Lehrwerksmarkt. Das zeigt sich in einer exemplarischen Lehrwerksanalyse. Im Folgenden wird aufgezeigt, wie ein eigener Podcast konzipiert wurde, um Deutschlernenden als kursbegleitendes Material zu dienen. In einer Prästudie wurde er mithilfe eines Fragebogens an vier Teilnehmenden mit Erstsprache Spanisch getestet. Die Studienergebnisse zeigen, dass die Sprechweise der Sprechenden, bildhafte Sprache und Hintergrundgeräusche Einfluss auf den Verstehensprozess nehmen, dialektale Färbung jedoch kaum. Es ist zu erkennen, dass Lernende authentisches Material bevorzugen und akzeptieren, dass sie nicht jedes Detail verstehen. Die Ergebnisse lassen auf eine erfolgreiche Arbeit mit Podcasts im Selbststudium schließen. Jedoch wären umfangreichere Studien nötig, um tatsächliche Erfolge zu messen.
|
|
Keyword:
auditive Medien; auditory media; authenticity; Authentizität; Bildung und Erziehung; Curriculum; Deutsch als Fremdsprache; Didactics; Didaktik; Education; German as a foreign language; gesprochene Sprache; Hörverstehen; language instruction; Lehrmittel; listening comprehension; Podcast im Unterricht; Selbststudium; self-study; spoken language; Sprachunterricht; Teaching; teaching aids; teaching materials; Unterricht; Unterrichtsmaterial; Vermittlung gesprochener Sprache
|
|
URL: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/72080
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:18-10-6312
https://doi.org/10.15460/kommges.2020.21.2.631
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 17 |
Research Investigating Lexical Coverage and Lexical Profiling: What We Know, What We Don’t Know, and What Needs to be Examined
|
|
Webb, Stuart. - : University of Hawaii National Foreign Language Resource Center, 2021. : Center for Language & Technology, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Impacto de variáveis cognitivo - linguísticas na compreensão da leitura ; Effect of cognitive - linguistic variables on reading comprehension
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Teacher target language input and young learners’ aural comprehension of English
|
|
|
|
In: ExELL (Explorations in English Language and Linguistics), Vol 9, Iss 1, Pp 1-25 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Using subtitling to improve military ESP listening comprehension: An experimental study
|
|
|
|
In: Ibérica, Vol 40, Iss 1, Pp 245-266 (2021) (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
