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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 Hits 61 – 80 of 82 61 The effect of gestures on second language memorisation by young children Tellier, Marion In: Gestures in language development (Amsterdam, 2010), p. 75-92 MPI für Psycholinguistik Show details 62 Découvrir le pouvoir de ses mains : La gestuelle des futurs enseignants de langue Tellier, Marion; Stam, Gale In: Actes, Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes ; Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00541984 ; Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes, Jun 2010, Lyon, France. pp.1-4 (2010) BASE Show details 63 Grenelle II de l'environnement Steuckardt, Agnès; Bigi, Brigitte; Portes, Cristel... In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03077352 ; 2010 (2010) BASE Show details 64 Multi-level Annotations of Nonverbal Behaviors in French Spontaneous Conversation Tan,, Ning; Ferré, Gaëlle; Tellier, Marion... In: Procedings of Multimodal Corpora: Advances in Capturing, Coding and Analyzing Multimodality ; International Conference for Language Resources and Evaluation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00488832 ; International Conference for Language Resources and Evaluation, May 2010, Malta. pp.74-79 (2010) BASE Show details 65 Découvrir le pouvoir de ses mains : La gestuelle des futurs enseignants de langue. Tellier, Marion; Stam, Gale In: Faculty Publications (2010) BASE Show details 66 Introduction Roberts, Leah; Véronique, Daniel; Nilsson, Anna... In: European Second Language Association. EUROSLA yearbook. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 9 (2009), 1-3 OLC Linguistik Show details 67 Acknowledgments Roberts, Leah; Véronique, Daniel; Nilsson, Anna... In: European Second Language Association. EUROSLA yearbook. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 9 (2009), 5-32 OLC Linguistik Show details 68 The development of gesture Tellier, Marion In: Language development over the lifespan (New York, 2009), p. 191-216 MPI für Psycholinguistik Show details 69 The Development of Gesture Tellier, Marion In: Language development over the lifespan (2009), S. 191-216 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 70 EUROSLA yearbook. - EUROSLA yearbook ; 9 : EUROSLA yearbook. - Roberts, Leah; Véronique, Daniel; Nilsson, Anna-Lena. - Amsterdam [etc.] : Benjamins, 2009 MPI für Psycholinguistik Show details 71 The development of gesture Tellier, Marion In: Language development over the lifespan ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00378850 ; de Bot. Language development over the lifespan, Routledge, pp.191-216, 2009 (2009) BASE Show details 72 Usage pédagogique et perception de la multimodalité pour l'accès au sens en langue étrangère Tellier, Marion In: La place des savoirs oraux dans le contexte scolaire d'aujourd'hui ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00378849 ; Bergeron. La place des savoirs oraux dans le contexte scolaire d'aujourd'hui, Presses de l'université du Québec, pp.223-245, 2009 (2009) BASE Show details 73 Colloque ACEDLE, " Recherches en didactique des langues ", Strasbourg, janvier 2008. Tellier, Marion; Cadet, Lucile In: Le réseau d'apprentissage : Une innovation pédagogique pour optimiser la formation initiale des enseignants de FLE/FLS ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00849764 ; Le réseau d'apprentissage : Une innovation pédagogique pour optimiser la formation initiale des enseignants de FLE/FLS, Jun 2009, Strasbourg, France (2009) BASE Show details 74 in second language acquisition? Tellier Marion In: http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/43/33/80/PDF/Tellier_ISGS_2005.pdf (2009) BASE Show details 75 The effect of gestures on second language memorisation by young children Tellier, Marion In: Gesture. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 8 (2008) 2, 219-235 BLLDB OLC Linguistik Show details 76 The effect of gestures on second language memorisation by young children Tellier, Marion In: ISSN: 1568-1475 ; EISSN: 1569-9773 ; Gesture ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00375251 ; Gesture, John Benjamins Publishing, 2008, 8 (2), pp.219-235 (2008) BASE Show details 77 L'usage des gestes en langue étrangère : quel effet sur la compréhension auprès de jeunes enfants ? Tellier, Marion In: Les enjeux d'une sensibilisation très précoce aux langues étrangères en milieu institutionnel ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00483958 ; Feuillet, Jacqueline. Les enjeux d'une sensibilisation très précoce aux langues étrangères en milieu institutionnel, Editions du CRINI (Centre de Recherche sur les Identités Nationales et l'Interculturalité), pp.207-218, 2008, Didactique des langues étrangères (2008) BASE Show details 78 Le réseau d'apprentissage : une innovation pédagogique pour optimiser la formation initiale des enseignants de FLE/FLS Cadet, Lucile; Tellier, Marion In: La Revue de l'AQEFLS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00380699 ; La Revue de l'AQEFLS, Montréal : Association québécoise des enseignants et enseignantes de français langue seconde, 2007, 26 (2), pp.141-157 (2007) BASE Show details 79 Le geste pédagogique dans la formation des enseignants de LE : Réflexions à partir d'un corpus de journaux d'apprentissage Cadet, Lucile; Tellier, Marion In: ISSN: 2105-830X ; EISSN: 2107-0628 ; Les Cahiers Théodile ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00378851 ; Les Cahiers Théodile, Lille : Université Charles de Gaulle Lille 3, 2007, 7, pp.67-80 (2007) BASE Show details 80 Repenser la didactique du français dans sa mission d'intégration en classe d'initiation (CLIN) Cadet, Lucile; Rémy-Thomas, Florence; Tellier, Marion In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00433318 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2006, pp.37-52 (2006) Abstract: National audience ; In the French educational system for primary school, the special classroom that welcomes immigrant children is called CLIN. It occurred to us that CLIN needs to consider and make the most of the different languages spoken by these immigrant children. This article aims at redefining the specificity of this classroom whose purpose is to help the children to reach a certain level of fluency in French and thus follow an ordinary education with French children. ; La classe d'initiation a besoin de se doter d'une didactique en faveur des élèves dont les appartenances langagières sont multiples . Cet article se propose de redéfinir la spécificité de cette classe dont la vocation est de dispenser un enseignement du français dans la perspective d'une intégration scolaire. C'est en réinterrogeant les différentes didactiques constituées du français (FLM/FLS/FLE) que seront esquissées les limites d'une didactique composite pour ouvrir sur une piste transversale, fondée sur un courant de recherche canadien d'une part et sur la démarche d'observation réfléchie de la langue à l'école d'autre part, dans la perspective d'établir une didactique du français à l'école élémentaire qui soit cohérente par rapport aux objectifs définis dans les programmes. Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; CLIN; didactique du français; français langue seconde; observation réfléchie des langues; pédagogie du projet URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00433318/document https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00433318/file/article_CLIN_spirale_n_38_pdf.pdf https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00433318 BASE Hide details Page: 1 2 3 4 5

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