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Analyzing a test as genre: Critical Genre Analysis of the English language ENEM
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 37, Iss 2 (2021) (2021)
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Análise Crítica de Gênero: uma análise de um teste de proficiência em inglês como língua estrangeira
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In: Fórum Linguístico, Vol 16, Iss 2, Pp 3642-3654 (2019) (2019)
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Ciência em debate: uma análise do gênero notícia de popularização da ciência
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In: Fórum Linguístico, Vol 7, Iss 2, Pp 40-54 (2010) (2010)
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Ciência na mídia: análise crítica de gênero de notícias de popularização científica Science in the news: critical genre analysis of science popularization news
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 10, Iss 3, Pp 511-538 (2010) (2010)
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Abstract:
Este artigo apresenta uma Análise Crítica de Gênero (proposta em MEURER, 2002; BHATIA, 2004; MOTTA-ROTH, 2005, a partir de princípios teóricos de BAKHTIN, 1986; SWALES, 2004; CHOULIARAKI; FAIRCLOUGH, 1999; HALLIDAY, 2004) de notícias de popularização da ciência (PC), enfocando o discurso reportado que populariza a ciência. Foram analisados 30 exemplares de notícias de PC dos sites BBC News e Scientific American. Ao mobilizar diferentes posições enunciativas (pesquisador, colegas e entidades, governo, público e o próprio jornalista), a mídia desempenha três funções discursivas: informar sobre novas descobertas, explicar princípios / conceitos científicos e esclarecer a relevância da pesquisa para a coletividade. A expressão de cientistas e colegas é hegemônica; a participação do público, tímida. This paper presents a Critical Genre Analysis (advocated in MEURER, 2002; BHATIA, 2004; MOTTA-ROTH, 2005, based on the theoretical principles of BAKHTIN, 1986; SWALES, 2004; CHOULIARAKI; FAIRCLOUGH, 1999; HALLIDAY, 2004) of science popularization (PC) news, focusing on the reported speech that popularizes science. Thirty exemplars of PC news from the BBC News and Scientific American sites were analyzed. Through the mobilization of different enunciative standpoints (researcher, colleague / institutions, government, public and the journalist him / herself), the media performs three discursive functions: inform about new findings, explain scientific principles / concepts, and clarify the relevance of the research for the collectivity. The expression of scientists and colleagues is hegemonic, the public participation, timid.
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Keyword:
Análise Crítica de Gênero; Critical Genre Analysis; enunciative standpoints; notícia de popularização da ciência; P1-1091; Philology. Linguistics; pop science news; posições enunciativas
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URL: https://doaj.org/article/97465c095f414dc28ceaf9ed5d4284ec
https://doi.org/10.1590/S1984-63982010000300002
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