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Luginbühl, Martin; Schneider, Jan Georg. - : Journal for Media Linguistics, 2020 BASE Show details 3 Linguistische Einheiten in Schreibbursts Eine Untersuchung zu Schreibprozessen von Primarschüler*innen Wyss, Stefanie. - 2020 BASE Show details 4 Mediale Emotionskulturen Hauser, Stefan [Herausgeber]; Luginbühl, Martin [Herausgeber]; Tienken, Susanne [Herausgeber]. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019 DNB Subject Category Language Show details 5 Gesprächsorganisation in argumentativen Peer-Gesprächen von Schulkindern Kreuz, Judith; Luginbühl, Martin; Mundwiler, Vera In: Kinder im Gespräch - mit Kindern im Gespräch (2019), 33-62 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 6 Discussions on Swiss and German Politeness in Online Sources Locher, Miriam A.; Luginbühl, Martin In: From Speech Acts to Lay Understandings of Politeness. Multilingual and Multicultural Perspectives (2019), 250-275 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 7 Mediale Durchformung. Fernsehinteraktion und Fernsehmündlichkeit in Gesprächen im Fernsehen Luginbühl, Martin In: Interaktion und Medien. Interaktionsanalytische Zugänge zu medienvermittelter Kommunikation (2019), 125-146 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 8 Geisteswissenschaften und Öffentlichkeit – linguistisch betrachtet Luginbühl, Martin [Herausgeber]; Schröter, Juliane [Herausgeber]. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018 DNB Subject Category Language Show details 9 Multimodale Kommunikation in öffentlichen Räumen : Texte und Textsorten zwischen Tradition und Innovation Michel, Sascha Verfasser]. - Stuttgart : ibidem, 2018 DNB Subject Category Language Show details 10 Normen für Gesprächsverhalten im (Deutsch-)Unterricht Fiehler, Reinhard [Verfasser]; Hauser, Stefan [Herausgeber]; Luginbühl, Martin [Herausgeber]. - Mannheim : Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, 2017 DNB Subject Category Language Show details 11 Mündliches Argumentieren im Spannungsfeld zwischen Kollaboration und Abgrenzung. Zu lokalen Gruppenidentitäten in schulischen Einigungsdiskussionen Kreuz, Judith; Mundwiler, Vera; Luginbühl, Martin In: Bulletin VALS-ASLA Spécial (2017) 2, 147-159 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 12 Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion. Normative Ansprüche und kommunikative Praktiken Hauser, Stefan (Hrsg.); Luginbühl, Martin (Hrsg.). - Bern : Hep, 2017 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 13 Routinizing Communication Luginbühl, Martin In: The Routledge Handbook of Language and Media 28 (2017), 461-474 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 14 Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion. Normative Ansprüche und kommunikative Praktiken Hauser, Stefan (Hrsg.); Luginbühl, Martin (Hrsg.). - Bern : Hep, 2017 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 15 Mündliches Argumentieren als kommunikative Praktik. Schulbuchübungen und empirische Befunde im Vergleich Mundwiler, Vera; Kreuz, Judith; Hauser, Stefan... In: Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion. Normative Ansprüche und kommunikative Praktiken (2017), 91-123 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 16 Wenn Kinder argumentieren - Grundlagen und erste Befunde einer Studie zur mündlichen Argumentationskompetenz von Schulkindern Hauser, Stefan; Luginbühl, Martin In: Begründen - Erklären - Argumentieren. Konzepte und Modellierungen in der Angewandten Linguistik (2017), 89-106 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 17 Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion – normative Ansprüche und kommunikative Praktiken ... Hauser, Stefan; Luginbühl, Martin. - : Zenodo, 2017 BASE Show details 18 Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion – normative Ansprüche und kommunikative Praktiken ... Hauser, Stefan; Luginbühl, Martin. - : Zenodo, 2017 Abstract: Abstrakt: Welche Normvorstellungenüber«gutes Gesprächsverhalten» kennt die Deutschdidaktik? Wie begegnen Lernende den schulischen Gesprächsnormen im Unterricht und welchen Normen begegnen sie ausserhalb der Schule? Wasergeben Lehrwerkanalysen im Hinblick auf das Verhältnis von Normen und Gesprächskompetenz? Diese undähnliche Fragen zu Normen im Bereich der Gesprächskompe- tenz erörtert dieser Sammelband. Die Beiträge diskutieren die Konsequenzen, die sich aus normativen Setzungen für die Fachdidaktik und die Interaktionssituationen in der Institution Schuleergeben. ... : +Reihe Mündlichkeit, Band 5 ... Keyword: Deutschunterricht; Gespräch; Gesprächsführung; gnd4031889-8; gnd4035088-5; gnd4053369-4; gnd4073655-6; gnd4124995-1; gnd4129721-0; interpersonale Kommunikation; Kommunikation; Kommunikationstraining; Kommunikative Kompetenz; Lehrer; Mündlicher Ausdruck; Schüler; Sprachnorm; Unterrichtsgespräch URL: https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.5779421 https://zenodo.org/record/5779421 BASE Hide details 19 Überlegungen zur (didaktischen) Relevanz der Medialität am Beispiel des mündlichen Argumentierens Luginbühl, Martin In: Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015. Germanistik zwischen Tradition und Innovation (2016), 161-165 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 20 Welche Mündlichkeit, welche Schriftlichkeit? Sprache unter medialen Bedingungen Hauser, Stefan; Linz, Erika; Luginbühl, Martin... In: Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015. Germanistik zwischen Tradition und Innovation (2016), 149-197 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details Page: 1 2 3 4 5

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