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Wie verlässlich sind Aussagen, die einzelintegriert beschulte Kinder mit einer Hörschädigung in Fragebogenstudien zu ihrem psychosozialen Wohlbefinden treffen?
In: Das Zeichen. - Hamburg : Gesellschaft für Gebärdensprache und Kommunikation Gehörloser e.V. 27 (2013) 95, 416-421
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OLC Linguistik
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Trudy : the XIII-th International conference "Cognitive Modeling in Linguistics" ; September 22-29, 2011, Corfu, Greece = Proceedings
Kazan : KFU, 2013
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Un silence éloquent : le mutisme sélectif chez les enfants bilingues : cinq cas cliniques
McCarthy, Paschale. - Paris : MJW Fédition, 2013
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THE DEVELOPMENT OF VOICE DISCRIMINATION DURING INFANCY
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65
School-age children's environmental object identification in natural auditory scenes: effects of masking and contextual congruence.
In: Hear Res , 300 46 - 55. (2013) (2013)
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Interpersonal relatedness and self-definition in normal and disrupted personality development: retrospect and prospect.
In: Am Psychol , 68 (3) 172 - 183. (2013) (2013)
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Social competence, sense of loneliness, and speech intelligibility of young children with hearing loss in individual inclusion and group inclusion
In: Journal of deaf studies and deaf education. - Cary, NC : Oxford Univ. Press 17 (2012) 2, 259-272
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OLC Linguistik
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Pathways underlying somatic complaints in children and adolescents who are Deaf or hard of hearing
In: Journal of deaf studies and deaf education. - Cary, NC : Oxford Univ. Press 17 (2012) 3, 319-332
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OLC Linguistik
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Carolus van Nijnatten: Children's Agency, Children's Welfare: A Dialogical Approach to Child Development, Policy and Practice, Bristol: Policy Press, 2010; VI + 157 pp. [Rezension]
In: Discourse studies. - London [u.a.] : Sage 14 (2012) 4, 524-526
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OLC Linguistik
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Langage et autonomisation enfantine
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Thought and language
Kozulin, Alex (Herausgeber); Hanfmann, Eugenia (Herausgeber); Vakar, Gertrude (Herausgeber). - Cambridge, Mass. : MIT Press, 2012
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Computational evidence that frequency trajectory theory does not oppose but emerges from age-of-acquisition theory.
In: ISSN: 0364-0213 ; EISSN: 1551-6709 ; Cognitive Science ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00965101 ; Cognitive Science, Wiley, 2012, 36 (8), pp.1499-531. ⟨10.1111/j.1551-6709.2012.01266.x⟩ (2012)
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Last und Kraft beschädigter Eltern - Wie Flüchtlingskinder im Exil gesund wachsen können
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Metaphern in der Psychologie - eine Skizze
In: Journal für Psychologie ; 9 ; 4 ; 3-15 (2012)
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Dramatischer Subjektivismus und Theatralisierung der Selbstthematisierung
In: Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München. Teilbd. 1 und 2 ; 3532-3544 ; Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Soziale Ungleichheit - kulturelle Unterschiede" ; 32 (2012)
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Kommunikation in der naturwissenschaftlichen Forschung: eine Studie aus sozialpsychologisch-semiotischer Perspektive
In: Journal für Psychologie ; 6 ; 2 ; 53-69 (2012)
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The contribution of family literacy programmes to the wellbeing of individuals, families and communities
Furness, Jane Amanda. - : University of Waikato, 2012
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Becoming human : from pointing gestures to syntax
Bejarano, Teresa. - Amsterdam [u.a.] : John Benjamins Pub. Co., 2011
UB Frankfurt Linguistik
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Development of deaf identity: an ethnographic study
In: Journal of deaf studies and deaf education. - Cary, NC : Oxford Univ. Press 16 (2011) 4, 494-511
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Socio-emotional engagement, joint attention, imitation, and conversation skill: analysis in typical development and specific language impairment
In: First language. - London [u.a.] : SAGE Publ. 31 (2011) 1, 23-46
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