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DaFT- Zertifikat im Rahmen eines MOOC Deutsch für den Tourismus
In: LFE: Revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Vol. 27, Nº 1, 2021, pags. 157-167 (2021)
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Prefixed words in morphological processing and morphological impairments
Burchert, Frank (Akademischer Betreuer); Crepaldi, Davide (Akademischer Betreuer); Ciaccio, Laura Anna. - Potsdam, 2020
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UB Frankfurt Linguistik
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Les troubles du langage chez l'enfant
Mazeau, Michèle. - Auxerre : Sciences humaines éditions, 2020
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The acquisition of tense and agreement
Torrens, Vincent. - Newcastle upon Tyne, UK : Cambridge Scholars Publishing, 2020
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UB Frankfurt Linguistik
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Language acquisition by children : a linguistic introduction
Goodluck, Helen. - Edinburgh : Edinburgh University Press, 2020
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Language Awareness bei mehrsprachigen Kindern
Jördening, Johanna. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2020
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Language acquisition and development : a generative introduction
Ud Deen, Kamil; Becker, Misha Karen. - London, England : MIT Press, 2020
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UB Frankfurt Linguistik
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Der dokumentarische Ansatz zur Didaktik ; The documentational approach to didactics
In: DAD-Multilingual ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02962875 ; DAD-Multilingual, 2020 (2020)
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Andersorte als "gesprengte Institutionen"? Befreiungstheologische Lesarten der Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen ...
Link, Pierre-Carl Damian. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Bildung in Bewegung. Das neue Lernpotenzial digitaler Medien ...
Pietraß, Manuela. - : Verlag Barbara Budrich, 2020
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Teaching through stories. Renewing the Scottish storyline approach in teacher education
Karlsen, Kristine Høeg Hrsg.; Häggström, Margaretha Hrsg.. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 444 S. (2020)
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Developmental trajectories of phonological information processing in upper elementary students with reading or spelling disabilities
In: Reading research quarterly 56 (2021) 1, S. 143-171 (2020)
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Bildung in Bewegung. Das neue Lernpotenzial digitaler Medien
In: van Ackeren, Isabell [Hrsg.]; Bremer, Helmut [Hrsg.]; Kessl, Fabian [Hrsg.]; Koller, Hans Christoph [Hrsg.]; Pfaff, Nicolle [Hrsg.]; Rotter, Caroline [Hrsg.]; Klein, Dominique [Hrsg.]; Salaschek, Ulrich [Hrsg.]: Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2020, S. 325-336. - (Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2020)
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Andersorte als "gesprengte Institutionen"? Befreiungstheologische Lesarten der Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen
In: Emotionale und soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen : ESE 2 (2020) 2, S. 46-59 (2020)
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Model-Driven Software Development:Cross-Platform App Development and Further Applications of Domain-Specific Languages
Rieger, C. (Christoph). - 2020
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Developmental trajectories of phonological information processing in upper elementary students with reading or spelling disabilities ...
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Zum Beitrag der Selbstmotivation beim Studium des DaF-Unterrichts an der Uni Empirische Untersuchung mit der Klasse M 2 an der Uni Oran
In: ALTRALANG Journal; Vol 2 No 01 (2020): ALTRALANG Journal Volume: 02 Issue: 01 / July 2020; 276-282 ; 2710-8619 ; 2710-7922 (2020)
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Potius sero quam numquam! ...
Rohde, Theresa. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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Potius sero quam numquam!
Rohde, Theresa. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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Entwicklung von Modellen und Techniken zur Prozessplanung und Ablaufsteuerung in komplexen Forschungsprojekten
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