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Topaj, Nathalie; Rizaeva, Zarina; Sternharz, Alyona. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 4 A Four-Year Longitudinal Comparative Study on the Lexicon Development of Russian and Turkish Heritage Speakers in Germany Gagarina, Natalia; Czapka, Sophia; Topaj, Nathalie. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 Abstract: Russian and Turkish are the most frequently spoken and intensively investigated heritage languages in Germany, but contrastive research on their development in early childhood is still missing. This longitudinal study compares the trajectories of expressive lexicon development in Russian (n = 70) and Turkish (n = 79) heritage speakers and identifies predictors for their lexicon size at preschool age. Heritage lexicon size was tested with two comparable tests assessing the expressive lexicon at four test points between the mean ages of 3.3 (range: 25–49 months) and 5.6 (range: 54–78 months) years. The influence of language-related factors, such as input quantity, parents’ heritage language proficiency and age of onset (AoO) of German, and other potential predictors, i.e., intelligence and socio-economic status, is evaluated. Results show that the Turkish group’s abilities grow slower but are similar at the last test point. Common predictors for lexicon size are input quantity from siblings and AoO. Group-specific influences are parental input quantity in the Russian group and siblings’ proficiency in the Turkish group. Our findings emphasize the interplay of input quantity and society language AoO for heritage lexicon development. The relevance of our results for the usage-based theory of language acquisition is discussed. ; Senat von Berlin ; Peer Reviewed Keyword: 400 Sprache; ddc:400; expressive lexicon; heritage language; predictors of lexicon size; Russian; Turkish URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/23557-4 URL: https://doi.org/10.18452/22895 https://doi.org/10.3390/languages6010027 http://edoc.hu-berlin.de/18452/23557 BASE Hide details 5 Grammatical and pragmatic use of referential expressions in picture-based narratives of bilingual and monolingual children in Russian and German Topaj, Nathalie [Verfasser]. - Berlin : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020 DNB Subject Category Language Show details 6 Grammatical and pragmatic use of referential expressions in picture-based narratives of bilingual and monolingual children in Russian and German ... Topaj, Nathalie. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020 BASE Show details 7 Grammatical and pragmatic use of referential expressions in picture-based narratives of bilingual and monolingual children in Russian and German Topaj, Nathalie. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020 BASE Show details 8 Der Erwerb des Deutschen bei türkisch-deutsch und russisch-deutsch bilingualen Kindern: Gibt es doch einen Einfluss von Sprachfördermaßnahmen? Gagarina, Natalia; Topaj, Nathalie; Posse, Dorothea... In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 13 ; 2 ; 191-210 (2020) BASE Show details 9 Die Zukunft der Mehrsprachigkeit im deutschen Bildungssystem: Russisch und Türkisch im Fokus Thomas, Reyhan [Herausgeber]; Yildiz, Cemal [Herausgeber]; Gülzow, Insa [Herausgeber]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2017 DNB Subject Category Language Show details 10 Bilingual lexicon development in Germany in preschool children with the home languages Russian and Turkish Gagarina, Natalia; Posse, Dorothea; Gey, Stefanie... In: Dynamics of linguistic diversity (2017), S. 125-142 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 11 Sprachförderung im Alltag bei mehrsprachigen Kindern Topaj, Nathalie; Gey, Stefanie; Posse, Dorothea In: Die Zukunft der Mehrsprachigkeit im deutschen Bildungssystem: Russisch und Türkisch im Fokus (2017), S. 163-174 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 12 Die Zukunft der Mehrsprachigkeit im deutschen Bildungssystem: Russisch und Türkisch im Fokus Yildiz, Cemal; Topaj, Nathalie; Thomas, Reyhan. - Frankfurt am Main : Peter Lang, 2017 Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft Show details 13 Der Einfluss von Sprachfördermaßnahmen auf das Sprachverständnis bilingualer Kinder : Eine Studie des Berliner Interdisziplinären Verbundes für Mehrsprachigkeit (BIVEM) Düsterhöft, Stefanie [Verfasser]; Posse, Dorothea [Verfasser]; Topaj, Nathalie [Verfasser]. - Potsdam : Universität Potsdam, 2016 DNB Subject Category Language Show details 14 Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie Corsten, Sabine [Verfasser]; Günther, Thomas [Verfasser]; Nieslony, Julia [Verfasser]. - 2016 DNB Subject Category Language Show details 15 Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie ... [<Journal>] Corsten, Sabine; Günther, Thomas; Nieslony, Julia. - : Universitätsverlag Potsdam BASE Show details 16 Spektrum Patholinguistik Band 9. Schwerpunktthema: Lauter Laute: Phonologische Verarbeitung und Lautwahrnehmung in der Sprachtherapie Machleb, Franziska; Lassotta, Romy; Ferchland, Lisa. - 2016 BASE Show details 17 Der Einfluss von Sprachfördermaßnahmen auf das Sprachverständnis bilingualer Kinder Düsterhöft, Stefanie; Posse, Dorothea; Topaj, Nathalie. - 2016 BASE Show details 18 Sprachförderung bei Mehrsprachigkeit : erste Ergebnisse der BIVEM-Studie zur Wirksamkeit von Sprachförderung bei jüngeren mehrsprachigen Kindern : Eine Studie des Berliner Interdisziplinären Verbundes für Mehrsprachigkeit (BIVEM) Gagarina, Natalʹja Vladimirovna [Verfasser]; Posse, Dorothea [Verfasser]; Düsterhöft, Stefanie [Verfasser]. - Potsdam : Universität Potsdam, 2014 DNB Subject Category Language Show details 19 Spektrum Patholinguistik = Schwerpunktthema: Hören – Zuhören – Dazugehören : Sprachtherapie bei Hörstörungen und Cochlea-Implantat Aust, Gottfried [Verfasser]; Heinemann, Steffi [Verfasser]; Hennies, Johannes [Verfasser]. - 2014 DNB Subject Category Language Show details 20 Sprachförderung bei Mehrsprachigkeit : erste Ergebnisse der BIVEM-Studie zur Wirksamkeit von Sprachförderung bei jüngeren mehrsprachigen Kindern Gagarina, Natalʹja Vladimirovna (Dr.); Posse, Dorothea; Düsterhöft, Stefanie. - 2014 BASE Show details Page: 1 2

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