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Press, 2010 UB Frankfurt Linguistik Show details 67 The Lincom guide to materials design in ELT Widodo, Handoyo Puji (Hrsg.); Savova, Lilia (Hrsg.). - Muenchen : LINCOM Europa, 2010 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 68 Perspectives on language learning materials development Mishan, Freda (Hrsg.). - Oxford [u.a.] : Lang, 2010 UB Frankfurt Linguistik Show details 69 Interaktives Lernangebot auf der SprichWort-Plattform : Eine interaktive Umsetzung sprichwortdidaktischer Prinzipien im Rahmen des autonomen Lernens [Online resource] Brigita Kacjan; Tamás Kispál; Darina Víteková... In: Slowakische Zeitschrift für Germanistik : Jahrgang 2, Heft 2 2 (2010) 2, 25-47 Linguistik-Repository Show details 70 Das BITE-Projekt: Integrative Verarbeitung von Bildern und Texten in der Sekundarstufe. Projekt BITE ... Schnotz, Wolfgang; Horz, Holger; McElvany, Nele. - : Beltz, 2010 BASE Show details 71 Lehrpläne und Lehrmittel im Dienste der Kohärenz im Fremdsprachencurriculum der Volksschule Egli Cuenat, Mirjam; Le Pape Racine, Christine; Manno, Giuseppe In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 109-124 (2010) BASE Show details 72 Instruktionale Qualität von grafischen Darstellungen in Lehrmitteln: Kriterien zu deren Evaluation ... Aprea, Carmela; Bayer, Daniela. - : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2010 Abstract: Dieser Beitrag beschäftigt sich mit der Entwicklung und Erprobung von Kriterien zur Evaluation der instruktionalen Qualität – d. h. einer den Lernprozess möglichst optimal unterstützenden Gestaltung – von grafischen Darstellungen in Lehrmitteln. Die Kriterien stützen sich auf kognitionspsychologisch fundierte Grundannahmen zum Lernen mit multiplen Repräsentationen und beziehen Forschungsarbeiten zu lernwirksamen Aspekten der Bildgestaltung ein. Im Einzelnen werden syntaktische, semantische und pragmatische Kriterien unterschieden, die bislang zur Evaluation der instruktionalen Qualität von logischen Bildern in Schulbüchern der Wirtschaftslehre eingesetzt wurden. ... : This contribution deals with the development and testing of criteria for the evaluation of the instructional quality (i.e. the learning-process-oriented design) of graphical representations in teaching materials. The criteria are based on cognitive-constructive approaches of learning with multiple representations. Moreover, current research studies concerning learning related aspects of appropriate graphic design are taken into consideration. In particular, syntactic, semantic, and pragmatic criteria are – so far – used to evaluate graphs and diagrams in business and economics textbooks. ... Keyword: Educational Materials; Learning process; Lehrerbildung; Lehrmittel; Lernprozess; Teacher education; Teachers' training; Teaching aids; Training aid; Wirtschaftslehre URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=13733 https://dx.doi.org/10.25656/01:13733 BASE Hide details 73 Lehrpläne und Lehrmittel im Dienste der Kohärenz im Fremdsprachencurriculum der Volksschule ... Egli Cuenat, Mirjam; Manno, Giuseppe; Le Pape Racine, Christine. - : Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL), 2010 BASE Show details 74 Instruktionale Qualität von grafischen Darstellungen in Lehrmitteln: Kriterien zu deren Evaluation Aprea, Carmela; Bayer, Daniela In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 28 (2010) 1, S. 73-83 (2010) BASE Show details 75 Das BITE-Projekt: Integrative Verarbeitung von Bildern und Texten in der Sekundarstufe. Projekt BITE Schnotz, Wolfgang; Horz, Holger; McElvany, Nele... In: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel : Beltz 2010, S. 143-153. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 56) (2010) BASE Show details 76 Die Fertigkeiten "Hören" und "Sprechen" im Italienischunterricht heute Eschbacher, Carina. - 2010 BASE Show details 77 The materials generator : designing innovative materials for advanced language production Vaupetitsch, Renate (Hrsg.); Mercer, Sarah (Hrsg.); Schumm Fauster, Jennifer (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2009 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 78 Szenisches Spiel zur Sprachförderung in DaF : eine Handreichung für den Integrationskurs Brandorff Senna, Constanze. - München : AVM, 2009 UB Frankfurt Linguistik Show details 79 Pour une linguistique applicable : l'exemple du subjonctif en FLE Damar, Marie-Eve. - Bruxelles [u.a.] : Lang, 2009 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 80 MÜNDLICH : mündliche Produktion und Interaktion Deutsch; Illustration der Niveaustufen des gemeinsamen europäischen Referenzrahmens Bolton, Sibylle. - Berlin ; München ; Wien ; Zürich [u.a.] : Langenscheidt, 2008 IDS Mannheim Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

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