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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...109 Hits 1 – 20 of 2.170 1 Psychiatry on Twitter: Content Analysis of the Use of Psychiatric Terms in French Delanys, Sarah; Benamara, Farah; Moriceau, Véronique... In: ISSN: 2561-326X ; JMIR Formative Research ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03614832 ; JMIR Formative Research, JMIR Publications 2022, 6 (2), pp.e18539. ⟨10.2196/18539⟩ ; https://formative.jmir.org/2022/2/e18539 (2022) BASE Show details 2 US-amerikanische Jiddische und Pennsylvania-Deutsche Medien zwischen lokaler Verankerung und Transnationalisierung Modicom, Pierre-Yves; Noûs, Camille In: ISSN: 0014-2115 ; EISSN: 2426-5543 ; Etudes Germaniques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03559078 ; Etudes Germaniques, Klincksieck, 2022, Les études germaniques et le transnational : enjeux d’un questionnement scientifique et épistémologique, 76 (3), pp.379-398 (2022) BASE Show details 3 « “Twitta” “Intellectuelle” “Influenceuse” ? Être enseignante-chercheuse sur twitter » Véron, Laélia In: ISSN: 1763-0061 ; EISSN: 1963-1812 ; Tracés : Revue de Sciences Humaines ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03592945 ; Tracés : Revue de Sciences Humaines, ENS Éditions, A paraître (2022) BASE Show details 4 Renouvellement paradigmatique dans l’analyse des discours numériques : le cas de la communication politique sur les RSN Lacaze, Grégoire In: ISSN: 2116-1747 ; Etudes de stylistique anglaise ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-03584927 ; Etudes de stylistique anglaise, Société de stylistique anglaise, Lyon, 2022, Renaissance(s)/Rebirth(s), ⟨10.4000/esa.4816⟩ ; https://journals.openedition.org/esa/4816 (2022) BASE Show details 5 Chapter 11. Consumer opinion about smoked bacon using Twitter and textual analysis: The challenge continues Saldaña, Erick; Valentin, Dominique; Behrens, Jorge... In: Sensory Analysis for the Development of Meat Products ; https://hal-agrosup-dijon.archives-ouvertes.fr/hal-03575175 ; Sensory Analysis for the Development of Meat Products, Elsevier, pp.181-196, 2022, 9780128228326. ⟨10.1016/B978-0-12-822832-6.00013-8⟩ (2022) BASE Show details 6 Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien ... Pöschl, Sonja-Hella. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 BASE Show details 7 #Bittersweet: Positive, negative, and mixed emotions in twitter posts ... Langbehn, Andrew. - : Open Science Framework, 2022 BASE Show details 8 Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen ... Kern, Friederike; Schwier, Volker; Stövesand, Björn. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 Abstract: Die Autor*innen widmen sich der Bedeutung kommunikativer Interaktionen für die gemeinsame Wissenskonstitution und verweisen nicht nur in ihrem Titel auf ein „Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativen Anforderungen“. Sie stellen die Chancen eines ethnografisch inspirierten Forschens über Sachunterricht für die hochschuldidaktische (Aus-)Bildung von Sachunterrichtsstudierenden heraus, mit dem Ziel einer Sensibilisierung für die Relevanz von Sprache und die Beeinflussung der Unterrichtspraxis durch digitale Hilfsmittel. (DIPF/Orig.) ... : In the light of theoretical assumptions concerning the role of communication for the co-construction of knowledge, we identify a conflict between claims of science and social studies at primary level, and digitally mediated teaching: There seems to be a significant imbalance between written and oral formats in digital teaching situations. However, not only is orality assumed important for the acquisition of linguistic and content-related knowledge, negotiating content and positions is an integral part of science and social studies. Drawing on statements by primary school teachers, we argue that the observed preponderance of written tasks formats without any chance for direct exchange might furthermore reinforce processes of social inequality. (DIPF/Orig.) ... Keyword: 370 Education; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Communication; Digitale Medien; Digitalisierung; Digitalization; Fachdidaktik; Information society; Informationsgesellschaft; Instruction in natural science subjects; Interaction; Interaktion; Kommunikation; Lehr-Lern-Prozess; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Media competence; Media education; Media pedagogics; Media skills; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Primarbereich; Primary education; Primary level; Primary school science and social studies; Sachunterricht; Specialized didactics; Subject didactics; Teacher education; Teacher training; Teachers' training; Teaching-learning process URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:24207 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24207 BASE Hide details 9 Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien ... Otte, Mayele. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022 BASE Show details 10 Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien Otte, Mayele In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 140-153 (2022) BASE Show details 11 Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien Pöschl, Sonja-Hella In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 124-139 (2022) BASE Show details 12 Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen Kern, Friederike; Schwier, Volker; Stövesand, Björn In: Sachunterricht in der Informationsgesellschaft. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 114-121. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 32) (2022) BASE Show details 13 A Multilingual Dataset of COVID-19 Vaccination Attitudes on Twitter ... Ninghan; Xihui; Zhiqiang. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 14 A Multilingual Dataset of COVID-19 Vaccination Attitudes on Twitter ... Ninghan; Xihui; Zhiqiang. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 15 Source Code for Youtube dataset processing ... TURENNE, Nicolas. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 16 Source Code for Youtube dataset processing ... TURENNE, Nicolas. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 17 MULDASA: Multifactor Lexical Sentiment Analysis of Social-Media Content in Nonstandard Arabic Social Media Ghadah Alwakid; Taha Osman; Mahmoud El Haj; Saad Alanazi; Mamoona Humayun; Najm Us Sama In: Applied Sciences; Volume 12; Issue 8; Pages: 3806 (2022) BASE Show details 18 Extracting Disaster-Related Location Information through Social Media to Assist Remote Sensing for Disaster Analysis: The Case of the Flood Disaster in the Yangtze River Basin in China in 2020 Tengfei Yang; Jibo Xie; Guoqing Li; Lianchong Zhang; Naixia Mou; Huan Wang; Xiaohan Zhang; Xiaodong Wang In: Remote Sensing; Volume 14; Issue 5; Pages: 1199 (2022) BASE Show details 19 Analysis of the Full-Size Russian Corpus of Internet Drug Reviews with Complex NER Labeling Using Deep Learning Neural Networks and Language Models Alexander Sboev; Sanna Sboeva; Ivan Moloshnikov; Artem Gryaznov; Roman Rybka; Alexander Naumov; Anton Selivanov; Gleb Rylkov; Vyacheslav Ilyin In: Applied Sciences; Volume 12; Issue 1; Pages: 491 (2022) BASE Show details 20 Social Media and the Pandemic: Consumption Habits of the Spanish Population before and during the COVID-19 Lockdown Diego Gudiño; María Jesús Fernández-Sánchez; María Teresa Becerra-Traver; Susana Sánchez In: Sustainability; Volume 14; Issue 9; Pages: 5490 (2022) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...109

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