1 |
Некоторые особенности формирования готовности будущих военных переводчиков к профессиональной коммуникации в условиях иноязычной образовательной среды. ...
|
|
Бузуева, Ю.С.. - : ООО "Институт развития образования и консалтинга", 2020
|
|
Abstract:
В статье рассматриваются некоторые аспекты формирования готовности будущих военных переводчиков к профессиональной коммуникации. Данная проблема приобрела особую актуальность в последнее время в связи с осложнившейся международной ситуацией и новыми вызовами и угрозами. Сфера высшего образования столкнулась с задачей подготовки высококвалифицированных специалистов в сфере лингвистического обеспечения военной деятельности. Процесс подготовки военных переводчиков при УВЦ высших учебных заведений имеет ряд особенностей, предполагающих наиболее эффективное использование образовательных технологий, средств информационного обеспечения, личностно- и профессионально ориентированного подходов к обучению, метапредметного компонента и межпредметных связей, а также при комплексном подходе к усвоению знаний и формированию компетенций, предусмотренных ФГОС. ... : The article deals with some aspects of forming the readiness of military translators for professional communication. The problem has become especially acute due to the deterioration of the international situation and new challenges and threats. The sphere of higher education has a new task to prepare highly qualified specialists in the sphere of linguistic assistance of military activities. The process of preparing military translators in military training centres at higher educational establishments has some peculiarities connected with the use of most effective educational technologies, informational technologies, personally- and professionally-oriented approaches to education, meta-subject component and inter-subject ties, as well as a complex approach to getting knowledge and forming the competencies in accordance with the State Educational Standard. ...
|
|
Keyword:
competence; linguistic assistance of military activities; meta-subject component; military training centre; military translator; pedagogical technologies; professional communication; военный переводчик; компетенция; лингвистическое обеспечение военной деятельности; метапредметный компонент; педагогическое технологии; профессиональная коммуникация; учебный военный центр
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.34755/irok.2020.96.58.150 http://adm.nauka20-35.ru/Files/ArticleFiles/43270583-a9b0-451e-8858-5b59d50e0b4e.pdf
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
2 |
STRUCTURING OF EDUCATIONAL ACTIVITY AS A QUALITY FACTOR OF SCHOOL LANGUAGE AND LITERARY EDUCATION ; СТРУКТУРИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ФАКТОР ЯКОСТІ ШКІЛЬНОЇ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТИ
|
|
|
|
In: Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 3 (2020) ; Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 3 (2020) ; 2307-4906 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
STRUCTURING OF EDUCATIONAL ACTIVITY AS A QUALITY FACTOR OF SCHOOL LANGUAGE AND LITERARY EDUCATION ; СТРУКТУРИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ФАКТОР ЯКОСТІ ШКІЛЬНОЇ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТИ
|
|
|
|
In: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 4 (2020); 113-119 ; Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; No. 4 (2020); 113-119 ; 2307-4906 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
THE PRACTICE OF CREATING AND USING BILINGUAL DICTIONARIES WITHIN A BILINGUAL PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE SOCIAL SPHERE SPECIALISTS
|
|
|
|
In: "Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Pedagogical sciences"; № 2(101) (2020); 133-142 ; Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; № 2(101) (2020); 133-142 ; Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 2(101) (2020); 133-142 ; Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 2(101) (2020); 133-142 ; 2664-0155 ; 2663-6387 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Some Teachers and Students’ Perceptions about Pedagogical Strategies in the English Classes
|
|
|
|
In: Lingüística y Literatura, ISSN 0120-5587, null 41, Nº. 78, 2020, pags. 139-162 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Развитие иноязычной стратегической компетенции у студентов неязыковых специальностей ... : Development of foreign language strategic competence of non-linguistic students ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Педагогическое сопровождение научной деятельности обучающихся ... : PEDAGOGICAL SUPPORT OF SCIENTIFIC ACTIVITY OF STUDENTS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
Languages in the Avenida Lourenço Peixinho in Aveiro: educational potential to raise awareness of linguistic and cultural diversity
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
A utilização do corpus de culinária da plataforma CoMET como base para elaboração de atividades lúdico-pedagógicas para o ensino de competências profissionais do tradutor
|
|
|
|
In: Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 17 n. 1 (2018) ; 2237-0951 ; 1677-9770 ; 10.26512/rhla.v17i1 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Language Awareness and Multilingualism: A Historical Overview ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Challenges in Using Cloud Technology for Promoting Learner Autonomy in a Spanish Language Course: Reshaping Pedagogical Design
|
|
|
|
In: Languages Faculty Publications (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Language Awareness and Multilingualism: A Historical Overview
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Mixing business with language : collaborative exchanges between Edinburgh and Aix-Marseille University
|
|
|
|
In: The 8th biennial Conference LLAS, UCML and AULC ,"Languages in Higher Education", University of Warwick, 6-7 juillet 2016 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01425250 ; The 8th biennial Conference LLAS, UCML and AULC ,"Languages in Higher Education", University of Warwick, 6-7 juillet 2016, LLAS, UCML and AULC, Jul 2016, Warwick, United Kingdom (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ В ДИЗАЙН-ГРУППАХ КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВКИ СУБЪЕКТА ИННОВАЦИОННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
|
ЗАРЕЧНАЯ ЛАРИСА ПЕТРОВНА; КОРОТЕНКО ИННА ТИМОФЕЕВНА. - : Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Кубанская многопрофильная академия подготовки, переподготовки, повышения квалификации специалистов», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
La traducción pedagógica en el aula de inglés con fines específicos: el caso del inglés comercial ; Pedagogical Translation in the English for Specific Purposes classroom: the case of Business English
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
The Effect of One Laptop per Child on Teachers' Pedagogical Practices and Students' Use of Time at Home
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ЭТАПЫ В РЕАЛИЗАЦИИ ЭКСПЕРИМЕНТА ПО СТАНОВЛЕНИЮ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ СТУДЕНТА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
ОСОБЕННОСТИ ЛЕКСИЧЕСКОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТАБЛИЧНОЙ ФОРМАЛИЗАЦИИ В АНАЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
|
Коновалова, Елена. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Бурятский государственный университет", 2013
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Die rol van taalleeronderrig in Afrikaanse woordeboekwerkboeke
|
|
|
|
In: Lexikos, Vol 23, Pp 426-439 (2013) (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|