1 |
QOZOQ VA O’ZBEK TILLARIDAGI OMONIM SO’ZLAR VA ULARNING O’ZARO O’XSHASH VA FARQLI JIHATLARI ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
ФОРМИРОВАНИЕ «ГИБКИХ НАВЫКОВ» КАК ОДИН ИЗ СОВРЕМЕННЫХ ТРЕНДОВ В ЛИНГВОДИДАКТИКЕ ... : FORMATION OF SOFT SKILLS AS ONE OF THE MODERN TRENDS IN LINGUISTICS ...
|
|
Дюсенова Д.. - : Deutsche Internationale Zeitschrift für zeitgenössische Wissenschaft, 2022
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Application of cognitive linguistics in explaining the use of foreign prepositions ... : Применение когнитивной лингвистики при объяснении употребления иностранных предлогов ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
A contrastive description of morphemic and word formation of the modern Russian language for educational purposes. ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
A contrastive description of morphemic and word formation of the modern Russian language for educational purposes. ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
РЕЧЕВЕДЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ШКОЛЬНОГО КУРСА РУССКОГО ЯЗЫКА ... : SPEECH COMPONENT OF THE SCHOOL COURSE OF THE RUSSIAN LANGUAGE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
The Lingvadidactic Basis of Teaching Economic Terms Through the Interactive Method ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
The Lingvadidactic Basis of Teaching Economic Terms Through the Interactive Method ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ НАРОДНОЙ СКАЗКИ ... : LINGUODIDACTIC POTENTIAL OF A FOLK TALE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ПОЛЕ «ПАТРИОТИЗМ» КАК ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА ... : CONCEPTUAL FIELD PATRIOTISM AS A LINGUODIDACTIC PROBLEM ...
|
|
Гао Тянь. - : Мир науки, культуры, образования, 2021
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ УЧЕБНОГО ФРЕЙМОВОГО СЛОВАРЯ ... : LINGUODIDACTIC POTENTIAL OF A FRAME LEARNER’S DICTIONARY ...
|
|
Е.Н. Елина. - : Мир науки, культуры, образования, 2021
|
|
Abstract:
В настоящее время ученые рассматривают идеи о возможности использования когнитивной категории «фрейм» в процессе обучения иностранным языкам и в учебной лексикографии. В этой связи идея трансформации фрейма из когнитивной лингвистики в учебную лексикографию, а именно в учебный фреймовый словарь, представляется перспективной и актуальной, так как вызвана объективной необходимостью интенсифицировать процесс обучения на основе современных подходов. Исследования в области психологии и методики преподавания иностранных языков показывают, что в долговременной памяти знания хранятся в сжатом виде, то есть в виде когнитивных ментальных структур – фреймов, поэтому идея их применения в новом жанре учебного словаря заключается в представлении знаний именно в виде фреймов. Фреймовый словарь используется как лингводидактическое средство обучения продуктивным видам речевой деятельности. Каждая фреймовая статья содержит образцы диалогов и монологов, построенных на языковом и речевом материале объективированного ... : Currently, scientists are considering ideas about the possibility of using the cognitive category “frame” in the process of teaching foreign languages and in educational lexicography. In this regard, the idea of transforming a frame from cognitive linguistics into educational lexicography, namely into a frame learner’s dictionary, seems prospective and relevant, since it is caused by objective need to intensify the learning process based on modern approaches. Contemporary research in the field of psychology and methods of teaching foreign languages show that knowledge is stored in long-term memory in a compressed form, that is, in the form of cognitive mental structures – frames, therefore the idea of their application in a new genre of vocabulary is to represent knowledge in the form of frames. A frame learner’s dictionary can be used as a linguodidactic means of teaching productive types of speech activity. Each frame article contains samples of dialogues and monologues built on the linguistic and speech ...
|
|
Keyword:
frame; frame approach; frame dictionary entry; frame learner’s dictionary; lexicography; linguodidactics; thematic frame; training frame; лексикография; лингводидактика; тематический фрейм; учебный фрейм; учебный фреймовый словарь; фрейм; фреймовая словарная статья; фреймовый подход
|
|
URL: https://dx.doi.org/10.24412/1991-5497-2021-489-191-194 https://cyberleninka.ru/article/n/lingvodidakticheskiy-potentsial-uchebnogo-freymovogo-slovarya
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
12 |
ОБУЧЕНИЕ ПОСЛОВИЦАМ НЕРОДНОГО ЯЗЫКА ... : ШЕТ ТІЛІНДЕГІ МАҚАЛ-МӘТЕЛДЕРДІ ҮЙРЕТУ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
ABOUT THE COMPETENCE APPROACH IN THE PROCESS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES ... : О КОМПЕТЕНТНОСТНОМ ПОДХОДЕ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Текст как высшая единица обучения языку специальности будущих юристов-международников ... : Text as the Highest Unit of Speciality in Language Teaching for Future International Lawyers-6 ...
|
|
Недосугова, А.Б.. - : Автономная некоммерческая организация высшего образования «Российский новый университет», 2020
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Опыт осмысления образа России в лингводидактическом и лингвокогнитивном аспектах ... : Experience of Comprehension of the Image of Russia in Linguodidactic and Linguocognitive Aspects ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Formation of foreign language professionally oriented competence of future foreign language teachers with the use of electronic educational resources
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Creative Speech Making as One of the Goals of Teaching a Foreign Language
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
О некоторых особенностях формирования лексического компонента языковой компетенции будущего юриста-международника при обучении русскому языку как иностранному ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Основные типы двуязычия и типы интерференции ... : THE MAIN TYPES OF BILINGUALISM AND TYPES OF INTERFERENCE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
«Русский язык в поликультурном мире» III Международный симпозиум. Ялта 8–12 июня 2019 г. ... : “Russian language in a multicultural world” 3rd International Symposium. Yalta, June 8-12, 2019 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|