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Televisión y universidad: un encuentro para la reflexión y la formación de los futuros maestros
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 25, 2, 2005 (Ejemplar dedicado a: Televisión de calidad: Congreso Hispanoluso de Comunicación y Educación. Huelva. 2005 (CD-Rom)) (2005)
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La televisión en la formación del profesor principiante en la universidad
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 25, 2, 2005 (Ejemplar dedicado a: Televisión de calidad: Congreso Hispanoluso de Comunicación y Educación. Huelva. 2005 (CD-Rom)) (2005)
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La televisión como recurso curricular y medio de conocimiento
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 25, 1, 2005 (Ejemplar dedicado a: Televisión de calidad: Congreso Hispanoluso de Comunicación y Educación. Huelva. 2005), pags. 231-236 (2005)
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Reflexiones sobre la integración de comunicación en el proceso de aprendizaje
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 22, 2004 (Ejemplar dedicado a: Edu- comunicación en un mundo global), pags. 183-188 (2004)
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La DLE: de hoy para mañana
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 1, 2004, pags. 5-30 (2004)
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Educación y comunicación, una experiencia en la educación formal
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 20, 2003 (Ejemplar dedicado a: Orientación y medios de comunicación), pags. 147-154 (2003)
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Estrategias didácticas en medios en la formación inicial del profesorado
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In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 21, 2003 (Ejemplar dedicado a: Tecnologías en la era de la globalización), pags. 153-158 (2003)
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Cuestiones teóricas y metodológicas sobre la elección y diseño de actividades para la educación lingüística
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In: Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 15, 2002, pags. 113-136 (2002)
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Cuestiones teóricas y metodológicas sobre la elección y diseño de actividades para la educación lingüística
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In: RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, Nº. 1, 2002 (Ejemplar dedicado a: [Es la versión electrónica del número 15 de la Revista española de lingüística aplicada]), pags. 113-136 (2002)
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Tiempos de neoliberalismo, tiempos de incomunicación: la exigencia de enseñar Lengua y Literatura desde un enfoque crítico y reflexivo
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Responsabilidad social universitaria: experiencia APyS en los grados de Maestro-UPNA ; University social responsibility: Service-learning experience in the Teacher’s degrees-UPNA
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