DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3
Hits 1 – 20 of 50

1
Conditions for Teaching Writing: Exploring Two Cases of Seventh Grade Expository Writing Instruction
Slay, Laura Elizabeth. - : University of North Texas, 2018
BASE
Show details
2
“Raising Hell”: Literacy Instruction in Jim Crow America
BASE
Show details
3
Student interview for Place-Based WAC/WID writing instruction in Upper Divison English, clip 2 of 14
BASE
Show details
4
Student interview for Place-Based WAC/WID writing instruction in Nursing, clip 2 of 13
BASE
Show details
5
Creating vocabulary awareness and promoting its use through prewriting graphic organizers in writers workshop
Maalis, Jessica. - 2015
BASE
Show details
6
Adolescent writing in the content areas
BASE
Show details
7
Adventures in Paragraph Writing: The Development and Refinement of Scalable and Effective Writing Exercises for Large-enrollment Engineering Courses
In: IMPACT Publications (2014)
BASE
Show details
8
Wie sollte ein erfolgreiches Material für Kinder mit LRS aussehen? Theoretische Grundlagen und ein praktisches Beispiel: "Das schaffe ich!"
In: Hellmich, Frank [Hrsg.]; Siekmann, Katja [Hrsg.]: Sprechen, Lesen und Schreiben lernen. Erfolgreiche Konzepte der Sprachförderung. Berlin : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben 2013, S. 200-214. - (DGLS-Beiträge; 15) (2013)
BASE
Show details
9
Wie sollte ein erfolgreiches Material für Kinder mit LRS aussehen? Theoretische Grundlagen und ein praktisches Beispiel: "Das schaffe ich!" ...
Valtin, Renate; Naegele, Ingrid; Sasse, Ada. - : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2013
Abstract: International und national besteht Einigkeit darin, dass eine wirksame Vorbeugung von Legasthenie bzw. LRS darin besteht, Kindern im Vorschulalter Anregungen zur Auseinandersetzung mit Schrift zu bieten und Kindern in den ersten Schulklassen gezielte Hilfen zu geben, wenn sie Rückschritte in der Lernentwicklung zeigen. Im Beitrag werden zunächst theoretische Grundlagen für eine Förderung aufgezeigt und Anforderungen beschrieben, die aufgrund des heutigen Erkenntnisstands an Materialien für LRS zu stellen sind. Im Anschluss daran wird ein Material beschrieben, das diesem Konzept entspricht. (DIPF/Orig.) ...
Keyword: Arbeitstechnik; Aufgabenstellung; Content area reading; Deutschunterricht; Dyslexia; Early remedial education; Elementarbereich; Elementary education sector; Frühförderung; German language teaching; Learning techniques; Legasthenia; Legasthenie; Lerntechnik; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Leseförderung; Lesegeschwindigkeit; Lesetechnik; Material; Phonologie; Primarbereich; Primary education; Primary level; Promotion of reading; Reading Efficiency; Reading speed; Reading strategy; Rechtschreibung; Schnelllesen; Schreiben; Schreibübung; Selbstinstruktion; Selbstkorrektur; Sinnerfassendes Lesen; Speed Reading; Study method; Support for reading improvement; Task definition; Task setting; Teaching of German; Übungsmaterial; Übungsmethode; Vocabulary; Wortschatz; Writing Composition; Writing exercises; Writing-reading weakness
URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=20969
https://dx.doi.org/10.25656/01:20969
BASE
Hide details
10
Student Voices, Students' Right: Language Use in the Composition Classroom and "Students' Right to Their Own Language"
Crow, Alyssa. - 2012
BASE
Show details
11
Teaching summary writing through direct instruction to improve test comprehension for students in ESL/EFL classroom
BASE
Show details
12
Teaching process writing for intermediate/advanced learners in South Korea
Bae, Jungnan. - 2011
BASE
Show details
13
Exploring Success in Tutoring the Non-Native English Speaker at University Writing Centers
In: ETD Archive (2010)
BASE
Show details
14
The story of writing Macao : a pedagogy for creative writing in a non-native context
BASE
Show details
15
Effects of Online, Collaborative Discourse on Secondary Student Writing: A Case Study of the History and Ecology of an Electronic Exchange
In: Electronic Theses and Dissertations (2008)
BASE
Show details
16
Teaching the Neglected "R": Rethinking Writing Instruction in Secondary Classrooms
In: Faculty and Staff Monograph Publications (2007)
BASE
Show details
17
First-year composition and writing center usage
Harms, Aaron A.. - : University of Missouri--Columbia, 2007
BASE
Show details
18
Monitoring understanding in elementary hands -on science through short writing exercises.
BASE
Show details
19
Developing the writing skills of second language students through the activity of writing to a real reader.
In: Doctoral Dissertations 1896 - February 2014 (2001)
BASE
Show details
20
Teacher comments and students' risk-taking : native and non-native speakers of American English in basic writing
In: Virtual Press (1999)
BASE
Show details

Page: 1 2 3

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
1
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
49
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern