Page: 1... 135 136 137 138 139
Hits 2.761 – 2.779 of 2.779
| 2761 |
“It’s easier to understand”: the effect of a speaker’s accent, visual cues, and background knowledge on listening comprehension
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2763 |
The Role of Morphological Awareness in Bilingual Children's First and Second Language Vocabulary and Reading
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2764 |
Un modelo de enfoque plurilingüe para la enseñanza de la lengua en la escuela
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2765 |
Keystone Classroom Management: A Practical Approach to Producing Widespread Change in Student Behaviour
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2766 |
Estrategias de comunicación efectiva en el aula
|
|
|
|
Abstract:
La comunicación es una herramienta fundamental en el ámbito educativo ya que, a través de ella, se transmiten contenidos, se establecen relaciones, etc. Por ello, es importante que el docente disponga de una serie de estrategias, verbales y no verbales, que potencien una comunicación efectiva en el aula. Al mismo tiempo, tendrá que ser capaz de analizar cómo se establece la comunicación en su aula, cuáles son los elementos que intervienen, cómo influye la gestión del espacio y del tiempo, así como qué barreras aparecen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este trabajo se analizan cada uno de estos puntos, contextualizados en un aula de educación infantil. Para facilitar su comprensión se describe previamente el proceso de comunicación humana. En la última parte, se propone una serie de estrategias que pueden ayudar al docente a mejorar las situaciones comunicativas, así como una propuesta para llevar a cabo con los niños. ; Communication is a fundamental tool in the educational field since, through it, contents are transmitted, relationships are established, etc. Because of it, it is important that the teacher has at his disposal a series of strategies, verbal and non verbal, which encourage an effective communication in the classroom. At the same time, he should be able to analyze how communication is established in his classroom, which elements take part, how the management of the space has influence, as well as which obstacles appear in the teaching-learning process. In the present work, each one of these points contextualized in a pre-school education classroom is analyzed. In order to facilitate its comprehension, the process of human communication is previously described. In the last part, some strategies in order to help the teacher to improve the communicative situations, as well as a proposal to carry out with the children are proposed. ; Graduado o Graduada en Maestro en Educación Infantil por la Universidad Pública de Navarra ; Haur Hezkuntzako Irakasletzan Graduatua Nafarroako Unibertsitate Publikoan
|
|
Keyword:
Asertividad; Assertiveness; Body language; Communication skills; Comunicación eficaz; Educación infantil; Effective communication; Estrategias de comunicación; Infant education; Lenguaje corporal
|
|
URL: https://hdl.handle.net/2454/8167
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 2767 |
Student-generated job-application videos in English for specific purposes: effects on vocational education and training students’ key competences for lifelong learning
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2768 |
Hizkuntza ezberdinen ikaskuntza Nafarroan. Elebitasunetik eleaniztasunera ; Aprendizaje de diferentes idiomas en Navarra. Del bilingüismo al multilingüismo
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2769 |
Haur hizkeraren transmisioa: eskolaren eginbeharra eta Azpeitiko kasua
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2771 |
Enseñanza-aprendizaje de la L1. Textos auténticos y utilización de las TIC
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2773 |
La fabulación infantil en el marco de las inteligencias múltiples. La familia como estímulo narrativo
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2774 |
Irakaskuntza eleanitza aurrera eramateko jarraibideak lehen hezkuntzan
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2775 |
Akatsak eta gogoeta metalinguistikoa Lehen Hezkuntzako lehen zikloan ; Errores y refelxión metalingüística en el primer ciclo de Educación Primaria
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2776 |
Adquisición de lengua extranjera en niños de 5 años dentro del programa PAI en función de su lengua materna
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2777 |
Tecnologias digitais para o desenvolvimento de habilidades orais em inglês
|
|
|
|
In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 34, Iss 4, Pp 1319-1351
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2778 |
Emoções e ações de professores ao falar inglês no WhatsApp
|
|
|
|
In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 17, Iss 1, Pp 83-112
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2779 |
Application of Motor Development Scale: an integrative review
|
|
|
|
In: Revista CEFAC, Vol 21, Iss 4
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
Page: 1... 135 136 137 138 139 |
|
