1 |
The Influence of Learners’ Cognitive Style and Testing Environment Supported by Virtual Reality on English-Speaking Learning Achievement
|
|
|
|
In: Sustainability ; Volume 13 ; Issue 21 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Culture and personality revisited: Behavioral profiles and within‐person stability in interdependent (vs. independent) social orientation and holistic (vs. analytic) cognitive style
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
For whom does determinism undermine moral responsibility? Surveying the conditions for free will across cultures
|
|
Hannikainen, I.R.aEmail Author, Machery, E.b, Rose, D.c, Stich, S.d, Olivola, C.Y.e, Sousa, P.f, Cova, F.g, Buchtel, E.E.h, Alai, M.i, Angelucci, A.i, Berniûnas, R.j, Chatterjee, A.k, Cheon, H.l, Cho, I.-R.l, Cohnitz, D.m, Dranseika, V.n, Eraña Lagos, Á.o, Ghadakpour, L.p, Grinberg, M.q, Hashimoto, T.r, Horowitz, A.s, Hristova, E.q, Jraissati, Y.t, Kadreva, V.q, Karasawa, K.r, Kim, H.u, Kim, Y.v, Lee, M.u, Mauro, C.w, Mizumoto, M.x, Moruzzi, S.y, Ornelas, J.z, Osimani, B.aa, Romero, C.o, Rosas López, A.ab, Sangoi, M.i, Sereni, A.ac, Songhorian, S.ad, Struchiner, N.a, Tripodi, V.ae, Usui, N.af, Vázquez del Mercado, A.o, Vosgerichian, H.A.s, Zhang, X.ag, Zhu, J.ah. - 2019
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
For whom does determinism undermine moral responsibility? Surveying the conditions for free will across cultures
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Multiple Intelligences: Gardner's Theory
|
|
|
|
In: Practical Assessment, Research, and Evaluation (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
ИССЛЕДОВАНИЕ ИДИОСТИЛЯ ИНФОРМАЦИОННО-МЕДИЙНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ
|
|
БАЖЕНОВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский государственный педагогический университет», 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
El aprendizaje eficaz: la programación neurolingüística en enseñanza de L2
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
«Monoculture of the Mind» and Cultural Diversity in Knowledge Dissemination ; Культурное многообразие в трансляции научного знания
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
ПРЕЦЕДЕНТНЫЕ ТЕКСТУАЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ В ДИСКУРСИВНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
ВЫДВИЖЕНИЕ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ КОГНИТИВНОГО СТИЛЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
МЕНТАЛЬНАЯ СФЕРА ЛИЧНОСТИ И ЕЁ КОГНИТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ В АНГЛОЯЗЫЧНОМ АВТОБИОГРАФИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
ТЕКСТ КАК РЕПРЕЗЕНТАНТ КОГНИТИВНОГО СТИЛЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Когнитивные стили мышления и стратегии дефинирования в онтогенезе: психолингвистический аспект
|
|
САМИГУЛИНА ФАНИРА ГАБДУЛЛОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Необходимость учета когнитивного стиля ребенка в процессе формирования познавательных стратегий в иноязычном образовании младших школьников
|
|
ФИЛАТОВА Е.А.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Языковая репрезентация эпистемологических субстилей публичных языковых личностей в медиадискурсе
|
|
БОЛОТНОВ А.В.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
СТРАТЕГИИ СТРУКТУРИРОВАНИЯ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА ТЕКСТА
|
|
БЕЛОУСОВ КОНСТАНТИН ИГОРЕВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный национальный исследовательский университет», 2014
|
|
Abstract:
Статья посвящена изучению стратегий структурирования тематического пространства текста в контексте использования современных информационных технологий. Обращение к актуальной в 60-90-е гг. XX в. проблематике обусловлено новыми возможностями, открывающимися для экспериментальной лингвистики, использующей технологии сетевой организации исследовательской деятельности (сетевой науки). Современные сетевые технологии позволяют анализировать не только результат экспериментальной деятельности информанта, но и процесс выполнения заданий, создавая тем самым онлайн-модели когнитивной деятельности. Исследование основывается на экспериментальном методе тематического картирования текста, использование которого в психолингвистических исследованиях с 2004 г. позволило сопоставить возможности и результаты применения метода в двух экспериментальных режимах: обычного эксперимента и эксперимента с применением сетевых технологий. Полученные в ходе экспериментального исследования данные (формулировки темы и микротем; слов/фрагментов текста, приписанных испытуемыми (далее Ии.) к микротемам; временные параметры выполнения заданий, с точностью до секунды фиксирующие все действия Ии., и нек. др.) использовались для построения моделей структурирования тематического пространства текста несколькими группами Ии., выделенных на основе проанализированного материала. ; The article considers strategies of structuring thematic space of text in the context of use of modern information technology. Broaching a range of problems urgent in the 1960-1990s is connected with the new opportunities of experimental linguistics that uses a technology of research activities networking (network science). Modern network technologies make it possible to analyze not only the result of an informant’s experimental activity, but also its process itself, thus allowing for creation of an online model of cognitive activity. The study is based on the experimental method of thematic mapping of text, used in psycholinguistic research since 2004, which made it possible to compare the potential and results of applying the method under two experimental conditions: a conventional experiment and an experiment with network technologies. The data obtained in the pilot study (wording of the topic and micro-topics; words / blocks of text attributed to the micro-topics by informants; assignments timing showing all the informants’ actions accurate to the second, etc.) have been used to construct models of structuring thematic space of text by several groups of informants picked out on the basis of the analyzed material.
|
|
Keyword:
ТЕМА ТЕКСТА,ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПРОСТРАНСТВО ТЕКСТА,ТЕМАТИЧЕСКОЕ КАРТИРОВАНИЕ ТЕКСТА,СТРАТЕГИИ СТРУКТУРИРОВАНИЯ,ОНЛАЙН-МОДЕЛИ,ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА "СЕМОГРАФ",ЛОКАЛЬНЫЕ МИКРОТЕМЫ,СКВОЗНЫЕ МИКРОТЕМЫ,АНАЛИТИЗМ,СИНТЕТИЗМ,TOPIC OF TEXT,THEMATIC SPACE OF TEXT,THEMATIC MAPPING OF TEXT,STRUCTURING STRATEGIES,AN ONLINE MODEL,INFORMATION SYSTEM SEMOGRAPH,LOCAL MICRO-TOPICS,PREVAILING MICRO-TOPICS,ANALYTICAL COGNITIVE STYLE,SYNTHETIC COGNITIVE STYLE
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/strategii-strukturirovaniya-tematicheskogo-prostranstva-teksta http://cyberleninka.ru/article_covers/16688456.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
20 |
Literary Translation Universals: A Psycholinguistic Study Of The Novice Translators' Common Choices ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|