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Deaf learners' experiences in Malaysian schools: access, equality and communication
In: Social Inclusion ; 6 ; 2 ; 46-55 ; Global perspectives on disability (2018)
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Die Sprache der Sprachförderung - ist das sprachliche Handeln an die Förderbedarfe von DaZ-Kindern angepasst?
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 81-98 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik (2018)
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103
The role of the family in socializing the autistic children: a study in Bangladesh
In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 55 ; 70-85 (2018)
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104
Geschlechterdarstellungen in Bilderbüchern - eine empirische Analyse
In: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft ; 8 ; 3 ; 61-80 ; Gemachte Verhältnisse: Forschungsperspektiven auf Kindheit, Jugend und Geschlecht (2018)
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105
Bildungszugänge und Bildungsübergänge von Kindern im Alter von 0 bis 18 Jahren im Bezirk Berlin-Mitte - 1. Projektbericht: Eine Charakterisierung des Bezirks und erste Befunde
In: 100 (2018)
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106
Spracherwerbsprozesse im Schulalter und deren Förderung in Grundschule und Sekundarstufe I : ein Studienbuch
Lipkowski, Eva. - Duisburg : Universitätsverlag Rhein-Ruhr, 2017
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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107
The development of the speech production mechanism in young children : evidence from the acquisition of onset clusters in Dutch
Gulian, Margarita. - Utrecht : LOT, Netherlands Graduate School of Linguistics, 2017
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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108
Spracherwerbsprozesse im Schulalter und deren Förderung in Grundschule und Sekundarstufe I : ein Studienbuch
Lipkowski, Eva. - Duisburg : Universitätsverlag Rhein-Ruhr, 2017
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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109
Kinder stärken in Sprache(n) und Kommunikation
Wiedenmann, Marianne; Röhner, Charlotte. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2017
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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110
Storytelling in early childhood : enriching language, literacy and classroom culture
Cremin, Teresa; Flewitt, Rosie; Mardell, Ben. - London [u.a.] : Routledge, 2017
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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111
KIM-Studie ... ; 2016
Februar 2017
IDS Mannheim
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112
The construct validity of the German Academic Self-regulation Questionnaire (SRQ-A) within primary and secondary school children ...
Kröner, Julia; Goussios, Christina; Schaitz, Caroline. - : Universität Ulm, 2017
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113
Nathalie Thomauske: Sprachlos gemacht in Kita und Familie. Ein deutsch-französischer Vergleich von Sprachpolitiken und -praktiken. Wiesbaden: Springer VS 2017 (388 S.) [Rezension] ...
Schnitzer, Anna. - : Klinkhardt, 2017
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114
Neue schweizerdeutsche Kniereiterverse zur Unterstützung der ganzheitlichen Sprachförderung bei kleinen Kindern ...
Steinemann, Bettina. - : Zenodo, 2017
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115
Neue schweizerdeutsche Kniereiterverse zur Unterstützung der ganzheitlichen Sprachförderung bei kleinen Kindern ...
Steinemann, Bettina. - : Zenodo, 2017
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116
Nobert Heimken: Migration, Bildung und Spracherwerb. Bildungssozialisation und Integration von Jugendlichen aus Einwandererfamilien. Wiesbaden: Springer VS 2017 (165 S.) [Rezension] ...
Beier, Frank. - : Klinkhardt, 2017
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117
Anna Schnitzer / Rebecca Mörgen (Hrsg.): Mehrsprachigkeit und (Un-)Gesagtes. Sprache als soziale Praxis in der Migrationsgesellschaft. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2015 (218 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 1 (2017)
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118
Leseentwicklung im Grundschulalter. Kognitive Grundlagen und Risikofaktoren
In: Lernen und Lernstörungen 7 (2018) 1, S. 33-44 (2017)
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119
Nathalie Thomauske: Sprachlos gemacht in Kita und Familie. Ein deutsch-französischer Vergleich von Sprachpolitiken und -praktiken. Wiesbaden: Springer VS 2017 (388 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 6 (2017)
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Nobert Heimken: Migration, Bildung und Spracherwerb. Bildungssozialisation und Integration von Jugendlichen aus Einwandererfamilien. Wiesbaden: Springer VS 2017 (165 S.) [Rezension]
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 16 (2017) 5 (2017)
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