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L’odyssée de l’espace en sociolinguistique
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In: Langage et société, N 160-161, 2, 2017-05-17, pp.349-367 (2017)
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Être néo quelque part : la gentrification à Marseille et ses implications sociolinguistiques
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In: Langage et société, N 162, 4, 2017-11-08, pp.81-105 (2017)
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Les significations sociales de la palatalisation/affrication à Marseille : processus ségrégatifs et changement linguistique
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In: Langage et société, N 162, 4, 2017-11-08, pp.53-78 (2017)
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Développer la souplesse stylistique intra et interlinguistique : exploration d’une approche croisée en classe de CP-CE1
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In: ISSN: 1958-3532 ; Carnets d'Atelier de Sociolinguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01976349 ; Carnets d'Atelier de Sociolinguistique, L'Harmattan, 2016, DIVERSITÉ LINGUISTIQUE ET CULTURELLE À L'ÉCOLE. Accueil des élèves et formation des acteurs, pp.191-209 ; https://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=numero&no=50800&no_revue=135 (2016)
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Phonetics, sociolinguistics, sociophonetics : parallel and cross-linked histories ; Phonétique, sociolinguistique, sociophonétique : histoires parallèles et croisements
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In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01368289 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2015, Sociophonétique du français : genèse, questions et méthodes, 1 (151), pp.7-25. ⟨10.3917/ls.151.0007⟩ (2015)
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Introduction. Phonétique, sociolinguistique, sociophonétique : histoires parallèles et croisements
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In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01878817 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2015, 151 (1), ⟨10.3917/ls.151.0007⟩ (2015)
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Introduction. Phonétique, sociolinguistique, sociophonétique : histoires parallèles et croisements
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In: Langage et société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03599381 ; Langage et société, 2015, pp.7--25 (2015)
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Interactions adolescentes et expression de soi. Analyse micro-sociolinguistique et interactionnelle
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In: Hétérogénéité et changements: perspectives sociolinguistiques. 2ème Congrès du Réseau Francophone de sociolinguistique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03599379 ; Hétérogénéité et changements: perspectives sociolinguistiques. 2ème Congrès du Réseau Francophone de sociolinguistique, Jun 2015, Grenoble, France (2015)
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Evolution et perception d'une variante non-standard : la palatalisation/affrication des occlusives en français de France
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In: 2ème Congrès de Réseau Francophone de Sociolinguistique. Hétérogénéité et changements: perspectives sociolinguistiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03599380 ; 2ème Congrès de Réseau Francophone de Sociolinguistique. Hétérogénéité et changements: perspectives sociolinguistiques, Jun 2015, Grenoble, France (2015)
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Sociophonétique du français. Genèse, questions et méthodes
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In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01878944 ; Langage et Société, 151 (1), 2015, Sociophonétique du français. Genèse, questions et méthodes, ⟨10.3917/ls.151.0007⟩ (2015)
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Espaces, mobilité et gentrification. Luttes pour l'appropriation spatiale, résistances, changements sociaux et sociolinguistiques
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In: Nouvelles perspectives en sociolinguistique et en didactique Quels défis pour le terrain francophone ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01976348 ; Nouvelles perspectives en sociolinguistique et en didactique Quels défis pour le terrain francophone ?, Nov 2014, Constantine, Algérie ; http://www.umc.edu.dz/images/Rsums%20COLLOQUE%20UC1%20AUF%20Nouveau.pdf (2014)
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Sociolinguistique et inégalités sociales et scolaires
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In: Journées nationales de formation - Langage, langue(s), inégalités sociales et scolaires ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01976344 ; Journées nationales de formation - Langage, langue(s), inégalités sociales et scolaires, Centre Alain Savary - Institut Français de l'Education, Apr 2014, Lyon, France ; https://fr.slideserve.com/evan/sociolinguistique-et-in-galit-s-sociales-et-scolaires (2014)
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Mobilité et gentrification à Marseille: lutte pour l’espace et changement sociolinguistique
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In: Les métropoles francophones en temps de globalisation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01976342 ; Les métropoles francophones en temps de globalisation, Françoise Gadet (U. Paris Ouest & MoDyCo), Hélène Blondeau (U. de Floride) et Jérémie Kouadio N’Guessan (U. Abidjan), Jun 2014, Paris, France ; https://gtrcparis2014.wordpress.com/a-propos/ (2014)
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Mobilité et gentrification à Marseille: lutte pour l’espace et changement sociolinguistique
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In: Colloque GTRC 2014. "Les métropoles francophones en temps de globalisation" ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03599427 ; Colloque GTRC 2014. "Les métropoles francophones en temps de globalisation", Jun 2014, Paris, France (2014)
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Le regard sur les langues cristallise les préjugés
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In: ISSN: 1276-2458 ; EISSN: 2271-1732 ; Africultures ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01878822 ; Africultures, 2014, ⟨10.3917/afcul.097.0234⟩ (2014)
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Les espaces périurbains en questions. Réflexion interdisciplinaire
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In: Les métropoles francophones en temps de globalisation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01976343 ; Les métropoles francophones en temps de globalisation, Jun 2014, Paris, France ; https://gtrcparis2014.wordpress.com/a-propos/ (2014)
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Les variations Graphiques Numériques et leur diffusion au Liban
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In: Writing Research Across Borders Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01976347 ; Writing Research Across Borders Conference, Feb 2014, Paris, France ; http://conference2014.fr/wrab_accueil_fr.php (2014)
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Aborder la variation stylistique à l’école. Analyse d’une expérimentation en CP/CE1
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In: Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01976346 ; Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation, Jun 2014, Nantes, France ; http://www.projetpluri-l.org/colloque2014 (2014)
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La diversité linguistique en milieu scolaire en France : une inconnue, des ressources, des leviers pour l’action. Interventions éducatives socialement inclusives
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In: Pluri-L. Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03599425 ; Pluri-L. Contributions au développement de perspectives plurilingues en éducation et formation, Jun 2014, Nantes, France (2014)
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