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Communauté culturelle de lecteurs et d’auteurs en interaction : construction langagière et identitaire à travers la correspondance scolaire
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In: Actes du Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2010. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01855299 ; In Neveu F., Muni Toke V., Durand J., Klingler T., Mondada L., Prévost S. (éds.). Actes du Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2010. , EDP Sciences, pp.451-467 2010, ⟨10.1051/cmlf/2010053⟩ ; http://www.linguistiquefrancaise.org/index.php?option=com_toc&url=/articles/cmlf/abs/2010/01/contents/contents.html (2010)
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Malentendus interculturels et pratiques et tensions didactiques dans l’enseignement-apprentissage du français langue première et langue autre
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In: Regards critiques sur la notion d’ « interculturalité » pour une didactique de la pluralité linguistique et culturelle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03573170 ; P. Blanchet et D. Coste (Eds.). Regards critiques sur la notion d’ « interculturalité » pour une didactique de la pluralité linguistique et culturelle, L'Harmattan, pp.97-114, 2010 (2010)
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Interactions langagières au collège : postures discursives et gestion de la tension ; : Language interactions in secondary schools : Discursive postures and management of the tension
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In: Colloque international "Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes", Université de Lyon - ICAR - CNRS - INRP, 24-26 juin 2010 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00533802 ; Colloque international "Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes", Université de Lyon - ICAR - CNRS - INRP, 24-26 juin 2010, Jun 2010, LYON, INRP, France (2010)
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Interactions langagières et communicatives au collège : postures discursives et gestion de la tension
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In: Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes ; Interactions langagières au collège : postures discursives et gestion de la tension ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00525476 ; Interactions langagières au collège : postures discursives et gestion de la tension, Jun 2010, Lyon, INRP, France (2010)
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Echange culturel et évolution du rapport à la culture chez des élèves de 6 ans.
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In: ISSN: 1768-2649 ; EISSN: 2261-2769 ; Synergies Pays Riverains de la Baltique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01854902 ; Synergies Pays Riverains de la Baltique, GERFLINT, 2009, Problématiques culturelles dans l’enseignement-apprentissage des langues-cultures, mondialisation et individualisation : approche interdisciplinaire., pp.195-206 (2009)
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Milieux socioculturels différenciés et conduite de l’interaction didactique en classe de français au collège.
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In: Didactique du français : le socioculturel en question. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01854908 ; Daunay B., Delcambre I. et Reuter Y. Didactique du français : le socioculturel en question., Presses Universitaires du Septentrion, pp.205-215, 2009 (2009)
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La violence verbale ; La violence verbale: Tome 1, Espaces politiques et médiatiques
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03050944 ; L'Harmattan, 231 p., 2008 (2008)
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La violence verbale ; La violence verbale: Tome 2, Des perspectives historiques aux expériences éducatives
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03050943 ; L'Harmattan, 288 p., 2008 (2008)
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Description de la violence verbale en situation difficile d’enseignement.
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In: La violence verbale Tome 2. Des perspectives historiques aux expériences éducatives, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01854918 ; In Moïse, C., Auger, N., Fracchiolla, B., Schultz-Romain, C. La violence verbale Tome 2. Des perspectives historiques aux expériences éducatives, , L'Harmattan, pp.97-120, 2008 (2008)
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De l'impolitesse à la violence verbale. ; De l'impolitesse à la violence verbale.: Tome 1: Espaces Politiques et médiatiques
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00840079 ; L'Harmattan, Collection Espaces Discursifs, pp.231, 2008 (2008)
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De l'impolitesse à la violence verbale ; De l'impolitesse à la violence verbale: Tome 2: Des perspectives historiques aux expériences éducatives
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00840095 ; L'Harmattan, Collection Espaces Discursifs, pp.288, 2008 (2008)
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Evaluation de l'impact des stéréotypes de la violence verbale en milieu scolaire hétérogène
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In: Stéréotypage, stéréotypes : fonctionnements ordinaires et mises en scène Tome 3 Education, Ecole, Didactique. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01855288 ; H. Boyer. Stéréotypage, stéréotypes : fonctionnements ordinaires et mises en scène Tome 3 Education, Ecole, Didactique. , L'Harmattan, pp.203-212, 2007 (2007)
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Faits prosodiques et faits discursifs dans la construction de la relation interpersonnelle enseignant / élève(s) au collège
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In: ISSN: 1661-8246 ; EISSN: 1661-8246 ; Nouveaux Cahiers de Linguistique Française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01855274 ; Nouveaux Cahiers de Linguistique Française, Université de Genève, 2007, pp.137-145 (2007)
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Vers un contenu sociodifférencié de l’échange interrogatif-informationnel ?
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In: Pratiques sociales et didactique des langues, Etudes offertes à Claude Vargas. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01855292 ; Giacomi, A. et Vargas, E. Pratiques sociales et didactique des langues, Etudes offertes à Claude Vargas. , pp.75-97, 2007 (2007)
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L’emploi des temps et des organisateurs textuels dans des textes narratifs d’élèves de 9 à 14 ans issus de milieux socioculturels contrastés
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In: ISSN: 0318-479X ; EISSN: 1705-0065 ; Revue des sciences de l'education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01855280 ; Revue des sciences de l'education, Revue des sciences de l'éducation, 2007, 33 (1), pp.209-235. ⟨10.7202/016195ar⟩ (2007)
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Mise en scène du discours politique médiatique : Les taxèmes de position dans le débat politique
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In: Actes du IId Colloque International « Le français parlé des médias : les mises en scène du discours médiatique » ; IId Colloque International « Le français parlé des médias : les mises en scène du discours médiatique » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01855295 ; IId Colloque International « Le français parlé des médias : les mises en scène du discours médiatique », Laboratoire de recherche sur les stratégies de communication à l’oral, Département d’information et de communication, Université Laval, Québec, Canada, Jun 2007, Québec, Canada. http://www.com.ulaval.ca/fileadmin/contenu/docs_pdf/Groupes_recherche_PDF/Lab-O/Romain.pdf (2007)
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L’emploi des temps et des organisateurs textuels dans des textes narratifs d’élèves de 9 à 14 ans issus de milieux socioculturels contrastés
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