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Grammatikdidaktik: theoretische und empirische Zugänge zu sprachlicher Heterogenität
Langlotz, Miriam [Herausgeber]. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2020
DNB Subject Category Language
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Das "Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachbegriffe" 2019. Anliegen, Konzeption, Perspektiven
Hennig, Mathilde [Verfasser]; Langlotz, Miriam [Verfasser]. - 2020
DNB Subject Category Language
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Das "Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke" 2019 : Anliegen, Konzeption, Perspektiven
Hennig, Mathilde (VerfasserIn); Langlotz, Miriam (VerfasserIn)
In: Enthalten in: Sprachreport (2020)
IDS Mannheim
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Das „Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke“ 2019: Neue Angebote für die Schulgrammatik ...
Hennig, Mathilde; Langlotz, Miriam. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2020
BASE
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Das „Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke“ 2019: Neue Angebote für die Schulgrammatik
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 25 (2020) 49, S. 70-84 (2020)
BASE
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Interpunktion, Satzkomplexität und Junktorengebrauch: eine empirische Untersuchung narrativer Texte mono- und bilingualer Viertklässler
Späth, Sina. - : Institut für Germanistik, Abt. Sprachdidaktik, 2020
BASE
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Grammatik in Erzählungen - Grammatik für Erzählungen : Erwerbs-, Entwicklungs- und Förderperspektiven
Binanzer, Anja [Herausgeber]; Langlotz, Miriam [Herausgeber]; Wecker, Verena [Herausgeber]. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2019
DNB Subject Category Language
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Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 3: Forschungsfelder
Boelmann, Jan M. Verfasser]. - Ludwigsburg : Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2018
DNB Subject Category Language
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Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Band 2: Erhebungs- und Auswertungsverfahren
Boelmann, Jan M. Verfasser]; Dube, Juliane Verfasser]. - Ludwigsburg : Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2018
DNB Subject Category Language
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Interpunktion im Spannungsfeld zwischen Norm und stilistischer Freiheit : Sprachwissenschaftliche, sprachdidaktische und literaturwissenschaftliche Perspektiven
Langlotz, Miriam [Herausgeber]; Milevski, Urania [Herausgeber]; George, Kristin [Herausgeber]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
DNB Subject Category Language
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Interpunktion im Spannungsfeld zwischen Norm und stilistischer Freiheit: sprachwissenschaftliche, sprachdidaktische und literaturwissenschaftliche Perspektiven
George, Kristin (Hrsg.); Langlotz, Miriam (Hrsg.); Milevski, Urania (Hrsg.). - Frankfurt a. M. : Peter Lang, 2017
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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also als Indikator für die Aneignung von Textkompetenz und die Ausbildung von Literalität – ein Beitrag zur Schreibdiagnostik
BASE
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Auf dem Weg zum Text: sprachliches Wissen und Schriftsprachaneignung : = Metalinguistic knowledge and literacy acquisition
Egli Cuenat, Mirjam; Greber, Larissa; Desgrippes, Magalie. - Neuchâtel : Centre de linguistique appliquée de l'Université de Neuchâtel, 2016
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Grammatische Textanalyse
In: Empirische Erhebungs- und Auswertungsverfahren in der deutschdidaktischen Forschung (2016), 361-377
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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SprachGefühl : interdisziplinäre Perspektiven auf einen nur scheinbar altbekannten Begriff
Langlotz, Miriam [Herausgeber]; Weßel, Matthias [Herausgeber]; Schul, Susanne [Herausgeber]. - Frankfurt, M. : Lang-Ed., 2014
DNB Subject Category Language
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SprachGefühl : Interdisziplinäre Perspektiven auf einen nur scheinbar altbekannten Begriff
Langlotz, Miriam [Herausgeber]; Schul, Susanne [Herausgeber]; Weßel, Matthias [Herausgeber]. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2014
DNB Subject Category Language
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Junktion und Schreibentwicklung : Eine empirische Untersuchung narrativer und argumentativer Schülertexte
Langlotz, Miriam [Verfasser]. - Berlin/Boston : De Gruyter, 2014
DNB Subject Category Language
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Junktion und Schreibentwicklung : Eine empirische Untersuchung narrativer und argumentativer Schülertexte
Langlotz, Miriam [Verfasser]. - Berlin/Boston : De Gruyter, 2014
DNB Subject Category Language
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Junktion und Schreibentwicklung. Eine empirische Untersuchung narrativer und argumentativer Schülertexte
Langlotz, Miriam. - Berlin; Boston, Mass. : de Gruyter, 2014
(Reihe Germanistische Linguistik ; 300)
Abstract: Die Studie untersucht Junktion als grammatisches Phänomen, das im Spannungsfeld zwischen Aggregation und Integration Beziehungen zwischen den Propositionen eines Textes herstellt. Einen Schwerpunkt bildet neben der empirischen Auswertung die theoretische und methodische Weiterentwicklung der Junktionstheorie. Diese umfasst die Formen und Grade der syntaktischen Integration, die Typen von semantischen Relationen und deren Ausdrucksformen (sog. Junktionsausdrucksprofile). Durch die Anwendung von Junktionsanalysen auf narrative und argumentative Schülertexte drei verschiedener Jahrgänge der Sekundarstufe I können Schreibentwicklungsprozesse nachgewiesen und textbezogene Besonderheiten der Themenentfaltungsmuster erfasst werden. Das hierfür erhobene repräsentative Korpus wurde mithilfe statistischer Verfahren ausgewertet, die quantitativen Ergebnisse wurden durch qualitative Einzelanalysen von Texten ergänzt. Die Studie ist an der Schnittstelle zwischen Grammatik, Textsortenlinguistik und Sprachdidaktik anzusiedeln und stellt die erste textvergleichende Untersuchung zur Syntax und Lexikogrammatik der Schreibentwicklung für das Deutsche dar.
Keyword: Dependenzgrammatik; Spracherwerb; Syntax
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Junktion und Schreibentwicklung : eine empirische Untersuchung narrativer und argumentativer Schülertexte
Langlotz, Miriam. - Berlin : de Gruyter, 2014
UB Frankfurt Linguistik
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