| 1 |
Lexical and Grammatical Errors in Developmentally Language Disordered and Typically Developed Children: The Impact of Age and Discourse Genre
|
|
|
|
In: Children; Volume 8; Issue 12; Pages: 1114 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Language dominance in bilingual acquisition: A case study of narrative production in Lithuanian
|
|
|
|
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 15, Pp 5-19 (2019) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
The Corpus of Lithuanian Children Language: Development and application for modern studies in language acquisition
|
|
|
|
In: Kalbotyra, Vol 71 (2018) (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Early language acquisition in twins: development and analysis of the Lithuanian Corpus
|
|
|
|
In: Taikomoji kalbotyra, Iss 9 (2017) (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
Doing new things with language: Narrative language in SLI preschoolers Ingrida Balčiūnienė, Aleksandr N. Kornev
|
|
|
|
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 12, Pp 25-42 (2016) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
The use of attributive clauses in spoken Lithuanian
|
|
|
|
In: Taikomoji kalbotyra, Iss 8 (2016) (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Narrative production weakness in Russian dyslexics: Linguistic or procedural limitations?
|
|
|
|
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 11, Pp 141-157 (2015) (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Gerai ir silpnai skaitančių studentų kalbiniai ir kognityviniai rašytinio teksto suvokimo ypatumai | Text Comprehension in Good and Poor Readers: Cognitive and Linguistic Aspects
|
|
|
|
In: Kalbotyra, Vol 67 (2015) (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
Lithuanian and Russian child-directed speech: Why do we ask young children so many questions?
|
|
|
|
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 0, Iss 8 (2012) (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Lithuanian narrative language at preschool age
|
|
|
|
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 0, Iss 8 (2012) (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Klausimų forma ir funkcijos lietuvių ir rusų vaikiškojoje kalboje. Forms and functions of interrogatives in Lithuanian and Russian motherese
|
|
|
|
In: Kalbotyra, Vol 63, Iss 3, Pp 9-25 (2011) (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Klausimų forma ir funkcijos lietuvių ir rusų vaikiškojoje kalboje
|
|
|
|
In: Kalbotyra, Vol 63 (2011) (2011)
|
|
Abstract:
Straipsnyje pristatomas klausimų – dažniausio komunikacinio sakinių tipo lietuvių ir rusų vaikiškojoje kalboje – tyrimas. Analizuojant ilgalaikio stebėjimo metodu sukauptus lietuviškai ir rusiškai kalbančių šeimų kalbos duomenis, nustatyta 2;0–2;8 amžiaus vaikams adresuotų klausimų formų ir funkcijų įvairovė bei pasiskirstymas. Atliekant tyrimą, buvo sukurta penkių lygmenų klasifikacijos sistema, pagal ją suskirstyti visi suaugusiųjų kalboje vartojami klausimai, vėliau, naudojantis programa CHILDES, automatiniu būdu skaičiuotas visų klausimų tipų dažnumas ir pasiskirstymas. Gauti rezultatai rodo, kad lietuvių ir rusų vaikiškojoje kalboje vartojami klausimai yra panašios ar tokios pat formos ir atlieka panašias ar tokias pat funkcijas. Tiek lietuvių, tiek rusų vaikiškojoje kalboje klausimai sudaro panašią visų sakinių dalį; reakcijos pobūdžio klausimai tėvų kalboje daug dažniau susiję su vaiko pasakymų turiniu, o ne forma, t. y. tėvai dažniau susitelkia į tai, kas buvo pasakyta, o ne kaip tai buvo pasakyta; tėvų klausimai atlieka tam tikrą didaktinę funkciją. Nepaisant kelių pastebėtų skirtumų, galima teigti, kad tyrimas iš dalies patvirtino keltą hipotezę, jog tipologiškai, kultūriškai ir geografiškai artimomis kalbomis kalbantys tėvai laikosi panašios komunikacinės strategijos.
|
|
Keyword:
Language and Literature; lietuvių kalba; P; P1-1091; Philology. Linguistics; pokalbio analizė; rusų kalba; vaikiškoji kalba; vaikų kalba
|
|
URL: https://doi.org/10.15388/Klbt.2011.7649
https://doaj.org/article/74ea871e55e14904a8b2ace4e08011c7
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 16 |
Parental reactions to the morphologically correct and incorrect utterances of children
|
|
|
|
In: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat, Vol 0, Iss 3, Pp 47-55 (2007) (2007)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
Asmeninių įvardžių reikšmės ir funkcijų įsisavinimas
|
|
|
|
In: Kalbotyra, Vol 54, Iss 1 (2005) (2005)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
