2 |
Sprachen - Bilden - Chancen: Sprachbildung in Didaktik und Lehrkräftebildung
|
|
|
|
(Sprachliche Bildung ; 5)
|
|
ISBN:
978-3-8309-3599-5
|
|
Abstract:
Das Bundesland Berlin hat früh die Notwendigkeit erkannt, Lehrkräfte aller Fächer im Bereich Sprachbildung und Deutsch als Zweitsprache zu qualifizieren. Durch das vom Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache geförderte Projekt „Sprachen – Bilden – Chancen: Innovationen für das Berliner Lehramt“ konnte die Lehrkräftebildung in diesem Bereich umfassend evaluiert und weiterentwickelt werden. Die Verankerung von Sprachbildung / Deutsch als Zweitsprache in der fachdidaktischen Ausbildung sowie die Verzahnung der drei Phasen der Lehrkräftebildung stellen Schwerpunkte dieser Weiterentwicklung dar.Der Band gibt einen Überblick über erste Ergebnisse sowie grundlegendeFragestellungen, die über Berlin hinaus für alle Akteure aus dem BereichSprachbildung in Didaktik und Lehrkräftebildung von zentraler Bedeutungsind.
|
|
Keyword:
Deutsch als Fremdsprache; Didaktik
|
|
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
|
|
Hide details
|
|
5 |
Darstellung der Referenzarbeit: Marx, Nicole (2005): Hörverstehensleistungen im Deutschen als Tertiärsprache.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Darstellendes Spiel auf Englisch als Perspektive für den bilingualen Sachfachunterricht
|
|
Wedel, Heike. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, 2010
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|