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L’accompagnement en langues des apprenants LANSAD : dispositif suivi ou construction personnelle de chaque enseignant ?
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In: XXIe congrès RANACLES ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02011513 ; XXIe congrès RANACLES, Université Bordeaux Ségalen - RANACLES, Nov 2013, Bordeaux, France ; https://ranacles2013.files.wordpress.com (2013)
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L’évaluation du travail étudiant dans le secteur LANSAD : l'anglais juridique en master à l'ULCO
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In: Journée d’étude Influence du CECRL dans l’enseignement des langues de l’école primaire à l’université : Enseignement, évaluation et certification ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02011539 ; Journée d’étude Influence du CECRL dans l’enseignement des langues de l’école primaire à l’université : Enseignement, évaluation et certification, Carmen Pineira-Tresmontant, Déborah Vandewoude et Denis Vigneron, Dec 2012, Arras, France ; https://axecotralis.wordpress.com/2012/12/12/programme-je-influence-du-cecrl-dans-lenseignement-des-langues/ (2012)
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Les labels pour les centres de langues : une démarche qualité ouverte ?
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In: JE LCEM MUSE : L’assurance qualité dans l’enseignement et la recherche ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02011540 ; JE LCEM MUSE : L’assurance qualité dans l’enseignement et la recherche, Imelda Elliott, Nov 2012, Boulogne-sur-Mer, France (2012)
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Bilan et avenir pour les CRL dans une université nouvelle
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In: XXe congrès RANACLES : Les vingt ans de RANACLES : quel bilan et quel avenir pour les Centres de Langues ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02011542 ; XXe congrès RANACLES : Les vingt ans de RANACLES : quel bilan et quel avenir pour les Centres de Langues ?, Frédéric Teillon, Pierre Frath, Nov 2012, Reims, France ; https://www.univ-reims.fr/site/evenement/ranacles,14242,24690.html (2012)
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Outils BD pour la classe
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In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01678099 ; 2006 (2006)
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