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Children and parents playing together on a large tablet: Spatial configurations and participation frameworks
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In: BreGroMM - Bremen-Groningen Online Workshops on Multimodality ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03258724 ; BreGroMM - Bremen-Groningen Online Workshops on Multimodality, John Arnold Bateman; Janina Wildfeuer, Jun 2021, Bremen, Germany (2021)
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Explizite Referenz auf vorausgehende Regelerklärungen in Gesellschaftsspielen: Einblicke ins grounding in Interaktionen.
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In: 22. Arbeitstagung zur Gesprächsforschung 2021. Bedeutung in der Interaktion. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03655505 ; 22. Arbeitstagung zur Gesprächsforschung 2021. Bedeutung in der Interaktion., Mar 2021, Mannheim, Germany (2021)
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Spectating: How non-players participate in videogaming
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In: ISSN: 2569-6491 ; Journal für Medienlinguistik ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03548072 ; Journal für Medienlinguistik, 2021, 4 (2), pp.123-161. ⟨10.21248/jfml.2021.33⟩ (2021)
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Embodied practices of spectating in video gaming
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In: 17th International Pragmatics Association ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03527331 ; 17th International Pragmatics Association, Jun 2021, Winterthur, Switzerland (2021)
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“peut-être on peut improviser un peu” cas de co-construction de références ad hoc en situation interactionnelle de jeu
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In: Colloque international LED 2021. La référence : (co-)construction et exploitation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03527332 ; Colloque international LED 2021. La référence : (co-)construction et exploitation, Mar 2021, Grenoble, France (2021)
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Séquences de guidage dans des sessions de jeux vidéo : comment co-construire la programmation d’une action dans l’interaction ?
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In: Langages, N 221, 1, 2021-03-23, pp.107-121 (2021)
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Encouragement in videogame interactions
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In: ISSN: 2446-3620 ; Social Interaction. Video-Based Studies of Human Sociality ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03171367 ; Social Interaction. Video-Based Studies of Human Sociality, Department of Nordic Studies and Linguistics University of Copenhagen, 2020, 2 (2), ⟨10.7146/si.v2i2.118041⟩ (2020)
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Corps et écrans: la médiation au cours de sessions de jeux vidéo sur grande tablette entre enfants et (grands-)parents. Une étude interactionnelle
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In: PRELA 2019 - Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02092156 ; PRELA 2019 - Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention, Nathalie Blanc; Isabel Colón de Carvajal; Grégory Miras, Jun 2019, Lyon, France ; https://prela2019.sciencesconf.org/ (2019)
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Playing on Tablets. A multimodal analysis of mediators interacting with children and (grand)parents
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In: Conference of the International Institut for Ethnomethodology and Conversation Analysis - IIEMCA 2019 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02091959 ; Conference of the International Institut for Ethnomethodology and Conversation Analysis - IIEMCA 2019, Arnulf Deppermann; Silke Reineke; Axel Schmidt; Thomas Spranz-Fogasy, Jul 2019, Mannheim, Germany ; http://www.iiemca19.org/ (2019)
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Sensibiliser les pouvoirs publics au rôle du médiateur numérique via la vidéo in situ
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In: colloque annuel de l’Association Suisse de Linguistique Appliquée (VALS-ASLA) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02091975 ; colloque annuel de l’Association Suisse de Linguistique Appliquée (VALS-ASLA), Jun 2018, Bâle, Suisse (2018)
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Segmentation of oral corpora: First findings from a cross-language study
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In: 15th International Pragmatics Conference - IPRA 2017 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01773630 ; 15th International Pragmatics Conference - IPRA 2017, Jul 2017, Belfast, United Kingdom (2017)
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Le projet SegCor : Quelles unités pour la segmentation d’un corpus d’interactions en français et en allemand ?
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In: Colloque FLORAL – Accessibilité, représentations et analyses des données ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01773621 ; Colloque FLORAL – Accessibilité, représentations et analyses des données, Mar 2017, Orléans, France (2017)
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SegCor : vers une segmentation multiniveaux pour le français parlé
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In: Colloque Syntaxe et discours III – Types d’unités et procédures de segmentation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01773625 ; Colloque Syntaxe et discours III – Types d’unités et procédures de segmentation, Florence Lefeuvre; Marie-José Béguelin; Gilles Corminboeuf, Jun 2017, Paris, France (2017)
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The Effects of Social Media on the Dynamics of Identity: Discourse, Interaction and Digital Traces
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In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01660794 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2017, 20 (1) ; http://journals.openedition.org/alsic/3137 (2017)
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Abstract:
International audience ; This paper introduces the journal's special issue concerning identity construction in social media. While considering social media, we examine how (and if) its use changes the dynamics of identity: constructing or shaping the identity, negotiating it, etc. In other words, what do social media "do" to dynamics of identity? With our multi-disciplinary background (philosophy, linguistics, cognitive sciences), we will seek to answer this question at leastpartially by first explaining what we mean by dynamics of identity (part 1) and how we study social media in terms of interactivity and discursiveness and by the digital traces they leave behind (part 2). Thirdly, we will examine identity construction with the temporal, spatial and otherness dimensions, which are the three fundamental aspects of human interaction (part 3). ; Dans cet article qui constitue une introduction à ce numéro spécial sur la construction de l'identité dans les médias sociaux, nous nous interrogeons sur la façon selon laquelle les médias sociaux et les pratiques liées aux médias sociaux changent (ou non) la dynamique identitaire : la construction et le façonnage de l'identité, la négociation de l'identité, etc. Autrement dit, nous nous demandons ce que les médias sociaux "font" à la dynamique del'identité. À partir d'un arrière-plan pluridisciplinaire (philosophie, sciences du langage et sciences cognitives), nous tentons d'apporter des réponses à cette question centrale. Dans une première partie (section 1), nous expliquons ce que nous entendons par "dynamique de la construction identitaire" en partant des approches philosophiques (Ricoeur) et sociolinguistiques (Bucholtz & Hall). Dans un deuxième temps (section 2), nous détaillons lestrois dimensions linguistiques qui nous semblent essentielles pour comprendre la construction identitaire dans les médias sociaux : le discours des médias sociaux en tant que sous-discours du web 2.0 (section 2.1), l'interaction dans les médias sociaux, à la fois configurée par la machine et utilisant la machine (section 2.2) et les traces laissées par les interactions enregistrées (section 2.3). Ces dernières sont examinées sous trois aspects : leur visibilité (2.3.1), leur durée (2.3.2) et leurs propriétés auctoriales (2.3.3). La troisième partie s'intéresse à la construction de l'identité par rapport aux dimensions temporelles, spatiales et à celles relatives à l'altérité, ces trois dimensions étant fondamentales de l'interaction humaine (section 3). Puis, nous poursuivons en résumant quelques-unes des spécificités liées à la temporalité des médias sociaux, notamment en lien avec les articles du numéro spécial (section 3.1). Ensuite nous abordons différentes dimensions spatiales, en nous fondant sur Chabert (2012) (section 3.2). Nous examinons tout particulièrement l'espace écranique (section 3.2.1), l'espace physique (3.2.2) et l'espace imaginé des interactants (3.2.3). Finalement nous nous interrogerons sur l'altérité comme dimension centrale de l'interaction (section 3.3) en mettant l'accent sur le type de "communauté" créé par, dans et à travers les médias sociaux.
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics
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URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01660794
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01660794/document
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01660794/file/ALSIC_Baldauf-Quilliatre_Develotte_Ollagnier-Beldame_2017.pdf
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Une méthode instrumentée pour l’analyse multidimensionnelle des tonalités émotionnelles dans l’interaction
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In: ISSN: 2261-2424 ; SHS Web of Conferences ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01778731 ; SHS Web of Conferences, EDP Sciences, 2016, 5e Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2016, 27, ⟨10.1051/shsconf/20162715004⟩ (2016)
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Une méthode instrumentée pour l’analyse multidimensionnelle des tonalités émotionnelles dans l’interaction
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In: Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2016 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01316278 ; Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2016, Franck Neveu, Gabriel Bergougnioux, Marie-Hélène Côté, Jean-Michel Fournier, Linda Hriba, Sophie Prévost, Jul 2016, Tours, France ; http://www.ilf.cnrs.fr/spip.php?rubrique127 (2016)
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CLAPI, une base de données multimodale pour la parole en interaction : apports et dilemmes
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In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01316283 ; Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2016, 15, pp.165-194. ⟨10.4000/corpus.2991⟩ ; https://corpus.revues.org/ (2016)
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