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Internationale Entwicklungspotenziale von Open Access-Journals am Beispiel der Online-Zeitschrift "Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research" (FQS)
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In: Historical Social Research ; 29 ; 1 ; 238-246 (2012)
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Qualitative Sozialforschung – interkulturell gelesen: Die Reflexion der Selbstauslegung im Akt des Fremdverstehens
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 10 ; 1 ; 19 (2012)
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Pädagogische Absichten und ihre Aushandlung – eine symboltheoretische Skizzierung des sozialpädagogischen Handlungsraums
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 9 ; 1 ; 11 (2012)
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Review: Norbert Dittmar (2002). Transkription. Ein Leitfaden mit Aufgaben für Studenten, Forscher und Laien
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 4 ; 1 (2012)
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Abstract:
Norbert DITTMAR gelingt es mit seinem Buch "Transkription. Ein Leitfaden mit Aufgaben für Studenten, Forscher und Laien", ein Lehr- und Nachschlagewerk rund um das Thema Transkription zu erstellen, das kaum Fragen unbeantwortet lässt. DITTMAR erörtert sprachhistorische und phonologische Aspekte der Transkription, stellt die gängigsten Transkriptionssysteme systematisch und kritisch vor und gibt eine Reihe von praktischen Anleitungen zur Anfertigung eines Trankskripts. Obwohl das Buch zumeist aus der Perspektive eines Sprachwissenschaftlers verfasst ist, bietet es – trotz kleinerer sprachlicher Mängel – auch Sozialwissenschaftlern und anderen mit qualitativer Forschung Beschäftigten eine Reihe von Anregungen. Besonders empfehlenswert ist es für Studierende, die sich mit der Kulturtechnik der dauerhaften Verschriftlichung flüchtiger mündlicher Rede vertraut machen wollen. ; The title "Transcription—A Guide for Students, Researchers and Laymen" is a program as well as a title. In this broad workbook, DITTMAR offers information and directions regarding the art of transforming spoken words into durable writing. He discusses linguistic developments as well as phonological features and systematically introduces current systems of transcription—through which he inspires his readers to do some practical transcription work. This book (in spite of some spelling mistakes) provides good and helpful reading, particularly for students. ; El título "Transcripción. Una guía para estudiantes, investigadores y legos" es un programa del mismo nombre. En este amplio libro de trabajo, DITTMAR ofrece información e indicaciones acerca del arte de transformar palabras habladas en lenguaje escrito duradero. Discute sobre los desarrollos lingüísticos así como de los rasgos fonológicos y también introduce sistemas actuales de trascripción con los que inspira a sus lectores a trabajar en algunas prácticas de trascripción. Este libro (a pesar de algunos errores de ortografía) proporciona una buena y útil lectura, especialmente para los estudiantes.
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Keyword:
communication sciences; Kommunikationswissenschaft; Methodologie; Transkription; Transkriptionssysteme; Anwendungsfelder der qualitativen Sozialforschung; transcription; systems of transcription; methodology; areas of qualitative research; communication science; transcripción; sistemas de transcripción; metodología; áreas de investigación cualitativa; ciencia de la comunicación; methodology
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URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0114-fqs0301217
http://www.qualitative-research.net/index.php/fqs/article/view/764
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/9481
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Review Essay: Die Erziehung des Menschengeschlechts durch Sozialforschung
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 4 ; 2 (2012)
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Grasping at Context: Cross Language Qualitative Research as Secondary Qualitative Data Analysis
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 7 ; 4 ; 13 (2012)
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Decolonizing Qualitative Research: Non-traditional Reporting Forms in the Academy
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 7 ; 4 ; 11 (2012)
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Qualitative Methoden
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In: Lexikon der Politik. Bd. 2: Politikwissenschaftliche Methoden ; 389-395 (2012)
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Aaron V. Cicourel: I Am NOT Opposed to Quantification or Formalization or Modeling, but I Do Not Want to Pursue Quantitative Methods That Are Not Commensurate With the Research Phenomena Addressed
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 5 ; 3 ; 23 (2012)
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Using Video for a Sequential and Multimodal Analysis of Social Interaction: Videotaping Institutional Telephone Calls
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 9 ; 3 ; 35 (2012)
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Bildrezeption als Praxis: dokumentarische Analyse von Sinnbildungsprozessen bei der Rezeption von Fotografien
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In: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung ; 5 ; 1 ; 67-86 (2012)
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Wollen wir uns irritieren lassen? Für eine Sensibilisierung der Methoden qualitativer Forschung zur interkulturellen Kommunikation durch postkoloniale Theorie
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 10 ; 1 ; 22 (2012)
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Gesprächsforschung im Schnittpunkt von Linguistik, Soziologie und Psychologie
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 1 ; 2 ; 6 (2012)
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Analyse sprachlicher Daten: zur konvergenten Entwicklung "quantitativer" und "qualitativer" Methoden
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In: Analyse verbaler Daten : über den Umgang mit qualitativen Daten ; ZUMA-Publikationen ; 59-89 (2012)
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Becoming a do-it-yourself designer of english language teaching materials
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 1 ; 38 (2012)
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Tagungsbericht: Lesarten qualitativer Forschung – Methoden-Workshop
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 5 ; 2 (2012)
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Review: Bettina Völter, Bettina Dausien, Helma Lutz & Gabriele Rosenthal (Hrsg.) (2005). Biographieforschung im Diskurs
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In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 8 ; 3 (2012)
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Diskurse und Dispositive analysieren: die wissenssoziologische Diskursanalyse als Beitrag zu einer wissensanalytischen Profilierung der Diskursforschung
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In: Historical Social Research ; 33 ; 1 ; 73-107 (2012)
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Reading affect - on the heterotopian spaces of care and domestic work in private households
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In: Historical Social Research ; 33 ; 1 ; 252-277 (2012)
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