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Social Functioning as a Mediator between Developmental Language Disorder (DLD) and Emotional Problems in Adolescents ...
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Perception de l’intégration des outils numériques dans l’agir professoral : une étude de cas auprès de trois enseignants de FLE ...
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Xue, Lin. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Reconciliation through Language Education: Mediation in a Plurilingual South Africa based on the CEFR Companion Volume
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The Role of Working Memory in Statistical Word Learning ...
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Li, Ye. - : Open Science Framework, 2021
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Role of intercultural mediation in problem solving in a transatlantic network
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Supervision to Deepen Teacher Candidates’ Understanding of Social Justice: The Role of Responsive Mediation in Professional Development Schools
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In: Journal of Educational Supervision (2021)
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Lernziele Deutsch B. Adaptierung und Skalierung nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen: Deutsch als 1. Fremdsprache der Übersetzung. Fächer Deutsch B1, B2, B3, B4
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Effects of Cognitive Knowledge and Intercultural Behavioral Skills on Cultural Stereotypes and Intercultural Affect: A Case of Elementary Students’ Perspective on Islam
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In: International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 18; Issue 24; Pages: 13102 (2021)
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Linguistic–Cultural Mediation in Asylum and Refugee Settings and Its Emotional Impact on Arabic–Spanish Interpreters
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In: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education ; Volume 11 ; Issue 4 ; Pages 93-1291 (2021)
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How to Get Better: Taking Notes Mediates the Effect of a Video Tutorial on Number Series
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In: Journal of Intelligence ; Volume 9 ; Issue 4 (2021)
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PAROLES DE MÉDIATEURS-PAIRS : AMAN MOHAMED SAID ; PAROLES DE MÉDIATEURS-PAIRS : AMAN MOHAMED SAID: ANR LIMINAL
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03525601 ; 2021 (2021)
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COLLOQUE FINAL ANR LIMINAL (11) ; COLLOQUE FINAL ANR LIMINAL (11): Lingua (non) grata : les langues à l’épreuve des politiques migratoires
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03525516 ; 2021 (2021)
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COLLOQUE FINAL ANR LIMINAL (2) ; COLLOQUE FINAL ANR LIMINAL (2): VIOLENCE / Violence et traduction
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03518938 ; 2021 (2021)
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COLLOQUE FINAL ANR LIMINAL (4) ; COLLOQUE FINAL ANR LIMINAL (4): TARJUMAN / Le métier de médiateur : reconnaissance et formation
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03522885 ; 2021 (2021)
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COLLOQUE FINAL ANR LIMINAL (7) ; COLLOQUE FINAL ANR LIMINAL (7): MUHAJIR / Au vif des frontières - État des lieux
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03525024 ; 2021 (2021)
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COLLOQUE FINAL ANR LIMINAL (10) ; COLLOQUE FINAL ANR LIMINAL (10): YÔDEGÔRI / Narrations, traces
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03525504 ; 2021 (2021)
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PAROLES DE MÉDIATEURS-PAIRS : MOUSSA BALLA ; PAROLES DE MÉDIATEURS-PAIRS : MOUSSA BALLA: ANR LIMINAL
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03525613 ; 2021 (2021)
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