| 2 |
A Phonological and Morphological Sketch of Isanzu Lect (Bantu, Tanzania) ; Фонетико-морфологический обзор языка исанзу (банту, Танзания)
|
|
|
|
Abstract:
This paper presents the outcomes of a short linguistic fieldwork on a Bantu lect Isanzu (F31B) that is spoken in the north central Tanzania. Data collection aimed at basic description of phonetics and morphology. Method used to achieve this goal consists of translational elicitation of the 207-item Swadesh list, H. Batibo’s questionnaire on Bantu morphosyntax as well as of recrodings and transcriptions of two narratives (a fairy tale and a Pear story). The analyses of data show that Isanzu possesses 7V-system /i, e, a, ɔ, o, u/, 24 item consonant inventory /p, b, t, d, k, g, m̥, m, n̥, n, ɲ, ŋ̊, ŋ, f, s, ʃ, x, h, ʣ, ʤ, r, l, w, j/ and 2 level tones (H, L). Isanzu noun class system comprises 15 agreement classes with the following markers [nominal-pronominal]: 1 [mo-o], 2 [a-a], 3 [mo-o], 4 [me-e], 5 [i-la], 5a [lo/ro-lo/ro], 6 [ma-a], 7 [ke-ke], 9 [N-i,e], 10 [N-zi], 11 [lo-o], 13 [ka-ka], 15 [ko-ko], 16 [pa-pa], 17 [ko-ko], 18 [mo-mo]. Noun prefixes with /o/ are augmented with o, other noun prefixes are augmented with e. Isanzu verb structure includes following slots [morphemes]: negation [sha], subject marker [n, u, o, k, m, a/e, nominal markers], tense-aspect-mood marker 1 [e ‘present’, a ‘past’, ka ‘narrative past’, o ‘future’], extension 1 [(k)i ‘reflexive/reciprocal’], object marker [ni, ko, mo, ke, wa, wa, nominal markers], root, extension 2 [i ‘applicative’, w ‘passive’, z ‘causative’, ag ‘durative’, ek/ik ‘stative’], tense-aspect-mood marker 2 [ire ‘perfective’], final vowel [a ‘indicative’, e ‘subjunctive / optative / perfective’]. Phonetics and morphology of Isanzu reveal its conservative and regular nature. The results of this study may be useful in comparative and historical research of Bantu languages ; В статье представлены результаты полевого исследования банту языка исанзу (F31B), который распространен в северной части Центральной Танзании. Цель исследования заключалась в описании фонетики и морфологии языка. Данные собирались методом двуязычной элиситации с помощью 207-словного списка Сводеша, анкеты, разработанной Г. Батибо для изучения морфологии и синтаксиса языков банту; кроме этого были записаны, затранскрибированы и снабжены аннотацией два устных нарратива (сказка и пересказ «истории о грушах»). Анализ данных показал, что система гласных исанзу состоит из семи гласных /i, e, a, ɔ, o, u/, система согласных включает в себя 24 звука /p, b, t, d, k, g, m̥, m, n̥, n, ɲ, ŋ̊, ŋ, f, s, ʃ, x, h, ʣ, ʤ, r, l, w, j/, также в языке представлены два контурных тона – низкий и высокий. Система именных классов исанзу включает в себя 15 классов со следующими показателями [номинальный-прономинальный]: 1 [mo-o], 2 [a-a], 3 [mo-o], 4 [me-e], 5 [i-la], 5a [lo/ro-lo/ro], 6 [ma-a], 7 [ke-ke], 9 [N-i,e], 10 [N-zi], 11 [lo-o], 13 [ka-ka], 15 [ko-ko], 16 [pa-pa], 17 [ko-ko], 18 [momo]. Префиксы существительных, содержащие /o/, снабжаются предпрефиксом o, остальные префиксы – предпрефиксом e. Структура глагола в исанзу может быть представлена следующей цепочкой слотов [морфем]: отрицание [sha], показатель субъекта [n, u, o, k, m, a/e, показатели именных классов], видовременной показатель 1 [e ‘настоящее время’, a ‘прошедшее время’, ka ‘повествовательное прошедшее время’, o ‘будущее время’], расширитель 1 [(k)i ‘рефлексив/реципрок’], показатель объекта [ni, ko, mo, ke, wa, wa, показатели именных классов], корень, расширение 2 [i ‘аппликатив’, w ‘пассив’, z ‘каузатив’, ag ‘дуратив’, ek/ik ‘статив’], видовременной показатель 2 [ire ‘перфектив’], конечная гласная [a ‘индикатив’, e ‘оптатив / сослагательное наклонение / перфектив’]. Фонетические и морфологические особенности языка исанзу позволяют судить о его консервативном характере. Результаты настоящего исследования могут быть интересны специалистам, занимающимся сопоставительным изучением языков банту, а также их историей
|
|
Keyword:
7V-system; Bantu; field linguistics; Isanzu; noun classes; Tanzania; банту; именные классы; исанзу; полевая лингвистика; семигласная система; Танзания
|
|
URL: http://elib.sfu-kras.ru/handle/2311/109364
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 3 |
Productivity, influence, and evolution: The complex language shift of Modern Ladino
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
A Very Low Resource Language Speech Corpus for Computational Language Documentation Experiments
|
|
|
|
In: Language Resources and Evaluation Conference (LREC) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01807093 ; Language Resources and Evaluation Conference (LREC), Nicoletta Calzolari (Conference chair) and Khalid Choukri and Christopher Cieri and Thierry Declerck and Sara Goggi and Koiti Hasida and Hitoshi Isahara and Bente Maegaard and Joseph Mariani and Hélène Mazo and Asuncion Moreno and Jan Odijk and Stelios Pi, May 2018, Miyazaki, Japan (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Typologie linguistique et description des langues en danger
|
|
Creissels, Denis. - : Paris : Société d'Histoire et d'Épistémologie des Sciences du Langage, 2017. : PERSÉE : Université de Lyon, CNRS & ENS de Lyon, 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Notes de terrain sur quelques métiers et leur argot
|
|
|
|
In: Langage et société, N 159, 1, 2017-01-25, pp.139-148 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
ДИАЛЕКТ СЕЛА СТАРОШВЕДСКОЕ: ОПЫТ СОСТАВЛЕНИЯ СЛОВАРЯ НЕИЗУЧЕННОГО ЯЗЫКА (GRāVNIŋ - Gǖ) MAN’KOV A
|
|
МАНЬКОВ АЛЕКСАНДР ЕВГЕНЬЕВИЧ. - : Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Диалект села Старошведское: опыт описания морфологии неизученного языка. Имя существительное (тип m. 2а)
|
|
МАНЬКОВ АЛЕКСАНДР ЕВГЕНЬЕВИЧ. - : Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Variations d’annotation dans la transcription : les mises en scène de l’activité sociale dans l’étude du changement linguistique.
|
|
|
|
In: 2e colloque international jeunes chercheurs LiLPa : De l'épistémologie de la recherche à la méthodologie de la thèse : Parcours heuristique ou trajectoire réflexive ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01358042 ; 2e colloque international jeunes chercheurs LiLPa : De l'épistémologie de la recherche à la méthodologie de la thèse : Parcours heuristique ou trajectoire réflexive ?, Laboratoire LiLPA (EA 1339), Jun 2016, Strasbourg, France (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
