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Sprachverstehen bei Kindern : Grundlagen, Diagnostik und Therapie
Hachul, Claudia [Herausgeber]; Schönauer-Schneider, Wilma [Herausgeber]. - München : Urban & Fischer Verlag/Elsevier GmbH, 2019
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Quietsch, Quatsch, Matsch: Prototypische Unterrichtskontexte zur Förderung von Sprachkompetenz ...
Schönauer-Schneider, Wilma; Reber, Karin. - : Schulz-Kirchner Verlag, 2016
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Quietsch, Quatsch, Matsch: Prototypische Unterrichtskontexte zur Förderung von Sprachkompetenz
In: Stitzinger, Ulrich [Hrsg.]; Sallat, Stephan [Hrsg.]; Lüdtke, Ulrike [Hrsg.]: Sprache und Inklusion als Chance?! Expertise und Innovation für Kita, Schule und Praxis. 1. Auflage. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2016, S. 145-152. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 2) (2016)
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Sprachverstehen bei Kindern : Grundlagen, Diagnostik und Therapie
Hachul, Claudia [Verfasser]; Schönauer-Schneider, Wilma [Verfasser]. - München : Urban & Fischer Verlag/Elsevier GmbH, 2012
DNB Subject Category Language
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Hä? Das geht doch gar nicht! Forschungsergebnisse zum Monitoring des Sprachverstehens (MSV) im Vorschulalter
Abstract: Monitoring des Sprachverstehens (MSV) umfasst einerseits das Erkennen von nicht- oder missverständlichen Äußerungen sowie Inkonsistenzen und Erwartungsverletzungen in Texten, andererseits die entsprechende Reaktion darauf, z.B. fragender Blick oder Nachfragen. Im Rahmen eines mehrjährigen Forschungsprojekts (2006-2012) an der Ludwig-Maximilians-Universität fanden zahlreiche kleine Forschungsstudien zum MSV statt. Die Ergebnisse zur Entwicklung von MSV, zu MSV-Fähigkeiten bei Sprachentwicklungsstörungen sowie zu Diagnostik und Intervention von MSV im Kindergarten- und Vorschulalter werden im Folgen-den erläutert.
Keyword: Aktuelle Forschung in der Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie; ddc:370; ddc:410
URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:19-epub-15960-7
https://epub.ub.uni-muenchen.de/15960/
https://epub.ub.uni-muenchen.de/15960/1/forum_shp_schoenauer_epub_design.pdf
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