21 |
Critical Analysis of the Evolution in English Language Teaching Approach: CLT to Context Approach ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
23 |
Die Rolle des Bildungsdramas bei der Gestaltung der soziolinguistischen Kompetenz von EFL-Lernenden ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
24 |
Die Rolle des Bildungsdramas bei der Gestaltung der soziolinguistischen Kompetenz von EFL-Lernenden ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
25 |
International assessment of low reading proficiency in the adult population: A question of components or lower rungs?
|
|
|
|
In: International Review of Education ; 66 ; 2-3 ; 267-288 ; Special issue on Literacy and numeracy: Global and comparative perspectives (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
26 |
A Multilingual and Contrastive Approach to Phraseological Translation: The Parallel Corpus GRAFE ; Un enfoque multilingüe y contrastivo de la traducción fraseológica: el corpus paralelo GRAFE
|
|
|
|
In: CLINA Revista Interdisciplinaria de Traducción Interpretación y Comunicación Intercultural; Vol. 6 Núm. 2 (2020); 51-69 ; CLINA Revista Interdisciplinaria de Traducción Interpretación y Comunicación Intercultural; Vol. 6 No. 2 (2020); 51-69 ; 2444-1961 ; 10.14201/clina202062 (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
27 |
Применение динамического оценивания при изучении лексики на уроках английского языка : магистерская диссертация ; Implementing Dynamic Assessment in vocabulary learning in English lessons
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
29 |
Un enfoque multilingüe y contrastivo de la traducción fraseológica: el corpus paralelo GRAFE ; A Multilingual and Contrastive Approach to Phraseological Translation: The Parallel Corpus GRAFE
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
30 |
Developing Performative Competence and Teacher Artistry: A Pedagogical Imperative in the Multicultural Classroom
|
|
|
|
In: L2 Journal, vol 12, iss 3 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
31 |
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПЕРВОГО КУРСА В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
32 |
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ... : FORMATION OF LINGUISTIC AND CULTURAL COMPETENCE OF STUDENTS OF HUMANITARIAN SPECIALTIES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
33 |
Demokratie lernen in der Schule. Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer
|
|
|
|
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 234 S. - (Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung; 9) (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
34 |
ГЕНДЕРНЫЕ РЕПРЕЗЕНТАНТЫ В РАЗНОСИСТЕМНЫХ ЯЗЫКАХ ... : GENDER REPRESENTATIONS IN MULTI-SYSTEM LANGUAGES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
35 |
Prosodic training in foreign language: a study with Hiberno-English learners of Italian
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
36 |
РОЛЬ СЛОВЕСНОЙ ПАМЯТИ В СТАНОВЛЕНИИ ТЕКСТОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ ... : VERBAL MEMORY IN THE FORMATION OF TEXTUAL COMPETENCE IN PRESCHOOLERS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
39 |
Η συμβολή της γραμματικής στην ανάπτυξη της επικοινωνιακής ικανότητας των μαθητών ... : The contribution of grammar to the development of pupils' communication competence ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
40 |
Пути оптимизации обучения аудированию студентов неязыковых вузов ... : The Ways to Optimize Teaching Listening Comprehension for Students of Non-Language Universities ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|