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Réjane Roure. - : NAKALA - https://nakala.fr (Huma-Num - CNRS), 2022 BASE Show details 4 Photographie de l’inscription « Subrito dôron » découverte au Cailar (Gard) ... Réjane Roure. - : NAKALA - https://nakala.fr (Huma-Num - CNRS), 2022 BASE Show details 5 Professor Ecos Gespensterkunde: Literaturessay zu "Der ewige Faschismus" von Umberto Eco Dogà, Ulisse In: Soziopolis: Gesellschaft beobachten (2022) BASE Show details 6 A América Latina na Itália: odonímia, microtoponímia, antroponímia, crematonímia e deonímia -TRAD Caffarelli, Enzo In: Onomastics from Latin America; Vol. 3 No. 5 (2022): Onomástica desde América Latina ; Onomástica desde América Latina; Vol. 3 Núm. 5 (2022): Onomástica desde América Latina ; Onomastique depuis l'Amérique Latine; Vol. 3 No. 5 (2022): Onomástica desde América Latina ; Onomástica desde América Latina; v. 3 n. 5 (2022): Onomástica desde América Latina ; 2675-2719 (2022) BASE Show details 7 Why consumers drink natural wine? Consumer perception and information about natural wine Vecchio, Riccardo; Parga-Dans, Eva; Alonso-González, Pablo. - : Springer, 2021 BASE Show details 8 Des corpus numériques à l’analyse linguistique en langues de spécialité Frérot, Cécile; Pecman, Mojca. - : HAL CCSD, 2021 In: https://hal-univ-paris.archives-ouvertes.fr/hal-03167849 ; Editions Université Grenoble-Alpes (UGA), Collection « Langues, gestes, parole ». 2021, Elisabetta Carpitelli et Jean Marc Colletta ; https://www.uga-editions.com (2021) BASE Show details 9 « ¿Quién ha de responder a hombres que no se mueven sino al son de los consonantes ? » : l’adoption de la métrique italienne dans l’Espagne de la renaissance Delahaye-Grélois, Séverine; Leon, Sebastián In: ISSN: 2740-6563 ; Textus & Musica ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03455071 ; Textus & Musica, Université de Poitiers 2021, Langues et musiques dans les corpus chantés du Moyen Âge et de la Renaissance, 3 ; https://textus-et-musica.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=2015 (2021) BASE Show details 10 L’adaptation du discours grammatical dans les grammaires du français pour italophones. Analyse d’un corpus de manuels Auclert, Clarisse In: Action Didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03541311 ; Action Didactique, Laboratoire de recherche en Langues Appliquées et Ingénierie des Langues En Milieu Multilingue (LAILEMM), Faculté des Lettres et des Langues de l’université Abderrahmane Mira de Bejaia, 2021, pp.58-78 (2021) BASE Show details 11 Hands on Painting. A multimodal study of tactile visits in a contemporary art museum Ursi, Biagio In: LSPP6 – Multimodality and Beyond: Adressing complexity and emerging needs in LSP ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03249561 ; LSPP6 – Multimodality and Beyond: Adressing complexity and emerging needs in LSP, Simon Harrison (Chair); Christoph Hafner (Co-Chair); Becky Kwan; Jenifer Ho, Jun 2021, Hong Kong, China (2021) BASE Show details 12 Touching paintings. A multimodal analysis of guided tactile explorations in a contemporary art museum Ursi, Biagio In: 17th International Pragmatics Conference - The Pragmatics of Inclusion (IPrA 2021) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03277050 ; 17th International Pragmatics Conference - The Pragmatics of Inclusion (IPrA 2021), Christiane Hohenstein (Chair), Jun 2021, Winterthur, Switzerland (2021) BASE Show details 13 Seeing by touch: Creativity, multimodality and multisensoriality in a clay workshop Ursi, Biagio In: AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03326147 ; AILA 2021 - 19th World Congress of the International Association of Applied Linguistics, Prof. Dr. Marjolijn H. Verspoor (Chair); Dr. Marije C. Michel (Co-chair), Aug 2021, Groningen, Netherlands (2021) BASE Show details 14 Nel mezzo del cammin di nostra lingua: le corse à la croisée des chemins Retali Medori, Stella In: Dante, la poésie et la musique en Corse, colloque interdisciplinaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03591873 ; Dante, la poésie et la musique en Corse, colloque interdisciplinaire, Françoise Graziani, Sep 2021, BASTIA, France ; https://calliope.universita.corsica/article.php?id_site=68&id_menu=0&id_rub=828&id_cat=0&id_art=5042&lang=fr (2021) BASE Show details 15 De la Grèce à l'Italie: genèse et première diffusion de Prose 1, version commune Rochebouet, Anne In: ISSN: 2420-9767 ; Francigena ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03526086 ; Francigena, Universita degli Studi di Padova, 2021, 7, pp.103-137 ; https://www.francigena-unipd.com/index.php/francigena/issue/view/18 (2021) BASE Show details 16 Migration im karolingischen Italien. Konkordanz der Urkunden aus Lucca und corpuslinguistische Auswertungen ... Predatsch, Paul. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 BASE Show details 17 Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2019 ... null. - : :null, 2021 Abstract: Der Tagungsband zur 5. Konferenz zu Drama und Theater im Fremd- und Zweitsprachenunterricht versammelt Tagungsbeiträge aus den Bereichen Grundlagen, Forschung und Praxis. Die Beiträge reichen von einer Verortung des performativen Lernens im Bereich der Fremdsprachen und seiner aktuellen Bedeutung über Berichte zu verschiedenen Aktionsforschungsprojekten von Lehrpersonen und Beiträge, die sich mit der Wirkung von perfomativem Lehr-/Lernformen auf Schüler*innen und Lehrpersonen beschäftigen, bis hin zu Workshopberichten beispielsweise zu Playbacktheater und körperintegrierter (Sprach-)didaktik. (Herausgeberinnen) ... : The conference proceedings of the 5th Conference on Drama and Theatre in Foreign and Second Language Teaching offer conference contributions on research and practice. The contributions range from keynotes discussing the place of drama pedagogy in today's curricula to outlines of current action research projects by language teachers to workshop reports on the topics such as playback theatre, body-integrated (language) teaching and overcoming challenges in performative language teaching. (Editors) ... Keyword: Channel of academic studies; China; Course of studies; Course of study; Cultural education; Deutsch als Fremdsprache; Deutschland; Dramapädagogik; Englischunterricht; English language lessons; Europa; Europe; Foreign language teaching; Fragebogenerhebung; France; Frankreich; Fremdsprachenunterricht; German as a foreign language; Germany; Higher education institute; Higher education lecturing; Hochschule; Hochschullehre; Italien; Italy; Konferenzschrift; Kulturelle Bildung; Learning; Lehrerbildung; Lernen; Questionnaire survey; Schweiz; Second language acquisition; Studiengang; Switzerland; Szenische Interpretation; Szenisches Verstehen; Teacher; Teacher education; Teachers' training; Teaching of English; Teaching of foreign languages; Theaterpädagogik; Übersetzungswissenschaft; University lecturing; University teaching; Zweitsprachenerwerb URL: https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=22232 https://dx.doi.org/10.25656/01:22232 BASE Hide details 18 A Sentimental Journey: Lost in Translation ... Loveridge, Mark. - : Connotations Society, 2021 BASE Show details 19 Discours énergétique public et multilinguisme : une analyse comparative du français et de l'italien aux niveaux local et national en Suisse ... Delorme Benites, Alice; Pescia De Lellis, Lorenza. - : Vereinigung für Angewandte Linguistik in der Schweiz, 2021 BASE Show details 20 Destination-language acquisition of recently arrived immigrants. Do refugees differ from other immigrants? ; Spracherwerb von Neuzuwanderern. Unterscheiden sich Geflüchtete von anderen Migranten? Kristen, Cornelia; Seuring, Julian In: Journal for educational research online 13 (2021) 1, S. 128-156 (2021) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...70

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