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1
Emotional Speech Recognition Using Deep Neural Networks
Trinh Van, Loan
;
Dao Thi Le, Thuy
;
Le Xuan, Thanh
...
In: ISSN: 1424-8220 ; Sensors ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03632853 ; Sensors, MDPI, 2022, 22 (4), pp.1414. ⟨10.3390/s22041414⟩ (2022)
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2
Emotional Speech Recognition Using Deep Neural Networks
Loan Trinh Van; Thuy Dao Thi Le; Thanh Le Xuan; Eric Castelli
In: Sensors; Volume 22; Issue 4; Pages: 1414 (2022)
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3
Translate Wisely! An Evaluation of Close and Adaptive Translation Procedures in an Experiment Involving Questionnaire Translation
Repke, Lydia
;
Dorer, Brita
In: International journal of sociology ; 51 ; 2 ; 135-162 (2022)
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4
Generating Samples of Diasporic Minority Populations: A Chilean Example
Zöllner, Oliver
In: Targeting International Audiences: Current and Future Approaches to International Broadcasting Research ; 3 ; CIBAR Proceedings ; 138-149 ; Conference of International Broadcasters' Audience Research Services (CIBAR) ; XX (2022)
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5
The Optimism-Pessimism Short Scale-2 (SOP2): a comprehensive validation of the English-language adaptation
Kemper, Christoph J.
;
Groskurth, Katharina
;
Lechner, Clemens
...
In: Measurement Instruments for the Social Sciences ; 4 ; 1-14 (2022)
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6
Warum wir so wenig über die Sprachen in Deutschland wissen: Spracheinstellungen als Erkenntnisbarriere
Adler, Astrid
;
Ribeiro Silveira, Maria
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 16 ; 4 ; 403-419 ; Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf sprachliche Diversität und Sprachbildungsprozesse (2021)
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7
Afterword: Future Directions in Multinational, Multiregional, and Multicultural (3MC) Survey Research
de Jong, Julie
;
Cibelli Hibben, Kristen
;
Kelley, Jennifer
...
In: The essential role of language in survey research ; 243-256 (2021)
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8
Mapping the linguistic landscapes of the Marshall Islands
Buchstaller, Isabelle
;
Alvanides, Seraphim
In: Journal of Linguistic Geography ; 5 ; 2 ; 67-85 (2021)
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9
Multi-mode question pretesting: Using traditional cognitive interviews and online testing as complementary methods
Kaplan, Robin L.
;
Edgar, Jennifer
In: Survey Methods: Insights from the Field ; 1-14 ; Advancements in Online and Mobile Survey Methods (2021)
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10
Discourse Networks and Dual Screening: Analyzing Roles, Content and Motivations in Political Twitter Conversations
Bossner, Felix
;
Nagel, Melanie
In: Politics and Governance ; 8 ; 2 ; 311-325 ; Policy Debates and Discourse Network Analysis (2021)
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11
Integrating Manual and Automatic Annotation for the Creation of Discourse Network Data Sets
Haunss, Sebastian
;
Kuhn, Jonas
;
Padó, Sebastian
...
In: Politics and Governance ; 8 ; 2 ; 326-339 ; Policy Debates and Discourse Network Analysis (2021)
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12
B-SFT: Beobachtungssystem zur Erfassung von Sprachfördertechniken im Kita- und Grundschulalltag
Beckerle, Christine
;
Mackowiak, Katja
;
Kucharz, Diemut
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 79-101 (2020)
Abstract:
Die Autoren beschreiben ihr Beobachtungssystem zur Erfassung von Sprachfördertechniken im Kita- und Grundschulalltag (B-SFT). Es zielt darauf ab, den alltagsintegrierten Einsatz von Sprachfördertechniken (korrektives Feedback, Modellierungs- und Stimulierungstechniken) durch pädagogische Fach- und Lehrkräfte zu analysieren. Dazu werden Videografien von Fachkraft-/Lehrkraft-Kind(er)-Interaktionen im pädagogischen Alltag erstellt und anschließend mit einem Kategoriensystem quantitativ ausgewertet. (DIPF/Orig.)
Keyword:
Alltag
;
Analyse
;
Beobachtung
;
Beobachtungsmethode
;
Bildungsforschung
;
Caregiver
;
Carer
;
Data acquisition
;
Data capture
;
Datenerfassung
;
Day nursery
;
ddc:370
;
Education
;
Educational childcare staff
;
Educational research
;
Educator
;
Elementarbereich
;
Elementary education sector
;
Elementary School
;
Empirische Bildungsforschung
;
Empirische Forschung
;
Erzieher
;
Erzieherin
;
Erziehung
;
Everyday life
;
Fachdidaktik/Sprache und Literatur
;
Feed-back
;
Female Educator
;
Förderung
;
Forschungsmethode
;
Governess
;
Grundschule
;
Kindergarten
;
Kindergarten teacher
;
Kindergartenalltag
;
Kindertagesstätte
;
Korrektur
;
Language
;
Language acquisition
;
Language skill
;
Lehrer
;
Lehrer-Schüler-Interaktion
;
Linguistic Competence
;
Linguistic input
;
Measurement instrument
;
Messinstrument
;
Method
;
Methode
;
Nursery school
;
Nursery school teachers
;
Nursery teacher
;
Observation
;
Pädagogische Fachkraft
;
Pädagogisches Handeln
;
Pre-primary school teacher
;
Primarbereich
;
Primary education
;
Primary level
;
Primary school
;
Primary school lower level
;
Quantitative Forschung
;
Quantitative research
;
Research method
;
Revision (Written Composition)
;
Schul- und Bildungswesen
;
Sprachbildung
;
Spracherwerb
;
Sprachförderung
;
Sprachkompetenz
;
Teacher
;
Videoaufzeichnung
URL:
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20145/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20145/pdf/Beckerle_Mackowiak_Kucharz_2020_B-SFT_Beobachtungssystem_zur_Erfassung.pdf
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-201451
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13
Einleitung: Instrumente zur Erfassung institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
Mackowiak, Katja
;
Beckerle, Christine
;
Gentrup, Sarah
...
In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 7-12 (2020)
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14
Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung
Gentrup, Sarah Hrsg.
;
Mackowiak, Katja Hrsg.
;
Beckerle, Christine Hrsg.
. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 159 S. (2020)
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15
Style-Controllable Speech-Driven Gesture Synthesis Using Normalising Flows
Kucherenko, Taras
;
Henter, Gustav Eje
;
Beskow, Jonas
. - : KTH, Tal, musik och hörsel, TMH, 2020. : KTH, Robotik, perception och lärande, RPL, 2020. : Wiley, 2020
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16
The Quality of Big Data: Development, Problems, and Possibilities of Use of Process-Generated Data in the Digital Age
Baur, Nina
;
Graeff, Peter
;
Braunisch, Lilli
...
In: Historical Social Research ; 45 ; 3 ; 209-243 (2020)
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17
Sprachlich-kulturelle Herausforderungen bei der qualitativen Inhaltsanalyse musikbiografischer Interviews mit chinesischen und schweizerischen Musikstudierenden
Kull, Annatina
;
Petersen, Suse
;
Camp, Marc-Antoine
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 20 ; 3 ; 12 ; Qualitative Content Analysis I (2019)
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18
Building a Sampling Frame for Migrant Populations via an Onomastic Approach: Lesson learned from the Austrian Immigrant Survey 2016
Prandner, Dimitri
;
Weichbold, Martin
In: Survey Methods: Insights from the Field ; 1-20 ; Probability and Nonprobability Sampling: Sampling of hard-to-reach survey populations (2019)
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19
Evaluating cross-linguistic forced alignment of conversational data in north Australian Kriol, an under-resourced language
Jones, Caroline
(R8989);
Li, Weicong
(R19152);
Almeida, Andre
. - : U.S., University of Hawaii, 2019
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20
An Empirical Study on Bidirectional Recurrent Neural Networks for Human Motion Recognition
Tanisaro, Pattreeya
;
Heidemann, Gunther
. - : Schloss Dagstuhl - Leibniz-Zentrum fuer Informatik, 2018. : LIPIcs - Leibniz International Proceedings in Informatics. 25th International Symposium on Temporal Representation and Reasoning (TIME 2018), 2018
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