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The Effects of Event Depictions in Second Language Phrasal Vocabulary Learning
Nguyen, Huong Thi Thu. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
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The Effects of Event Depictions in Second Language Phrasal Vocabulary Learning ...
Nguyen, Huong Thi Thu. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
Abstract: In früheren Studien zum L2-Wortschatzerwerb wurden die Auswirkungen des visuellen Kontexts auf das Lernen und die Verarbeitung von Wörtern und Kollokationen in der L2 untersucht. Es wurde festgestellt, dass die Erstsprache einen positiven Transfer auf das Lernen einer Zweitsprache hat, wenn die Wörter Ähnlichkeiten aufweisen. Darüber hinaus wurden die Einflüsse der kognitiven Fähigkeiten der Lernenden und ihres Erwerbsalters (AoA) auf das L2-Vokabellernen unter verschiedenen Bedingungen des L2-Vokabellernens festgestellt. Ziel der vorliegenden Arbeit war es, die Auswirkungen des visuellen Kontexts und des Transfers auf das Lernen von L2-Vokabeln weiter zu untersuchen und zu klären, wie die kognitiven Fähigkeiten und das Erwerbsalter diese Auswirkungen in einem bestimmten L2-Lernkontext beeinflussen. Im Detail wurden Effekte der Ereignisdarstellung (d.h. nicht-sprachlicher visueller Kontext) untersucht sowie Transfereffekte aus der Erstsprache in die Zweitsprache im Bezug auf das Lernen von ... : Previous studies of L2 vocabulary learning presented visual context effects on L2 word and collocation learning and processing. It was found that L1 has a positive transfer in L2 learning when words have similarities. Furthermore, the influences of learners’ cognitive ability and their age of acquisition (AoA) in L2 vocabulary learning have been found in diverse L2 vocabulary learning conditions. The present dissertation aimed to further investigate the effects of visual context and transfer on L2 learning, as well as how cognitive ability and AoA influence any such effects in a particular L2 vocabulary learning context. In detail, we investigated event depiction (i.e., non-linguistic visual context) effects and L1–L2 transfer effects on L2 phrasal vocabulary (i.e., verb-noun phrases) learning for adult beginners. We conducted short-term L2 vocabulary learning experiments during which we measured reaction times. Two other research questions examined whether there are relationships between learners’ AoA or ...
Keyword: 410 Linguistik; Ereignisdarstellung; event depiction; L2 vocabulary learning; L2 Vokabellernen; language transfer; Sprachübertragung; Vietnamese; Vietnamesisch; visual context; visueller Kontext
URL: https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/25092
https://dx.doi.org/10.18452/24120
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The Routledge handbook of vocabulary studies
Webb, Stuart (Herausgeber). - New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2020
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UB Frankfurt Linguistik
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Deutsch weltweit – grenzüberschreitende Perspektiven auf die Schnittstellen von Forschung und Vermittlung : 45. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremd- und Zweitsprache an der Universität Mannheim 2018
Wulff, Nadja (Herausgeber); Willmann, Markus (Herausgeber); Strömsdörfer, Dennis (Herausgeber). - Göttingen : Universitätsverlag Göttingen, 2020
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UB Frankfurt Linguistik
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Vokabelarbeit in der Spracherwerbsphase des Lateinunterrichts
Michlits, Mario. - 2020
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Überlegungen zur Vermittlung von Speicherstrategien beim Lernen mit der Wortliste des Goethe-Zertifikats B1 [Online resource]
In: Diyalog : interkulturelle Zeitschrift für Germanistik / Organ des türkischen Germanistenverbandes GERDER 2018 (2018) 1, 84-96
Linguistik-Repository
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Effektiveness of Vocabulary Learning Strategies in German as a Foreign Language teaching in China ... : Effektivität von Vokabellernstrategien im DaF-Unterricht in China ...
Yang, Mengying. - : Philipps-Universität Marburg, 2017
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Extramural vocabulary acquisition
Hahn, Magdalena. - 2017
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Categorization and L2 vocabulary learning : a cognitive linguistic perspective
Xia, Xiaoyan. - Frankfurt, M. : Lang-Ed., 2014
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UB Frankfurt Linguistik
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Vocabulary knowledge : human ratings and automated measures
Daller, Helmut; Jarvis, Scott (Hrsg.). - Amsterdam : Benjamins, 2013
IDS Mannheim
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Wortschatzarbeit unter Bedingungen von Heterogenität : theoretische Überlegungen und praktische Beispiele im Kontext mehrsprachiger Ausbildung
Neumann, Astrid (Hrsg.). - Hamburg : Kovač, 2013
UB Frankfurt Linguistik
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Strategien zum Wortschatzerwerb im Englischunterricht ... : von Theoretischen Betrachtungen zur Unterrichtlichen Praxis ...
Kehrein, Anna Sophie. - : Freie Universität Berlin, 2013
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Schieb das Schaf : mit Wortbildern hundert und mehr Englischvokabeln pro Stunde lernen
Lange, Helmut; Geisselhart, Oliver. - 2. Aufl. - München : mvg, 2012
IDS Mannheim
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Das mentale Lexikon : Wortproduktion in der Fremdsprache
Nezhad Masum, Madjid. - Marburg : Tectum, 2012
IDS Mannheim
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Das mentale Lexikon : Wortproduktion in der Fremdsprache
Nezhad Masum, Madjid. - Marburg : Tectum-Verl., 2012
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UB Frankfurt Linguistik
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Dynamic vocabulary development in a foreign language
Zheng, Yongyan. - Bern [u.a.] : Lang, 2012
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UB Frankfurt Linguistik
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Crossing the vocabulary bridge : differentiated strategies for diverse secondary classrooms
Herrera, Socorro Guadalupe; Kavimandan, Shabina K.; Holmes, Melissa A.. - New York [u.a.] : Teachers' College Press, 2011
UB Frankfurt Linguistik
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The mental lexicon and vocabulary learning : implications for the foreign language classroom
Kersten, Saskia. - Tübingen : Narr, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Zur lexikalischen Semantik des Deutschen [Online resource]
In: Pandaemonium Germanicum : revista de estudos germanísticos 15 (2010), 163-189
Linguistik-Repository
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Initial vocabulary presentation in Austrian EFL text booksa comparison of "Your turn" and "Friends"
Lenz, Katharina. - 2010
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