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Analyse de Langues et cultures - Les TIC, enseignement et apprentissage
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109240 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.237-244 ; http://alsic.org (2006)
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Autonomie du groupe restreint et performance ; : Does the autonomy of small groups influence their task-solving and learning outcomes ?
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109471 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.19-34 ; http://alsic.org (2006)
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Analyse d'une formation plurilingue à distance : actions et interactions ; : Analysis of a plurilingual e-learning program: action and interaction
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00108971 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.5-31 ; http://alsic.org (2006)
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Enseignement du français à distance : l'expérience pakistanaise ; : The French Distance Learning : The Pakistani Experience
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109510 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.239-244 ; http://alsic.org (2006)
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Analyse de Internet et les classes de langues.
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109712 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.205-212 ; http://alsic.org (2006)
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Atouts, limites et exploitations potentielles du choix fourni dans les logiciels de langue ; : Multiple choice exercises: strengths, limitations and possible applications in language learning software
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109461 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.5-17 ; http://alsic.org (2006)
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Modélisation de l'intégration de ressources TAL pour l'apprentissage des langues : la plateforme MIRTO ; : Modelling and integrating NLP resources for CALL: the MIRTO platform
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109523 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.65-79 ; http://alsic.org (2006)
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L'intégration des mots venus d'ailleurs
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109637 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.35-44 ; http://alsic.org (2006)
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Analyse de Aider les élèves à comprendre - Du texte au multimédia
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109258 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.245-258 ; http://alsic.org (2006)
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Analyse de La linguistique textuelle - Introduction à l'analyse textuelle des discours
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00120796 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.259-275 ; http://alsic.org (2006)
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Intégration des Tice et apprentissage de l'enseignement : une approche systémique ; : Integrating technology and learning to teach: a systemic perspective
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00119524 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 09 (1), pp.145-160 ; http://alsic.org (2006)
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Que décrivent les expérimentations de la psycholinguistique développementale ?
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In: Séminaire de recherche de l'ATILF, 13 mai ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00148856 ; Séminaire de recherche de l'ATILF, 13 mai, 2005, Nancy, France (2005)
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Can the results of psycholinguistic studies on second language acquisition have any bearing on the teaching of French as a foreign language?
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In: Focus on French ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00122525 ; Dewaele, J.-M. Focus on French, Multilingual Matters, pp.1-16, 2005 (2005)
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STATUT DES REPRESENTATIONS PHONOLOGIQUES ENACQUISITION, TRAITEMENT DE LA PAROLE CONTINUE ET DYSPHASIE DEVELOPPEMENTALE
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03252302 ; Linguistique. EHESS, 2005 (2005)
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Constructions and context : When a construction constructs the context.
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In: 9th International Pragmatics Conférence, Riva del Garda (Italie), Juillet 2005. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00006065 ; 9th International Pragmatics Conférence, Riva del Garda (Italie), Juillet 2005., 2005 (2005)
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Créer un site pour mieux apprendre ? Bilan d'expérience ; : Building an Internet site to improve learning ?
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109483 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2005, 08 (1), pp.167-184 ; http://alsic.org (2005)
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Les apports possibles de la phraséologie à la didactique des langues étrangères ; : Methodology for didactic research: nativisation, tasks and ICT
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109615 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2005, 08 (1), pp.109-122 ; http://alsic.org (2005)
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Analyse de Viaje al pasado: los aztecas
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109719 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2005, 08 (1), pp.225-238 ; http://alsic.org (2005)
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Troubles de la lecture et plasticité neuronale : un programme de remédiation assisté par ordinateur
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00003658 ; 2005 (2005)
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Méthodologie de la recherche didactique : nativisation, tâches et TIC ; : Methodology for didactic research: nativisation, tasks and ICT
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In: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00001460 ; Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2005, 08 (1), pp.45-64 ; http://alsic.org (2005)
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