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821	La raison, le langage et les normes
	Auroux, Sylvain. - : HAL CCSD, 1998. : Presses Universitaires de France, 1998
	In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00529142 ; Presses Universitaires de France, pp.352, 1998 (1998)
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822	Saber hablar y competencia comunicativa. Algunas consideraciones teóricas y didácticas de los saberes lingüísticos de Eugenio Coseriu
	González-Ruiz, R. (Ramón); Martínez-Pasamar, C. (Concepción). - : Servicio Publicaciones Universidad de Navarra, 1998
	Abstract: Exponemos en este trabajo el modelo de "saber lingüístico" formulado por E. Coseriu, modelo que consideramos de gran interés tanto desde el punto de vista teórico como didáctico. Aunque hacemos aquí algunas consideraciones sobre su aplicación en el aula E/LE, nos centramos principalmente en destacar su interés teórico mediante su comparación con algunos de los modelos más relevantes de "competencia comunicativa". We expose in this paper the model of "linguistic knowledge" formulated by E. Coseriu, which we consider of great interest both form the theoretical as from the didactical point of view. Although we briefly consider her its appliance in the SFL classroom, we mainly underline its theoretical interest by means of its comparison with some of the most relevant models of "linguistic competence".
	Keyword: competencia comunicativa; didáctica; didactics; Español/LE; linguistic competence; Spanish/FL
	URL: https://hdl.handle.net/10171/4359
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823	Lernziel : kontrastive Sprachbewusstheit - Lernerautonomie aus konstruktivistischer Sicht
	Little, David
	In: Fremdsprachen und Hochschule. - Bochum : Clearingstelle d. AKS (1997) 50, 37-49
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824	Language awareness
	Gnutzmann, Claus
	In: Praxis. - Berlin : Pädagogischer Zeitschriftenverl. 44 (1997) 3, 227-243
	BLLDB
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825	From communicative competence through bilingualism to metalinguistic development : some theoretical pointers and research perspectives
	Titone, Renzo
	In: Round Table on Languages and Linguistics. Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics. - Washington, DC : Georgetown Univ. Press (1996), 161-177
	BLLDB
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826	Exploring structure and discovering meaning
	Maestri, Franca
	In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 4 (1995) 2, 89-98
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827	Language, culture, and world view
	Fantini, Alvino E. (Hrsg.); Anglin, Jeremy M. (Mitarb.); Corson, David (Mitarb.)...
	In: International journal of intercultural relations. - Amsterdam ; Jena [u.a.] : Elsevier 19 (1995) 2, 161-293
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828	Sprachförderung Erwachsener in plurinationalen und plurilingualen Staaten: Das Beispiel Spanien ...
	Jütte, Wolfgang. - : Waxmann, 1995
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829	Sprachförderung Erwachsener in plurinationalen und plurilingualen Staaten: Das Beispiel Spanien
	Jütte, Wolfgang
	In: Tertium comparationis 1 (1995) 1, S. 20-41 (1995)
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830	Apprendimento e insegnamento linguistico in contesto migratorio : dall'apprendimento spontaneo a quello guidato dell'italiano L2
	Vedovelli, Massimo
	In: Studi italiani di linguistica teorica e applicata. - Ospedaletto, Pisa : Pacini 23 (1994) 2, 193-220
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831	La grammaire à quoi ça sert?
	Bourguignon, Christiane (Hrsg.); Lucci, Vincent (Mitarb.); Simon, Jean-Pascal (Mitarb.). - Grenoble : Presses Univ. de Grenoble, 1993
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	UB Frankfurt Linguistik
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832	Linguistics and language pedagogy : the state of the art
	Alatis, James E. (Mitarb.); Esquivel, Rita (Mitarb.); Widdowson, H. G. (Mitarb.)...
	In: Round Table on Languages and Linguistics. Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics. - Washington, DC : Georgetown Univ. Press (1991), 1-612
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833	Estatuto biológico do processamento de informação mental
	Pereira Junior, Alfredo. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), Departamento de Filosofia, 1991
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834	Pourquoi et comment j'ai écrit une grammaire raisonnée de l'anglais
	Denis Girard. - : Sèvres : Association des professeurs de langues des instituts universitaires de technologie (APLIUT), 1991. : PERSÉE : Université de Lyon, 1991. : CNRS & ENS de Lyon, 1991
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835	Measuring Lexical Style and Competence: The Type-Token Vocabulary Curve
	Youmans, Gilbert. - : Northern Illinois University, 1990
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836	Familienmigration, Schulsituation und interethnische Beziehungen. Prozesse der "Integration" bei der Zweiten Generation von Arbeitsmigranten ...
	Esser, Hartmut. - : Beltz, 1989
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837	Familienmigration, Schulsituation und interethnische Beziehungen. Prozesse der "Integration" bei der Zweiten Generation von Arbeitsmigranten
	Esser, Hartmut
	In: Zeitschrift für Pädagogik 35 (1989) 3, S. 317-336 (1989)
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838	Later language development : ages 9 through 19
	Anderson-Inman, Lynne (Mitarb.); Lee, René Friemoth (Mitarb.); Scott, Cheryl M. (Mitarb.). - Boston [u.a.] : Little, Brown, 1988
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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839	Sprachstandserhebung zur Förderung ausländischer Grundschüler ... : The assessment of the second language proficiency of foreignelementary school children as a basis for special tutoring ...
	Röhr-Sendlmeier, Una M.. - : Beltz Juventa, 1987
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840	Sprachstandserhebung zur Förderung ausländischer Grundschüler ; The assessment of the second language proficiency of foreignelementary school children as a basis for special tutoring
	Röhr-Sendlmeier, Una M.
	In: Unterrichtswissenschaft 15 (1987) 2, S. 224-249 (1987)
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