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LEHRACH, Khalid. - : Revue Linguistique et Référentiels Interculturels, 2021 Abstract: El objetivo de este artículo estriba en estudiar las interferencias de otras lenguas, tanto a nivel escrito como oral, en el proceso de aprendizaje del español por estudiantes marroquíes, en especial, los estudiantes de Gestión de la Escuela Nacional de Comercio y de Gestión, de Settat. Se trata de un trabajo que pretende fundamentar una metodología para los profesores de Español como Lengua Extranjera (ELE) en Marruecos sobre cómo tratar este sistema lingüístico híbrido resultante de la interferencia de otros idiomas que el aprendiente ya sabe, en su afán por compensar las carencias en la lengua meta. A este sistema se conoce por el nombre de interlengua, y es un sistema que tiene sus antecedentes en otras disciplinas como la lingüística contrastiva y el análisis de error. ... : Revue Linguistique et Référentiels Interculturels, Vol. 2, No 1 (2021): La linguistique à la croisée des sciences: entre éclatement disciplinaire et dialogue interdisciplinaire / Linguistics at the Crossroads of Sciences ... Keyword: ELE; interlengua; interferencia; análisis de errores; lingüística contrastiva. URL: https://revues.imist.ma/index.php/LIRI/article/view/27562 https://dx.doi.org/10.34874/imist.prsm/liri-v2i1.27562 BASE Hide details 2 Unha achega á aprendizaxe da lingua italiana polo estudantado universitario galego de nivel básico ; A Contribution To Learning Italian Language By Basic Level Galician University Students Tucci, Emiliana; Lourenço-Módia, Cilha. - : Universidade da Coruña, 2021 BASE Show details 3 Estudio sobre la utilización del Marcado Diferencial del Objeto en español por parte de aprendientes portugueses Silva, Helena Isabel Abreu. - 2020 BASE Show details 4 Inmersión lingüística en el aula de inglés: ¿Utopía o realidad? Propuesta para favorecer la inmersión en el aula de inglés de 4 ESO a través del trabajo cooperativo. Del Pozo-Muñoz, María. - 2020 BASE Show details 5 Descripción de la abertura y del cierre de los sonidos vocálicos [e] y [o] en la pronunciación de estudiantes potiguares y cearenses de Letras español Maria Solange de Farias In: Domínios de Lingu@gem, Vol 14, Iss 2, Pp 391-413 (2020) (2020) BASE Show details 6 La construcción de un corpus computarizado de errores escritos con textos de estudiantes universitarios en Colombia Pardo, María Victoria In: Lingüística y Literatura, ISSN 0120-5587, null 41, Nº. 78, 2020, pags. 35-54 (2020) BASE Show details 7 Estudio sobre el análisis de errores de la interlengua en la escritura del inglés comercial Li, Songjie. - : Universitat Politècnica de València, 2020 BASE Show details 8 Avances en los Estudios sobre Corpus de Aprendientes en formato Computacional Anita Ferreira; Jessica Elejalde In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 14, Iss 29 (2020) (2020) BASE Show details 9 Is there an interlanguage intelligibility benefit in perception of English word stress? ; ¿Existe un beneficio de inteligibilidad por interlengua en la percepción del acento tónico? Almbark, Rana; Bouchhioua, Nadia; Hellmuth, Sam In: Loquens; Vol. 6 No. 1 (2019); e061 ; Loquens; Vol. 6 Núm. 1 (2019); e061 ; 2386-2637 ; 10.3989/loquens.2019.v6.i1 (2019) BASE Show details 10 Análisis del español de los estudiantes francófonos de ELE : el caso del sistema preposicional Maloof Avendaño, César Enrique. - 2019 BASE Show details 11 Análisis de errores e interferencias interlingüísticas en ruso como LE por aprendices hispanohablantes Ogneva, Anastasiia In: RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, ISSN 1885-9089, null 18, Nº. 1, 2019, pags. 56-71 (2019) BASE Show details 12 Un estudio etiológico de los errores morfosintácticos y gramaticales en la interlengua de aprendices brasileños de español: un análisis de la categoría «verbos» Cardoso, Ana Luisa; Pozzo, María Isabel In: Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages; Núm. 11 (2019) (2019) BASE Show details 13 La creatividad léxica en la interlengua de aprendientes italófonos de ELE Bailini, S (orcid:0000-0002-4874-5752). - : ASELE, 2018. : country:ESP, 2018. : place:Madrid, 2018 BASE Show details 14 Análisis de errores en el uso de las preposiciones en la interlengua de estudiantes anglófonos Tamargo Somoano, Ignacio. - 2018 BASE Show details 15 Errores y causas: usos de ser y estar en estudiantes francófonos de ELE Sandra Paola Agudelo In: Forma y Función, Vol 31, Iss 2 (2018) (2018) BASE Show details 16 Formas de cortesía en conversaciones de chinos hablando español como lengua extranjera con hablantes nativos de esta lengua Guo, Wenhui. - : Universitat de Barcelona, 2017 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017) BASE Show details 17 More than Words Alone: Reference to Motion in L3 Learners’ Oral Narratives Ter Avest, Irene. - : Universitat de Barcelona, 2017 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017) BASE Show details 18 Dificultades en el aprendizaje del léxico en las clases de ELE en secundaria en Italia ; Difficulties in learning Spanish lexicon for Italian speakers in secondary school Gariano, Elvira. - : Universidad de Alicante. Facultad de Filosofía y Letras, 2017 BASE Show details 19 Las dificultades de comparar diferentes investigaciones en el caso de las preposiciones "por" y "para" Patricia Rodríguez López In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 22 (2017) (2017) BASE Show details 20 Jerarquía de aprendizaje: un caso práctico con "por" y "para" Antonio L. Jiménez In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 22 (2017) (2017) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

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