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Ferrer i Salamaña, Ester; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2019 BASE Show details 5 Learner perceptions of emotions in the foreign language classroom: a one-year study of the connections between anxiety, enjoyment, performance and individual differences in adult education Motiei, Golnaz. - : Universitat Pompeu Fabra, 2019 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019) BASE Show details 6 Individual variability in cue weighting for first-language vowels ; Variabilidad individual en el peso de claves en vocales de una primera lengua Ghaffarvand Mokari, Payam; Werner, Stefan In: Loquens; Vol. 4 No. 2 (2017); e044 ; Loquens; Vol. 4 Núm. 2 (2017); e044 ; 2386-2637 ; 10.3989/loquens.2017.v4.i2 (2017) BASE Show details 7 La implementación del aprendizaje cooperativo de ELE en Serbia Pejović, Andjelka; Andrijevic, Maja In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Nuevas tendencias en didáctica de la lengua y la literatura: desafíos y perspectivas), pags. 173-186 (2017) BASE Show details 8 The Role of Cognitive Ability in the Acquisition of Second Language Perceptual Phonological Competence Safronova, Elena. - : Universitat de Barcelona, 2016 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2016) BASE Show details 9 Diferencias individuales en AICLE: personalidad y logro académico Macías Valverde, Antonio Eduardo. - 2016 BASE Show details 10 Gender Errors in French Interlanguage : The Effect of Initial Consonant Versus Initial Vowel of the Head Noun Dewaele, Jean-Marc. - : Département d'études françaises, Université de Toronto, 2015. : Érudit, 2015 BASE Show details 11 The individual and the actuation of sound change ; El individuo y la activación del cambio fónico Stevens, Mary; Harrington, Jonathan In: Loquens; Vol. 1 No. 1 (2014); e003 ; Loquens; Vol. 1 Núm. 1 (2014); e003 ; 2386-2637 ; 10.3989/loquens.2014.v1.i1 (2014) BASE Show details 12 Usos de Internet en contextos educativos informales: implicaciones para la educación formal Costa, Sebastiano; Cuzzocrea, Francesca; Nuzzaci, Antonella In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 43, 2014, pags. 163-171 (2014) BASE Show details 13 Creencias y representaciones de los profesores de lenguas extranjeras sobre la influencia de los factores motivacionales y emocionales en los alumnos y en las alumnas Rodríguez Pérez, María de las Nieves In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 21, 2014, pags. 183-198 (2014) BASE Show details 14 Age and sex differences in proprioception based on fine motor behaviour Liutsko, Liudmila. - : Universitat de Barcelona, 2013 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2013) BASE Show details 15 A diary study on the causes of English language classroom anxiety Gkonou, Christina In: International Journal of English Studies; Vol. 13 No. 1 (2013): Open Issue; 51-68 ; International Journal of English Studies; Vol. 13 Núm. 1 (2013): Open Issue; 51-68 ; 1989-6131 ; 1578-7044 (2013) BASE Show details 16 Practice for Second Language Learning: Don’t Throw out the Baby with the Bathwater DeKeyser, Robert In: International Journal of English Studies; Vol. 10 No. 1 (2010): Cognitive processes, Instructed Second Language Acquisition and Foreign Language Teaching Materials; 155-165 ; International Journal of English Studies; Vol. 10 Núm. 1 (2010): Cognitive processes, Instructed Second Language Acquisition and Foreign Language Teaching Materials; 155-165 ; 1989-6131 ; 1578-7044 (2010) BASE Show details 17 Comentarios al artículo: La mujer y las estrategias de aprendizaje en la adquisición de la lengua inglesa Susana Martín Leralta In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 4, Iss 8 (2010) (2010) BASE Show details 18 Individual differences in foreign language learning:: the dynamics of beliefs about L2 writing Manchón Ruiz, Rosa María In: Revista española de lingüística aplicada, ISSN 0213-2028, Vol. 22, 2009, pags. 245-268 (2009) BASE Show details 19 STYLE VARIATION IN EARLY LANGUAGE ACQUISITION ; VARIACIÓN ESTILÍSTICA EN LA ADQUISICIÓN DEL LÉXICO INICIAL Galián Conesa, María Dolores; Carranza Carnicero, José Antonio; Escudero Sanz, Alfonso José In: Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 22 No. 1 (2006); 98-104 ; Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 22 Núm. 1 (2006); 98-104 ; 1695-2294 ; 0212-9728 (2006) Abstract: The aim of this work is to analyse the recent studies about individual differences in lexical development. Two questions are examined: the study about how children learn early language, and the origin of these differences. The most recent research points out temperament as relevant factor in the explication of individual differences in first language. ; El objetivo de este trabajo es analizar las recientes aportaciones realizadas al estudio de las diferencias individuales en el desarrollo del léxico. Se abordan dos cuestiones, las diversas formas en la que los niños aprenden el lenguaje inicial, y el origen de estas diferencias. Las investiga-ciones más recientes señalan al temperamento como uno de los factores relevantes en la explicación de las diferencias individuales en el primer lenguaje. Keyword: diferencias individuales; early language; estilos lingüísticos; individual differences; infancia; infancy; léxico inicial; linguistic acquisitional style; temperament; temperamento URL: https://revistas.um.es/analesps/article/view/26631 BASE Hide details 20 Diferencias individuales en el desarrollo gramatical inicial: aportaciones del estudio de los niños ciegos ; Individual differences in early grammatical development: The study of blind children Pérez Pereira, Miguel In: Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Vol.: 35 Núm.: 2 Tema monográfico: La adquisción del lenguaje; 279 ; 1988-5253 ; 0066-5126 (2004) BASE Show details Page: 1 2

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