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La metáfora de aspecto físico en la creación terminológica de la ictionimia de Canarias
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In: Debate Terminologico [1813-1867], n. 18, p. 35-54 (2020)
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La novela del dictador como recurso en la enseñanza del español como lengua extranjera. La muerte de Artemio Cruz (1962), de Carlos Fuentes
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El impacto de la planificación de la tarea en la producción oral de aprendices españoles universitarios de inglés como lengua extranjera
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L’alternance des termes d’adresse entre tutoiement et vouvoiement : français, espagnol, italien
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In: Studia Romanica et Anglica Zagrabiensia [ISSN 0039-3339], v. 65, p. 65-70 (2020)
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Análisis lingüístico sobre las características del lenguaje jurídico italiano y español ; A linguistic analysis of the characteristics of Italian and Spanish legal language
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In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 26 (2), p. 58-71 (2020)
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Enseñar español a estudiantes estadounidenses preadolescentes (A1) a través de las nuevas tecnologías.
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Análisis de las dificultades lingüísticas y culturales del español como lengua extranjera para germanohablantes
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Análisis comparativo de la metodología empleada para definir vocablos pertenecientes a un mismo campo semántico en diccionarios generales de la lengua española
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The weakening of intervocalic /d/ in the Spanish of Las Palmas de Gran Canaria: Comparison with other speech communities
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In: Spanish in Context [ISSN 1571-0718], v. 17 (2), p. 200-220 (2020)
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The Expression of Gratitude in the Prefaces of Academic Books in Linguistics
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In: Corpus Analysis in Different Genres: Academic Discourse and Learner Corpora / María Luisa Carrió-Pastor (ed.) (2020)
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La relación lengua, cultura e interferencia en el aula de ELE: Análisis de traducciones de Les soleils des Indépendances (1970) de Ahmadou Kourouma
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Lifelong learning and esp vocabulary: Reflections in telecommunications and ICT ; Vseživljenjsko učenje besedišča angleščine kot jezika stroke: Refleksije na področju telekomunikacij in IKT
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In: ELOPE: English Language Overseas Perspectives and Enquiries [ISSN 1581-8918], v. 17 (2), p. 195-218, (Enero 2020) (2020)
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La reseña como puerta de entrada a los géneros académicos: Un estudio de caso ; The review as a gateway to academic genres: A case study
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In: Formacion Universitaria [EISSN 0718-5006],v. 13 (4), p. 119-128, (Agosto 2020) (2020)
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Variación sociopragmática y geolectal en el uso de atenuación ; Sociopragmatic and diatopic variation in the use of the mitigation
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In: Lengua y Habla [2244-811X], n. 24 (2020)
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La enseñanza de las estructuras pasivas españolas a estudiantes anglófonos. Estudio teórico y práctico
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Presentación de la estrategia 'El Cuento Metacognitivo'. Análisis de un ejemplo relativo a la gramática alemana
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In: Conference proceedings.CIVINEDU 2020. 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation.September, 23-24 2020, p. 358-359 (2020)
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El sida en el periódico Al-Raya de Catar: análisis del léxico sanitario
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¿Qué orden de los elementos de la oración en euskera promovemos en el sistema educativo? ; What element-order in basque sentences do we promote at the educational system?
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