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1	Subject-verb agreement errors: On-line and off-line studies in children and adults
	Lusson, Charlotte; Négro, Isabelle; Chanquoy, Lucile
	In: Journal of Writing Research ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360214 ; Journal of Writing Research, In press, sous presse (en 2014) (2021)
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2	Influence des caractéristiques de consistance orthographique et fréquence lexicale sur la nature des « fautes » d’orthographe en français : profils développementaux du CE1 à la troisième
	Hazard, Marie-Claire; de Cara, Bruno; Chanquoy, L....
	In: EISSN: 1873-7277 ; Psychologie Française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03131306 ; Psychologie Française, Elsevier Masson, 2020, 65 (3), pp.225-241. ⟨10.1016/j.psfr.2019.06.001⟩ (2020)
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3	Epreuves morphologiques pour un nouveau test d’orthographe collectif destiné aux élèves du CE1 au collège
	Hazard, Marie-Claire; Chanquoy, Lucile; Fartoukh, Michael...
	In: 58ème Congrès de la Société Française de Psychologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02433387 ; 58ème Congrès de la Société Française de Psychologie, Aug 2017, Nice, France (2017)
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4	Statistical learning of past participle inflections in French
	Negro, Isabelle; Bonnotte, Isabelle; Lété, Bernard
	In: Reading and writing. - New York, NY : Springer Science+Business Media 27 (2014) 7, 1255-1280
	OLC Linguistik
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5	Effect of lexical variables on subject-verb agreement in young graders
	Chanquoy, Lucile; Fartoukh, Michael; Négro, Isabelle
	In: Writing Research Across Borders III ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360348 ; Writing Research Across Borders III, 2014, Paris, France (2014)
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6	Children’s acquisition of French lexical and grammatical spelling: Towards an integrative model of spelling?
	Fartoukh, Michael; Négro, Isabelle; Chanquoy, Lucile
	In: 14th International Conference of the EARLI SIG Writing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360347 ; 14th International Conference of the EARLI SIG Writing, 2014, Amsterdam, Netherlands (2014)
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7	How does statistical learning interact with rule-based learning? The case of the acquisition of past participle inflections
	Négro, Isabelle; Bonnotte, Isabelle; Lété, Bernard
	In: ISSN: 0922-4777 ; EISSN: 1573-0905 ; Reading and Writing ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360327 ; Reading and Writing, Springer Verlag, 2014, 27 (Issue 7), pp.1255-1280. ⟨10.1007/s11145-013-9485-9⟩ (2014)
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8	Statistical learning of past participle inflections in French [<Journal>]
	Negro, Isabelle [Verfasser]; Bonnotte, Isabelle [Verfasser]; Lété, Bernard [Verfasser]
	DNB Subject Category Language
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9	The relation between spelling and pronunciation : the case of French and the phonological variation /e/~/.epsilon./ in different French dialects
	Negro, Isabelle; Brissaud, Catherine; Fisher, Carole
	In: Written language and literacy. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins 15 (2012) 1, 46-64
	BLLDB
	OLC Linguistik
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10	The role of language skills in learning to read: the case of bilingualism in French overseas departments
	Negro, Isabelle; Genelot, Sophie
	In: Applied psycholinguistics. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 33 (2012) 4, 799-828
	BLLDB
	OLC Linguistik
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11	The role of language skills in learning to read : The case of bilingualism in French overseas departments
	Négro, Isabelle; Genelot, Sophie
	In: ISSN: 0142-7164 ; EISSN: 1469-1817 ; Applied Psycholinguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360328 ; Applied Psycholinguistics, Cambridge University Press (CUP), 2012, 33 (33 (04)), pp.799-828. ⟨10.1017/s0142716411000579⟩ (2012)
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12	Morphology in French spelling
	Négro, Isabelle; Chanquoy, Lucile; De Cara, Bruno
	In: SIG Writing Conference ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360356 ; SIG Writing Conference, Jul 2012, Porto, Portugal (2012)
	BASE
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13	The relation between spelling and pronunciation: the case of French and the phonological variation /e/ ~ /ε/ in different French dialects
	Brissaud, Catherine; Négro, Isabelle; FISCHER, Carole
	In: ISSN: 1387-6732 ; Written Language and Literacy ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360329 ; Written Language and Literacy, John Benjamins Publishing, 2012, pp.46-64 (2012)
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14	Les prédicteurs en grande section maternelle de la réussite en lecture en fin de première année de l'école primaire : l'impact du nom des lettres
	Négro, Isabelle; Genelot, Sophie
	In: ISSN: 0007-4403 ; Bulletin de psychologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360330 ; Bulletin de psychologie, Groupe d'étude de psychologie, 2009, pp.291-306 (2009)
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15	Apprentissage statistique de la morphologie verbale en français. Le cas des participes passés
	Negro, Isabelle; Lété, Bernard; Fayol, Michel...
	In: Proceedings of the International Conference « De la France au Québec: L’écriture dans tous ses états », Poitiers (France), 12-15 novembre 2008 ; De la France au Québec: L’écriture dans tous ses états ; https://hal.univ-lille.fr/hal-02368003 ; De la France au Québec: L’écriture dans tous ses états, Nov 2008, Poitiers, France (2008)
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16	Bilinguisme familial et acquisitions scolaires. Le cas des départements d'outremer français (DOM)
	Genelot, Sophie; Négro, Isabelle; Peslages, Dominique
	In: Congrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00205048 ; Congrès International d'Actualité de la Recherche en Education et en Formation, Aug 2007, Strasbourg, France. 9 p (2007)
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17	Compétences bilingues français/créole chez des enfants de 5 ans en contexte martiniquais
	Genelot, Sophie; Négro, Isabelle; Peslages, Dominique
	In: ISSN: 0708-2398 ; Etudes créoles ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00218168 ; Etudes créoles, Laboratoire Parole et Langage, 2006, 28 (2), pp.41-66 (2006)
	Abstract: Ce texte présente une partie des résultats issus d'une recherche à évaluer les compétences langagières d'enfants martiniquais de 5 ans dans leurs deux langues, le français et le créole, à l'entrée du second cycle de l'école primaire. L'objectif général de cette étude est de déterminer l'influence respective de ces compétences langagières sur les acquisitions en lecture au cours du cycle 2. Nous nous proposons ici d'exposer certaines données qui permettent d'interroger quelques représentations sociales à l'œuvre, parmi la population martiniquaise, à propos de la pratique de ces deux langues en rapport avec les contextes sociaux.
	Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; Bilinguisme; Compétence langagière; Créole; Enseignement primaire; Français; Martinique
	URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00218168 https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00218168/file/06073.pdf https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00218168/document
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18	Mémoire de travail et détection d'erreurs d'accord verbal : étude chez le novice et l'expert
	Dédéyan, Alexandra; Largy, Pierre; Negro, Isabelle
	In: La révision de texte: méthodes, outils et processus. - Paris : Larousse (2006), 57-70
	BLLDB
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19	Compétences langagières acquises en milieu familial et acquisitions scolaires en cycle 2 : Le cas du créole et du français en contexte martiniquais ; : Rapport final
	Genelot, Sophie; Négro, Isabelle; Peslages, Dominique
	In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00218159 ; [Rapport de recherche] Ministère délégué à la recherche et aux nouvelles technologies. 2006, 89 p (2006)
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20	La révision de texte à l'école primaire : Utilisation des grilles de révision chez des élèves de 8 et 10 ans
	Négro, Isabelle; LOUIS-SYDNEY, Maryse
	In: ISSN: 0003-9640 ; Archives de Psychologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01360332 ; Archives de Psychologie, Genève : Éd. Médecine et hygiène,, 2006, pp.189-209 (2006)
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