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    • Martín Peris, Ernesto (18)
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Qué piensan de la lengua y de su aprendizaje Alfa, Nafsiká. - : Universitat de Barcelona, 2011 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2011) BASE Show details 4 La caracterización del cederrón en la enseñanza / aprendizaje del ELE Yagüe Barredo, Agustín. - : Universitat de Barcelona, 2011 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2011) BASE Show details 5 Representaciones de estudiantes adultos de español como L3 en Grecia. Qué piensan de la lengua y de su aprendizaje Alfa, Nafsiká. - : Universitat de Barcelona, 2011 BASE Show details 6 La caracterización del cederrón en la enseñanza / aprendizaje del ELE Yagüe Barredo, Agustín. - : Universitat de Barcelona, 2011 BASE Show details 7 Problemas en el uso de las anáforas en producciones escritas de español como lengua extranjera Torner Castells, Sergi; López Ferrero, Carmen; Martín Peris, Ernesto In: Revista española de lingüística, ISSN 0210-1874, Año nº 41, Fasc. 2, 2011, pags. 147-174 (2011) BASE Show details 8 La enseñanza sin soporte escrito del español como segunda lengua a Inmigrantes no alfabetizados puesta en práctica de materiales Gallart Fos, Aina. - 2010 Abstract: Treballs Finals del Màster de Formació de Professor d'Espanyol com a Llengua Estrangera, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2008-2009, Tutor: Elisa Rosado Villegas i Ernesto Martín Peris ; En este trabajo presentamos el análisis y la reflexión propias derivadas de la puesta en práctica de dos unidades de los materiales y propuesta de programación adecuada para un curso inicial de español como lengua extranjera para alumnos no alfabetizados en su lengua (desarrollada conjuntamente con Carolina Domínguez y que se encuentra en la Memoria de Máster de esta), con lo que pretendemos determinar si estos son válidos para la función docente y permiten a los alumnos alcanzar los objetivos determinados. Para ello recorremos los distintos enfoques teóricos que han influido de una manera u otra en nuestras decisiones y a partir de los cuales hemos adoptado la metodología seguida en la investigación. Se presenta también un breve análisis de necesidades y por último, la descripción del proceso de recogida de datos, el análisis de estos datos y las conclusiones finales. ; We present the analysis and reflection arising from the implementation of two didactic units, the materials and a proposal of an appropriate didactic planning for an initial course of Spanish as a foreign language for students not literate in their own language. This didactic planning has been developed in collaboration with Carolina Dominguez who appears in her Memory of Master. We wanted to determine if this proposal is valid for the teaching performance and if it allows students to reach the specific goals. In order to do this we have gone through the various theoretical approaches which had influenced somehow our decisions, the same approaches from which we have adopted the methodology used in our research. We also offer you a brief analysis of needs and finally, we present a description of the different processes which we have been through such as data collection, data analysis and final conclusions. Keyword: Adquisició d'una segona llengua; Alfabetització; Castellà (Llengua); Immigrants; Literacy; Master's thesis; Migrants; Second language acquisition; Spanish language; Treballs de fi de màster URL: http://hdl.handle.net/2445/129502 BASE Hide details 9 Creencias de tres estudiantes persas sobre el proceso de aprendizaje de LE Y E/LE Tafrishi, Fatemeh. - 2010 BASE Show details 10 Análisis tipológico, pragmático y lingüístico de los textos de unidades específicas de los manuales de E/LE Ares Ares, María Álida. - : Universitat de Barcelona, 2007 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2007) BASE Show details 11 Análisis tipológico, pragmático y lingüístico de los textos de unidades específicas de los manuales de E/LE Ares Ares, María Álida. - : Universitat de Barcelona, 2007 BASE Show details 12 Què vol dir treballar a classe amb tasques comunicatives? Martín Peris, Ernesto In: Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística; 2001: Núm.: 21 ; 55 (2001) BASE Show details 13 Què vol dir treballar a classe amb tasques comunicatives? (i II) Martín Peris, Ernesto In: Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística; 2001: Núm.: 22 ; 55-60 (2001) BASE Show details 14 Las actividades de aprendizaje en los manuales para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (E/LE) Martín Peris, Ernesto. - : Universitat de Barcelona, 1996 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (1996) BASE Show details 15 Las actividades de aprendizaje en los manuales para la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (E/LE) Martín Peris, Ernesto. - : Universitat de Barcelona, 1996 BASE Show details 16 Problemas en el uso de las anáforas en producciones escritas de español como lengua extranjera Torner Castells, Sergi; Martín Peris, Ernesto; López Ferrero, Carmen. - : Sociedad Española de Lingüística BASE Show details 17 Problemas en el uso de las anáforas en producciones escritas de español como lengua extranjera López Ferrero, Carmen; Martín Peris, Ernesto; Torner Castells, Sergi. - : Sociedad Española de Lingüística BASE Show details 18 Un modelo de enfoque plurilingüe para la enseñanza de la lengua en la escuela Martín Peris, Ernesto. - : Universidade do Porto BASE Show details

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