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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 4 of 4 1 Pour le multilinguisme: exploiter à l’école la diversité des contextes européens : résultats d’une étude internationale, Septembre 2007 Androulakis, Georges [Verfasser]; Beckmann, Christine [Verfasser]; Blondin, Christiane [Verfasser]. - Gieߟen : Universitätsbibliothek, 2021 DNB Subject Category Language Show details 2 Pour le multilinguisme: exploiter à l’école la diversité des contextes européens : résultats d’une étude internationale, Septembre 2007 Androulakis, Georges; Beckmann, Christine; Blondin, Christiane; Fagnant, Annick; Goffin, Christelle; Górecka, Joanna; Martin, Roman; Mattar, Cathérine; Meißner, Franz-Joseph; Mosorka, Edyta; Nowicka, Agnieszka; Pelt, Véronique; Schröder-Sura, Anna; Skriváneck, Hanna; Wilczynska, Weronika; Wojciechowska, Bernadeta. - : Justus-Liebig-Universität Gießen, 2021. : FB 05 - Sprache, Literatur, Kultur. Romanistik, 2021 In: Liege: Editions de l´Universite de Liege (2021) Abstract: Mieux connaître les attitudes et les représentations des élèves sur les langues et leur apprentissage est un souci constant pour de nombreux chercheurs en didactologie. La description et l´analyse des contextes dans lesquels s´observent ces attitudes et ces représentations ouvrent des pistes interprétatives essentielles pour tout guidage pratique de l’enseignement. Par ailleurs, comme les résultats de chaque recherche empirique portant sur les acteurs de l’enseignement et leurs croyances sont fortement liés au moment où les informations ont été récoltées, de tels travaux doxométriques demandent à être renouvelés de temps en temps. Il est donc intéressant de retourner aux enquêtes décrivant d’anciens états d’opinions dans le domaine concerné, que ce soit pour vérifier dans quelle mesure ils correspondent toujours à la situation actuelle ou pour interpréter des résultats plus récents. Afin de faciliter de telles comparaisons nécessaires aux chercheurs et aux enseignants, l’équipe du projet Pour le multilinguisme : Exploiter à l’école la diversité des contextes européens s’est proposé de re-publier sous une forme électronique facilement accessible la synthèse européenne de cette vaste étude effectuée entre 2005 et 2007 dans cinq pays de l’Union Européenne. Keyword: Romance languages French URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hebis:26-opus-158731 http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2021/15873/ BASE Hide details 3 La motivation pour l'apprentissage d'une langue seconde : entre concept et dispositifs Raby, Françoise (Hrsg.); Blondin, Christiane. - Grenoble : Ellug, Univ. Stendhal, 2009 UB Frankfurt Linguistik Show details 4 Image des langues et motivation Fagnant, Annick; Blondin, Christiane; Goffin, Christelle... In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 102 (2008) 3, 17-27 OLC Linguistik Show details

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