• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • СТЕБЛЕЦОВА А.О. (2)
    • ВОЛЫНКИНА А.П. (1)
    • НАУМЕНКО Ю.Н. (1)
    • РЯСНАЯ-ЛОКИНСКАЯ Л.С. (1)
    • Стеблецова, А.О. (1)
    • ТОРУБАРОВА И.И. (1)
    • Торубарова, И.И. (1)
    • ЧЕРНЫХ Т.М. (1)
  • 
    Year:
    
    • 2020 (2)
    • 2019 (1)
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 3 of 3 1 ЗДРАВООХРАНЕНИЕ И МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКАХ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ СООТВЕТСТВИЙ ... РЯСНАЯ-ЛОКИНСКАЯ Л.С.; СТЕБЛЕЦОВА А.О.; ЧЕРНЫХ Т.М.. - : Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2020 BASE Show details 2 Научная медицинская статья: проявления национальной специфики в универсальном жанре академического дискурса Торубарова, И.И.; Стеблецова, А.О.. - : Тверской государственный университет, 2020 BASE Show details 3 МЕТОДИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ МОДЕЛИ SPICES В КУРСЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ ... СТЕБЛЕЦОВА А.О.; ТОРУБАРОВА И.И.; НАУМЕНКО Ю.Н.. - : Медицинское образование и профессиональное развитие, 2019 Abstract: В статье рассматривается практика внедрения элективного курса «Иностранный язык в медицинской науке», разработанного в ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко» Минздрава России. Специфика курса состоит в его методических принципах, которые интегрировали собственно лингвистический подход к изучению научного стиля речи с ключевыми стратегиями модели SPICES. Авторы полагают, что выделенные стратегии: обучение, ориентированное на студента (student-centred learning), проблемный подход (problem-based learning), критический отбор материала и достижимость заявленных целей (outcome-based learning), могут и должны служить критериями при освоении прагматических, лексико-семантических, грамматико-синтаксических и жанрово-функциональных аспектов Academic English студентами медицинского вуза. ... Keyword: ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES; FORMAL REGISTER; PROBLEM APPROACH; SPICES MODEL; АНГЛИЙСКИЙ ДЛЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ; МОДЕЛЬ SPICES; ПРОБЛЕМНЫЙ ПОДХОД; ФОРМАЛЬНЫЙ РЕГИСТР URL: http://cyberdoi.ru/doi/10.24411/2220-8453-2019-13003 https://dx.doi.org/10.24411/2220-8453-2019-13003 BASE Hide details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 3 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0