1 |
Выражение эмоций грамматическими средствами японского языка: особенности изучения ... : Representation of emotions by grammar in Japanese language: features of its study ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
СПОСОБЫ ГЛАГОЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ И ГЛАГОЛЫ ДВИЖЕНИЯ: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ... : VERBAL ACTION’S MEANS AND VERBS OF MOTION: LINGUODIDACTIC ASPECT ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
THE ISSUES OF FIGURATIVENESS IN TRANSLATING OF SOCIOPOLITICAL WORKS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
THE ISSUES OF FIGURATIVENESS IN TRANSLATING OF SOCIOPOLITICAL WORKS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
El lenguaje inclusivo en el discurso político español: un análisis del lenguaje de los políticos españoles antes y después de una campaña electoral
|
|
|
|
In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 49, 2020, pags. 203-224 (2020)
|
|
Abstract:
The current study analyses the speech of the five most important political parties in Spain, Mariano Rajoy who belongs to Partido Popular, Pedro Sánchez to PSOE, Albert Rivera to Ciudadanos, Pablo Iglesias to Podemos and Alberto Garzón to Izquierda Unida, before and after the elections which took place on December the 20th in 2015 according to six handbooks about how to use proper non-sexist language. The aim of this study is to test whether politicians adapt their speech according to non-sexist language and whether these speeches vary according to formal and informal situations and the moment in which the speeches took place, that is, before or after the elections. The pre-electoral speeches are obtained from two tv programmes and the post-electoral speeches are obtained from the Parliament. Once all the speeches have been analysed, they are compared to confirm when non-sexist language is used, and which politicians use non-sexist language. Regarding the results, Mariano Rajoy and Pedro Sánchez use non-sexist language depending on the context and the situation within the elections whereas Albert Rivera and Pablo Iglesias do not use non-sexist language. However, Alberto Garzón uses non-sexist language in formal and informal context and before and after the elections. Therefore, we come to the conclusion that Alberto Garzón is the politician who uses non-sexist language. ; El presente estudio analiza el lenguaje de Mariano Rajoy del Partido Popular, Pedro Sánchez del PSOE, Albert Rivera de Ciudadanos, Pablo Iglesias de Podemos y Alberto Garzón de Izquierda Unida, antes y después de las elecciones del veinte de diciembre de 2015, según seis guías feministas sobre el uso correcto del lenguaje inclusivo. Las categorías lingüísticas que se han analizado son los recursos léxicos, los recursos gramaticales y las formas de tratamiento. El objetivo de este estudio es comprobar si los representantes políticos adecúan su discurso según el lenguaje inclusivo y si estos varían su lenguaje dependiendo de si sucede en un contexto formal o un contexto informal o si tuvieron lugar antes o después de las elecciones. El corpus está formado por discursos preelectorales que se obtienen de dos programas televisivos y por discursos postelectorales que se obtienen de sesiones plenarias en el Congreso de los Diputados. Una vez analizados, todos los discursos se comparan entre ellos para comprobar en qué momento se usa un lenguaje inclusivo y qué político hace uso de este. En los resultados se puede observar que Mariano Rajoy y Pedro Sánchez hacen uso o no del lenguaje inclusivo dependiendo del contexto y del momento de las elecciones mientras que Albert Rivera y Pablo Iglesias no usan el lenguaje inclusivo en ningún contexto ni tampoco antes y después de las elecciones. En cambio, Alberto Garzón usa el leguaje inclusivo tanto en el contexto formal como el informal y antes y después de las elecciones. Por tanto, se concluye que Alberto Garzón es el candidato que usa el lenguaje inclusivo.
|
|
Keyword:
grammatical means; inclusive means; lenguaje inclusivo; lenguaje sexista; lexical means; non-sexist language; recursos gramaticales; recursos inclusivos; recursos léxicos; sexist language
|
|
URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7616448
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
8 |
Сопоставительный анализ модальных частиц в даргинском и русском языках ... : COMPARATIVE ANALYSIS OF MODAL PARTICLES IN DARGIN AND RUSSIAN LANGUAGES. ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Категория времени и способы ее выражения в романе П. Крусанова «Укус ангела» ... : Category of tenses and its means in P.Krusanov’s novel “Bite of an Angel” ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
ЛІНГВІСТИЧНІ АСПЕКТИ ПЕРСУАЗИВНОСТІ В ДИПЛОМАТИЧНОМУ ДИСКУРСІ ; LINGUISTIC ASPECTS OF PERSUASION IN DIPLOMATIC DISCOURSE ; ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЕРСУАЗИВНОСТИ В ДИПЛОМАТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ
|
|
|
|
In: Міжнародні відносини: теоретико-практичні аспекти; № 2 (2018); 265-274 ; International Relations: Theory and Practical Aspects; № 2 (2018): International Relations: Theory and Practical Aspects; 265-274 ; Международные отношения: теоретико-практические аспекты; № 2 (2018): Международные отношения: теоретико-практические аспекты; 265-274 ; 2616-7794 ; 2616-745X (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
WE SHOULD, WE MUST, OR WE HAVE TO LEARN MODAL VERBS: NEW APPROACHES TO TEACHING MODALS IN EFL CLASS
|
|
|
|
In: National Academy of Managerial Staff of Culture and Arts Herald; № 3 (2018) ; Вестник Национальной академии руководящих кадров культуры и искусств; № 3 (2018) ; Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв; № 3 (2018) ; 2409-0506 ; 2226-3209 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Конституция РСФСР 1918 г.: лингвистический портрет текста ; The 1918 Constitution of the RSFSR: A Linguistic Portrait of the Text
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Граматичні засоби вираження морфологічних і словотвірних категорій латинського прикметника
|
|
Телеки, Марія. - : Актуальні питання суспільних наук та історії медицини, 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
КОНТРАСТИВНЫЙ АНАЛИЗ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА, ЭТИМОЛОГИИ И СЕМАНТИКИ АНГЛИЙСКИХ ВРЕМЕННЫХ СОЮЗОВ
|
|
СОБЧАКОВА НАТАЛЬЯ МИХАЙЛОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Оренбургский государственный университет», 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Verfügbarkeit von Kohäsionsmitteln für Kinder mit einer Sprachentwicklungsstörung ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Verfügbarkeit von Kohäsionsmitteln für Kinder mit einer Sprachentwicklungsstörung
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
ЛОКАТИВНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРЕДЛОЖНО-ИМЕННЫХ СОЧЕТАНИЙ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
ПАўТОР ЯК ЛЕКСіКА-ГРАМАТЫЧНЫ СРОДАК і ЭКСПРЭСіўНЫ ПРЫЁМ РАЗГОРТВАННЯ БЯЗЗЛУЧНіКАВАГА СКЛАДАНАГА СКАЗАў БЕЛАРУСКАЙ і РУСКАЙ МОВАХ
|
|
КРУК Б.А.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
НЕКОТОРЫЕ СИНТАКСИЧЕСКИЕ И ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АНГЛОЯЗЫЧНОГО ЭЗОТЕРИЧЕСКОГО ДИСКУРСА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИЙ ВЕЖЛИВОСТИ ОТДАЛЕНИЯ В АНГЛИЙСКОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|